2022小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，爭(zhēng)創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校。具體要求：(一)師資隊(duì)伍建設(shè)：1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫；通過(guò)師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來(lái)提高師資隊(duì)伍整體水平。2、堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能，業(yè)務(wù)主任對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置；各個(gè)教研組分工明確，責(zé)任落實(shí)；每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)

2、評(píng)；要求校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任深入課堂，聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。3、堅(jiān)持每周一全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策，布置落實(shí)每周工作。4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開展教師基本功比賽；積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)取成績(jī)。(二)狠抓常規(guī)管理：1、嚴(yán)格制度管理，對(duì)照中小學(xué)管理規(guī)范和教師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課；教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)

3、收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng)；開展校本培訓(xùn)，針對(duì)提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。3、結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃，做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí)，對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示，舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”等，并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角，每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)；提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率

4、。(三)加強(qiáng)德育工作：1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作計(jì)劃，積極開展“學(xué)雷鋒”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級(jí)交流活動(dòng)；結(jié)合“一元錢工程”，開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴。3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動(dòng)，教師深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來(lái)人員子女在。懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、

5、會(huì)寬容、保安全等方面下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。5、做好班主任工作，定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作評(píng)議，表彰先進(jìn)，激勵(lì)大家。6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，有檢查，有評(píng)比，保質(zhì)量；校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。(四)做好安全保障：1、學(xué)校利用_晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)

6、容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。3、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由專任老師對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。2022小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想:為加強(qiáng)對(duì)我校應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，提升學(xué)校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平

7、，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)，特制定本次緊急疏散演練方案。二、活動(dòng)目的:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全?；顒?dòng)主題:普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日(星期五)中午12：00活動(dòng)過(guò)程:一、消防員講解演練的相關(guān)注意事項(xiàng):主講人：_(1)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么做？學(xué)會(huì)報(bào)警：(撥打119報(bào)警電話)負(fù)責(zé)人：詹斌、消防員_：“喂！是消防隊(duì)嗎，我們這里發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)你們趕快來(lái)呀！”指揮中心：“你是哪個(gè)單位，什么地方著火了，有沒有人員被困？”_：“我是園桃中心小學(xué)，北二樓發(fā)生火災(zāi)

8、了，趕快來(lái)呀！”指揮中心：“請(qǐng)問(wèn)單位詳細(xì)地址在哪里？”詹斌：“在園桃新村_號(hào)”指揮中心：“你的電話號(hào)碼是多少？你叫什么名字？”詹斌：“我的電話是_，我叫_”指揮中心：“請(qǐng)做好自救，消防隊(duì)馬上就到，請(qǐng)派人在路口接應(yīng)。”詹斌：“好的，好的，請(qǐng)趕快來(lái)呀！”學(xué)會(huì)避險(xiǎn)：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。二、緊急疏散演練:學(xué)校：(組織疏散和自救、學(xué)校統(tǒng)一廣播)1.火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起

9、：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)(現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束)，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。2.在教室、實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。3.學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻(遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝?/p>

10、)；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。4、各任課教師交代好注意事項(xiàng)，告訴學(xué)生行走路線(周一集體晨會(huì)路線)如何行走，然后帶領(lǐng)本班學(xué)生有秩序從教室里撤出，再由教室門口處等候接應(yīng)的班主任押后。5、班主任老師直到最后一名學(xué)生離開后方能離開，離開前還要負(fù)責(zé)檢查教

11、室是否還有學(xué)生在。6、疏散順序：按照學(xué)校周一集體晨會(huì)的路線集中到后操場(chǎng)，學(xué)生疏散到后操場(chǎng)各班檢查人數(shù)整隊(duì)。(三)消防員點(diǎn)評(píng)消防隊(duì)員對(duì)這次演練活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)指出優(yōu)缺點(diǎn)并現(xiàn)場(chǎng)演練如何使用滅火器滅火，并指導(dǎo)教師使用滅火器。(四)講解安全知識(shí)消防員講解相關(guān)消防、防火和逃生自救的知識(shí)等。三、人員安排(一)總指揮：_(二)現(xiàn)場(chǎng)人員安排：前操場(chǎng)疏散總指揮：_后操場(chǎng)集合總指揮：_綜合樓南樓樓梯口疏散：(分別在_樓)_綜合樓北樓樓梯口疏散：(分別在_樓)蔣_消防隊(duì)聯(lián)絡(luò)人：_攝影和新聞媒體聯(lián)絡(luò)人：_現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)：_后勤補(bǔ)給：_音響電子屏：_(三)各班教師配備：各班班教小組所有成員四、演練前準(zhǔn)備：1、學(xué)校準(zhǔn)備滅火器等材料。2、學(xué)生準(zhǔn)備好濕毛巾。疏散時(shí)用濕毛巾捂住鼻子彎腰撤離。3、及時(shí)與社區(qū)、派出所及校園周邊單位取得聯(lián)系，得到他們的理解和支持。五、其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)校發(fā)生緊急情況疏散時(shí)，班主任及配班老師立即到達(dá)自己班級(jí)，指揮學(xué)生撤離。教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒；同時(shí)指揮學(xué)生打開前后門，有序地組織學(xué)生分別從前后門迅速撤離。2、各班在疏散時(shí)按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。3、每一通道口有專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，直至最后一名學(xué)生離開后才能