2022年不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作實施方案模板

1、第6頁共6頁2022年不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作實施方案模板學(xué)生的不良行為幫教轉(zhuǎn)化總結(jié)學(xué)生的不良行為，抽象的說就是他們在生活中表現(xiàn)出一些與道德和法規(guī)相違背的行為。具體地說動手打人、罵人、損壞東西，做一些不利于自己很別人的事，讓老師和家長都很反感。在我們的周圍，有不良行為的學(xué)生很多，他們有時不聽別人的勸告還要惡語傷人。學(xué)生的這些不良行為，根據(jù)各種因素的分析，可以分為幾種不同的類型，如嬌慣型的、冷漠型的核環(huán)境型的。嬌慣型的指的是父母的溺愛和放縱使得這種那學(xué)生目中無人，常常以我為中心，對別人稍不滿意會罵人或者打人。他們特別愛錢，并且花錢如流水，有多少就花多少，從不會考慮父母的難處，并且又貪吃，對學(xué)習(xí)也

2、不感興趣，整天只想著自己沒吃到的要吃到、沒有玩到的要玩過。如果自己的需要得不到滿足，就用不正當(dāng)?shù)氖侄伟阉幸臇|西弄到手，又愛占便宜。冷漠型的學(xué)生大部分都是因為家庭不和或者是父母離異所造成的。這種學(xué)生他們的喜怒哀樂一般不表現(xiàn)在他們的行動中或者是臉上。他們把什么都裝在心里，有時常常會做出一些讓別人意想不到的事情來。在他能容忍的范圍內(nèi)他不會對別人表現(xiàn)出什么反應(yīng)；但在他怒火發(fā)作時做出的事是很_的。環(huán)境型的學(xué)生從本質(zhì)上是好的，他們原來在學(xué)習(xí)和生活中都是好的或者是很優(yōu)秀的。只是他們在周圍環(huán)境的影響下變得和原來不一樣了。這些人出口成臟，動則打人，并且還會對別人進行恐嚇。還有一些學(xué)生的不良行為是本身的因素，

3、如腦功能失調(diào)者。這種人由于他的行為和常人不易之，別人不理解，有時還被別人嘲弄，造成他們的心理壓力相當(dāng)大。學(xué)生家庭的經(jīng)濟狀況和教育因素也會造成學(xué)生的不良行為。教師應(yīng)該懂得對學(xué)生的上或者是罰對學(xué)生所起的作用。賞具有持續(xù)學(xué)生好的行為的含義，對學(xué)生好的行為的持續(xù)具有促進作用。學(xué)生的生理、心理不成熟，很容易受到外界環(huán)境的影響。因此，要想轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良行為，必須把學(xué)習(xí)環(huán)境作為重要的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的環(huán)境包括：學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境在教育與轉(zhuǎn)化學(xué)生的不良行為過程中起著重要的作用。實踐證明，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生變?yōu)椴缓玫膶W(xué)生的可能性會減少，而使不良行為為學(xué)生變?yōu)檎W(xué)生的可能性會增大。相反，如果校園環(huán)境不良

4、，正常學(xué)生變?yōu)椴缓脤W(xué)生的可能性會增大，行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化會更加困難。它具體包括：1、形成良好的班風(fēng)。班風(fēng)是一個學(xué)校的氣氛和行為規(guī)范的總和，它對轉(zhuǎn)化不良學(xué)生是十分必要的。2、榜樣的作用。先進的班_具有更多的積極因素，如絕大多數(shù)同學(xué)都能模范地遵守學(xué)校的紀律，有良好的品德，學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱愛_榮譽，經(jīng)省振奮，團結(jié)向上。生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生及時他有壞毛病，也能潛移默化的受到影響和熏陶，向好的方向轉(zhuǎn)變。3、輿論作用。在一個先進的_中，不健康的思想和錯誤的行為經(jīng)常受到機制和譴責(zé)，這種積極的群體壓力容易使不良學(xué)生“改邪歸正”。4、形成和諧的師生關(guān)系。教師要對行為不良學(xué)生和正常學(xué)生一視同仁。研究發(fā)信，行為不

5、良學(xué)生能夠?qū)鄣男枰?、對和諧人際關(guān)系的需要更為強烈。如果教師在工作中能給行為不良學(xué)生以真誠的關(guān)愛，能和他們建立融洽的關(guān)系，特別是行為不良學(xué)生遇到困難時熱情的拉他一把，便能觸動他們的心弦，引起強烈的情感震動和深刻的內(nèi)心體驗。這是有不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)變的契機。5、形成融洽的同學(xué)關(guān)系。有不良行為學(xué)生所在班級的干部、優(yōu)等生、中等生要相互配合，幫助教師做好有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生互助，有時可以起到教師所起不到的作用?？傊瑢W(xué)校環(huán)境，班級環(huán)境對行為不良學(xué)生具有持續(xù)的影響力。2022年不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作實施方案模板（二）_開展_年“百日安全活動”_通知公司下屬各科室、隊：為了貫徹“安全第一，預(yù)防

6、為主，綜合治理”的國家安全生產(chǎn)方針，深刻吸取“11.07”事故血的教訓(xùn)，樹立“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”的觀念，倡導(dǎo)“安全責(zé)任，重在落實”主旋律，切實整改和消除各種有害因素，堅決防止各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，推動安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹落實，提高職工的安全意識，確保各項安全生產(chǎn)工作順利進行，提高經(jīng)濟效益，促進經(jīng)濟發(fā)展。結(jié)合我公司安全生產(chǎn)工作實際，現(xiàn)將_年“百日安全生產(chǎn)”活動有關(guān)事宜通知如下：一、指導(dǎo)思想和總體要求1.指導(dǎo)思想：以_為指導(dǎo)，以強化安全意識，提高安全素質(zhì)為著力點，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，樹立抓安全就是抓發(fā)展、抓安全就是抓穩(wěn)定，落實各部門責(zé)任，完善各類規(guī)章制度，

7、緊緊圍繞安全生產(chǎn)目標(biāo)，落實安全措施，切實消除事故隱患，最大限度地減少各類傷亡事故，狠反“三違”，加大反“三違”力度，確保安全生產(chǎn)各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)。2.總體要求：廣泛動員宣傳，擴大安全工作覆蓋面，不留死角；集中時間、集中精力，對重點場所、關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進班組，進生產(chǎn)現(xiàn)場，綜合整治。加大隱患排查整改力度，切實強化責(zé)任、遏制各類安全事故發(fā)生，為促進我公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。二、活動主題強意識、反違章、查隱患、防事故、保安全。三、活動_結(jié)構(gòu)為了促進我礦“百日安全活動”有序進行，公司決定成立“百日安全活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室

8、設(shè)在安檢科，具體負責(zé)全公司“百日安全活動”活動的有關(guān)事宜，接受縣活動組委會的監(jiān)督。四、活動時間從_年_月_日到_年_月_日五、活動主要內(nèi)容1、加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳力度。結(jié)合本項目安全生產(chǎn)生產(chǎn)實際情況，在活動中堅持“以人為本，珍惜生命，促進發(fā)展”，強化職工的安全意識和自我保護意識。2、各級管理人員必須_職工，認真學(xué)習(xí)“三大規(guī)程”，安全技術(shù)措施，提高職工自保能力，嚴格按章作業(yè)，切實做到“三不傷害”，確保安全生產(chǎn)。3、嚴格按照煤礦重大安全生產(chǎn)隱患排查辦法，公司每周由礦長帶頭，各分管礦長負責(zé)人_對全礦井各系統(tǒng)存在問題、安全隱患進行全面排查，作好記錄、臺帳。各班隊每班對所轄范圍內(nèi)存在安全隱患進行排

9、查整改，堅持有安排，有檢查，有整改，有驗收，有復(fù)查的閉環(huán)管理程序。一級抓一級，層層抓落實，使安全隱患不過班，不過夜，不放過任何一個角，真正使安全隱患得到落實，若對安全隱患整改不力，同一條問題連續(xù)出現(xiàn)兩次反饋，每條問題罰款_元，帶班隊長承擔(dān)_%。4、由督察科、調(diào)度室牽頭，礦級、督查管理人員每天入井檢查，查出隱患七條；隊級、安檢管理人員六條，對查出隱患必須下發(fā)隱患排查整改單，落實到部門負責(zé)人，要有檢查、排查、整改、驗收監(jiān)督人；對未查出隱患或者整改不力的隊室負責(zé)人，處以_元罰款。5、加大反“三違”力度，從嚴從細管理，絕不放過任何一個角落，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，各部門負責(zé)人及班組長是當(dāng)班安全生產(chǎn)的第

10、一負責(zé)人，落實從礦長到崗位工人的安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強管理，層層把關(guān)，轉(zhuǎn)變觀念，使全體職工從思想上振作起來，各級管理人員肩負起安全生產(chǎn)責(zé)任，做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。6、抓好安全質(zhì)量標(biāo)準化達標(biāo)工作，重點抓好“三個會戰(zhàn)”的達標(biāo)任務(wù)，全面促進安全生產(chǎn)規(guī)范化、標(biāo)準化。公司對班組長以上管理人員實行從嚴考核打分制，層層落實責(zé)任，層層從嚴從細考核。工程質(zhì)量不合格，安全隱患整改不力，對安全構(gòu)成威脅的責(zé)任人進行從嚴考核，從而確保安全生產(chǎn)有序進行。7、加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，通過對全員職工進行安全教育培訓(xùn)，使員工了解國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和地方有關(guān)安全生產(chǎn)條例，掌握相應(yīng)的安全知識和操作技能，并在工作中嚴格遵守勞動紀律，嚴格遵守各項安全操作規(guī)程，做到不違章指揮，不違章作業(yè)，不違犯勞動紀律。牢固樹立“安全第一”的思想觀念，工作中做到“三不傷害”。8、各級管理人員必須從嚴從細，嚴抓細管，按規(guī)定交接班次，堅持井下檢查