中班音樂我們是中班的小朋友教案反思

1、中班音樂我們是中班的小朋友教案反思這是中班音樂我們是中班的小好友教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.學唱歌曲，熟識曲調，初步把握附點音符和切分音的唱法。2.體驗做中班小好友的榮耀感。3.感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4.對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。教學重點難點：教學重點：學唱歌曲，熟識曲調。教學難點：初步把握附點音符和切分音的唱法?；顒訙蕚洌?.與歌詞內容相匹配的圖標若干，節(jié)奏圖譜一張，音樂。2.鈴鼓一個?；顒舆^程：一、節(jié)奏游戲。1.我們一起來玩?zhèn)€游戲，我先拍節(jié)奏，請你們聽一聽，然

2、后學一學。2.請拍的好的小好友上來用鈴鼓拍拍剛剛的節(jié)奏3.（出示節(jié)奏圖譜）請你跟著節(jié)奏圖譜拍一拍。二、學唱歌曲。1.在這個圖譜中還藏著一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。2.出示歌詞圖標熟識歌詞。（學念歌詞兩到三遍）3.我們一起來聽著音樂拍拍節(jié)奏（重點訓練924小節(jié)的節(jié)奏）4.我們一起來唱唱這首歌吧（學唱兩到三遍）（留意唱準附點音符和切分音）三、增加訓練形式，提高唱歌愛好。1.商量：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？2.我們一起來輪番唱。3.我們唱這首歌時，應當是怎樣的心情？會有怎樣的表情呢？活動延長：利用餐前、漫步等環(huán)節(jié)復習歌曲，唱準歌曲曲調，表達歡快的心情，體驗做中班小好友的榮耀感。活動反思：

3、我們是中班的小好友這首歌曲比擬長，歌詞也有較多，對于剛剛升入中班的小好友們來說，熟識歌曲，把握歌曲的旋律和曲調，是本次活動的一個重點，另外，歌曲中又有附點音符和切分音的地方，怎樣快速又正確地教幼兒學會演唱歌曲并能留意到這些詳情的地方，是本次活動的難點所在。為了讓幼兒有愛好地學，并能到達學習的一個有效度，我做了以下幾個方面的嘗試：1、以難點前置的方法來訓練附點音符和切分音的節(jié)奏。一般的唱歌的開頭，都會布置練聲的環(huán)節(jié)，但有時分也可以變換方式，比方進行節(jié)奏訓練。這樣做的目的是讓孩子們對附點音符和切分音的節(jié)奏有肯定的了解，為后面的學習做好了鋪墊。在進行節(jié)奏訓練的時分，我又以小鼓來吸引幼兒，使孩子們不至于感到太單調。小小的缺乏是，在這個環(huán)節(jié)中，我花費的時間有點長了，整個活動的分配就不夠合理，這是以后在活動中要留意的。2、以利用標志圖的方法來幫忙幼兒記憶歌詞。歌曲較長，孩子們簡單遺忘歌詞，所以在活動前我就設計好了簡潔的標志圖來代表歌詞。在讓幼兒完好傾聽歌曲一遍以后，我便提問幼兒聽到了什么，幼兒的答復并不豐富，許多孩子聽完以后有點不知所以然，而我提出請小好友邊看標志圖邊聽的時分，他們很快就能記住歌曲里唱到了什么，然后再在鋼琴伴奏下訓練念歌詞節(jié)奏，肯定程度上幫忙幼兒解決了記憶歌詞的難度?；顒雍?，許多孩子們都還愛好盎然，我想在下