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1、2009年樟樹市某區(qū)教師招聘試卷-一、填空題(在下列每題的空白處填上正確,每空1分,共17 分寫的()2教育的本質(zhì)是(3社會的教育內(nèi)容是(四書 )4我國現(xiàn)階段的教育方針是()的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的,1862年我國在)61903年頒布的()8義務(wù)教育,也叫()9是(10就是指教師和學(xué)生進(jìn)行)現(xiàn)場教學(xué)和個別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的(學(xué)校德育工作的主要途徑是 (通過各科教學(xué) 2我國中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,具體體現(xiàn)在中小學(xué)各類(2009年樟樹市某區(qū)教師招聘試卷-一、填空題(在下列每題的空白處填上正確,每空1分,共17 分寫的()2教育的本質(zhì)是(3社會的教育內(nèi)容是(四書 )4我國現(xiàn)階段的教育方針
2、是()的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的,1862年我國在)61903年頒布的()8義務(wù)教育,也叫()9是(10就是指教師和學(xué)生進(jìn)行)現(xiàn)場教學(xué)和個別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的(學(xué)校德育工作的主要途徑是 (通過各科教學(xué) 2我國中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,具體體現(xiàn)在中小學(xué)各類()15是)二、選擇題()中首226 分。是在)D是由)。A和諧教是) D21講授法的基本方式包括)講述、講解、講 D專業(yè)講述、講解、講 D專業(yè)教 D基礎(chǔ)理論,基本原)D導(dǎo)向作)26在班集體的發(fā)展中起) ) D教育價)三、簡答題(29 -3263383229. 四、論述題(34、36兩題任選一題,3525分20034學(xué)習(xí)教育學(xué)有何意義?
3、(11分35?(14分36啟發(fā)性原則12有目的的培養(yǎng)人的社會活動 3四書 京師同文館 6癸卯學(xué)制 7理論性和應(yīng)用性”8強(qiáng)制教育 91011輔助形式 1213通過各科教學(xué) 14課程計劃 15社會通過教師向?qū)W生要點】(1)20034學(xué)習(xí)教育學(xué)有何意義?(11分35?(14分36啟發(fā)性原則12有目的的培養(yǎng)人的社會活動 3四書 京師同文館 6癸卯學(xué)制 7理論性和應(yīng)用性”8強(qiáng)制教育 91011輔助形式 1213通過各科教學(xué) 14課程計劃 15社會通過教師向?qū)W生要點】(1)教育,特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻學(xué)校專門負(fù)責(zé)教育工作的教師對人的發(fā)展有著指導(dǎo)的作用通過教育可以實現(xiàn)勞動力的再生產(chǎn),把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力,從而推動生產(chǎn)力的發(fā)教育還可以實現(xiàn)科學(xué)知識和技術(shù)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)(1)(2)有教學(xué)目標(biāo)明確(5)教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊(6)教學(xué)組幻A(1)向?qū)W(2)發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力(3)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀(4)培養(yǎng)學(xué)生的審美情操,增加學(xué)生的體力34.(3)有助于提對教育事(4)有助于更好地學(xué)習(xí)其他各門教育學(xué)科要點】(1)(2)關(guān)于教育目的價值取向的爭論有(3)人的全面發(fā)展學(xué)說科學(xué)地解決了教育目的價值取向。(2)關(guān)于教育目的價值
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