選題指導(dǎo)課例研討2 完整版課件

1、楊巧玲課例介紹：主題分解思考題4-1 請(qǐng)你任意選擇一個(gè)你感興趣的中心關(guān)鍵詞，如“校園集體舞”，運(yùn)用發(fā)散思維，對(duì)此主題進(jìn)行分解。請(qǐng)闡明思路。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 通過圍繞“校園舞”主題進(jìn)行分解選題，獲取多方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x擇綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題； 過程與方法目標(biāo)： 通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息，處理信息，形成知識(shí)的能力；學(xué)會(huì)與他人分享與合作；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力； 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，樹立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中注意儀態(tài)、言語和行為的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生自由分組，每組4-6人，每組選一位同學(xué)成為組長； 課前布置學(xué)生分組搜索“校園舞”的相關(guān)資料，提出

2、關(guān)于“校園舞”的相關(guān)研究課題；并選出演講者講述搜索資料的過程以及選題的背景。組織形式： 課堂討論、演講 展示校運(yùn)會(huì)上本年級(jí)學(xué)生的校園集體舞節(jié)目青春旋律校園秧歌表演視頻，創(chuàng)設(shè)情境。 引出校園集體舞在社會(huì)上的反響，播放中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的新聞片段。 提出問題：同學(xué)們自己的看法如何？ 一、情境導(dǎo)入，任務(wù)驅(qū)動(dòng)： 任務(wù)完成情況展示過程：六個(gè)小組上臺(tái)演講，提出研究前的思考，提出研究問題。 二、個(gè)性凸顯，展示自我：任務(wù)一組： 校園舞與早戀任務(wù)二組： 校園舞的實(shí)施情況任務(wù)三組： 中學(xué)生看待校園集體舞任務(wù)四組： 中學(xué)生個(gè)性發(fā)展與校園集體舞任務(wù)五組： 校園集體舞能改變中小學(xué)生的體質(zhì)任務(wù)六組： 我們自己編制一套集體

3、舞 1、教師講解如何將提出的問題轉(zhuǎn)換成我們可以研究的課題。學(xué)生根據(jù)老師的講解自由發(fā)表意見。 2、針對(duì)學(xué)生的意見，老師提出以下如何立題建議：把握可行性、鼓勵(lì)新穎性、尊重科學(xué)性。 3、對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)換后的課題進(jìn)行歸類，自由選擇課題后，選擇同一個(gè)課題的同學(xué)組合成新的小組，小組成立選出組長。三、教師引導(dǎo)，疑難點(diǎn)撥： 1、老師在討論前的建議:關(guān)于課題名稱的表述要求： （1）課題的名稱不宜太長，一般不超過20個(gè)字； （2）課題應(yīng)該真實(shí)的、恰當(dāng)?shù)姆从逞芯康膶?duì)象與范圍；四、小組討論，各顯其能：2、小組討論本組課題是否恰當(dāng)，并討論修改：（1）可行、新穎、科學(xué)；（2）符合表述的要求；（3）選擇這個(gè)課題的原因。小組1： 校園舞與早戀關(guān)于校園舞對(duì)中學(xué)生異性交往的影響的調(diào)查小組2： 校園舞的實(shí)施情況長沙市中小學(xué)生校園舞實(shí)施情況調(diào)查小組3： 中學(xué)生看待校園集體舞中學(xué)生看待校園集體舞的態(tài)度分析小組4： 中學(xué)生個(gè)性發(fā)展與校園集體舞校園集體舞對(duì)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響小組5： 校園集體舞能改變中小學(xué)生體質(zhì)關(guān)于校園集體舞對(duì)中學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)的調(diào)查小組6： 我們自己編制一套集體舞我們改編校園集體舞小組選派代表講述討論結(jié)果。老師的總結(jié)建議。五