班主任會(huì)議總結(jié)

1、 班主任會(huì)議總結(jié)班主任會(huì)議總結(jié) 總結(jié)是在某一特定時(shí)光段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們準(zhǔn)時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是我收集收拾的班主任會(huì)議總結(jié)，歡迎大家共享。 班主任會(huì)議總結(jié)1 各班主任： 大家好！今日是元月13日，在這里我們召開一個(gè)班主任工作總結(jié)會(huì)，同時(shí)也對大家臨學(xué)期結(jié)束的兩個(gè)星期工作作些布置。 一學(xué)期以來，大家工作身心愉悅，工作熱烈飽滿，在年級管理工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，賦予德育處工作莫大的支持。在這里，對大家向來以來的理解、支持，表示誠心地謝謝。 本學(xué)期，大家仔細(xì)

2、加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教導(dǎo)，保持同學(xué)良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)安全教導(dǎo)，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生；開展少先隊(duì)活動(dòng)，不斷提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 尤其在年級文化的彰顯上，大家各顯身手，樂觀動(dòng)腦。打開小學(xué)年級網(wǎng)頁，大家平常開展的特色活動(dòng)便一目了然。周周有活動(dòng)，月月有總結(jié)。同時(shí)，也更好充實(shí)了小學(xué)網(wǎng)站資料。 工作在于反思，它才干有長進(jìn)。 最近，我們發(fā)覺，同學(xué)的日常行為規(guī)范浮現(xiàn)了反常現(xiàn)象：任憑在校內(nèi)操場上吃油食，令人匪夷所思的是吃油食的同學(xué)有些是我們的值日生，班干部。同學(xué)任憑亂丟紙屑，在操場上追趕打鬧現(xiàn)象屢禁不止。最嚴(yán)峻的是在最近兩天，樓梯上的鋁合金扶手遭到了我們同學(xué)的嚴(yán)峻性破壞。這些說明什么？大家需要警鐘長鳴，高度

3、重視，不能兒戲。 至此，最近兩周，我們要求各位班主任密切關(guān)注以下幾方面： 在復(fù)習(xí)迎考的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范教導(dǎo)，如：衛(wèi)生教導(dǎo)、安全教導(dǎo)、課間行為教導(dǎo)、愛惜公共財(cái)物教導(dǎo)等。早上的年級晨會(huì)課一定要一如既往地、扎實(shí)地舉行。 抓好兩頭同學(xué)的思想教導(dǎo)，優(yōu)等生要能真正在年級乃至小學(xué)里起到示范帶頭、催促的作用，后進(jìn)生真正在行為上有所長進(jìn)。 做好學(xué)期結(jié)束“三好同學(xué)”“優(yōu)秀同學(xué)”的評比工作，評比時(shí)一定要從“思想品德好”“學(xué)習(xí)成果好”“身體素養(yǎng)好”三方面舉行嚴(yán)格把關(guān)，采納先由班主任及科任老師舉行提名，再仔細(xì)組織同學(xué)舉行選舉的方式產(chǎn)生“三好同學(xué)”“優(yōu)秀同學(xué)”。 最后，我們德育處還將從年級網(wǎng)頁、年級管理、同

4、學(xué)行為習(xí)慣綜合表現(xiàn)等方面向班主任工作舉行檢查。 今后，希翼各班要進(jìn)一步在年級活動(dòng)，年級板報(bào)，同學(xué)行為習(xí)慣等方面上下大力量，在工作中爭取更大的長進(jìn)。 感謝大家！ 班主任會(huì)議總結(jié)2 最近由于我的班主任指導(dǎo)老師由于家里有事，所以請假?zèng)]來，因此我現(xiàn)在全權(quán)負(fù)責(zé)八班級三班，履行實(shí)習(xí)班主任的職責(zé)。今日上午第三節(jié)到第四節(jié)課在小學(xué)的化學(xué)試驗(yàn)室舉行了七班級和八班級的班主任會(huì)議，在兩位副校長和楊校長的參加下，十分勝利。 七班級出的代表班主任，這位老師是第一年擔(dān)任班主任，所以總結(jié)報(bào)告地全面細(xì)致。老師首先從七班級的課改舉行了介紹，介紹它的先進(jìn)之處。接下來教師也對自己年級管理的的理念和主意做出了概括，比如走進(jìn)同學(xué)的心里，

5、不打罵同學(xué)，抓小錯(cuò)誤，賞罰分明。同時(shí)教師也利用小學(xué)的一分鐘演講的環(huán)節(jié)，充分地給了同學(xué)展示自己的平臺。并且也對自己的工作做出了反思，發(fā)覺自己沒有做到放手，有無數(shù)的工作沒有徹低放手讓同學(xué)發(fā)揮，比如說文化墻的布置。這位教師謙遜細(xì)致的總結(jié)讓我受益匪淺， 八班級的代表班主任是一班班主任宋教師，她把自己的工作總結(jié)為兩大點(diǎn)，第一點(diǎn)分為三部曲和四首歌，三部曲就是要選拔班長，舉行班干部培訓(xùn)，確立班集體的奮斗目標(biāo)。同時(shí)四首歌便是要學(xué)會(huì)愛，懂得感恩，有奮斗和自助的精神，勵(lì)志有自己的抱負(fù)。在宋教師的講解的時(shí)候，到處透露著一名資深班主任的才智，把職責(zé)交給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理和互相監(jiān)督，同時(shí)具有濃郁的集體榮譽(yù)感。其次

6、大點(diǎn)是加強(qiáng)紀(jì)律和年級管理，首先要注重準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng) ，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。宋教師是一名很優(yōu)秀的閱歷豐盛的班主任，通過她對自己工作的總結(jié)，讓我收獲了無數(shù)。 接下來常主任和各位校長也對這次會(huì)議做出了總結(jié)，并對接下來的工作做出了部署，也對今年九班級取得的優(yōu)秀成果給出介紹，并擺明白現(xiàn)在遷安嚴(yán)重的升學(xué)形勢。15年的中考將有大部分的同學(xué)將會(huì)沒書可念，無法升學(xué)，激勵(lì)同學(xué)不斷前進(jìn)。比要求老師站好這個(gè)學(xué)期的最后一班崗，注重細(xì)節(jié)，防止不良大事發(fā)生。 現(xiàn)在班主任要進(jìn)入高度重視的狀態(tài)，時(shí)刻關(guān)鍵同學(xué)，同時(shí)全班級今日第八節(jié)課各年級舉行主題班會(huì)“安全自律，沖刺期末”。既要讓同學(xué)注重自身安全和衛(wèi)生，也要舉行期末考試的動(dòng)員大會(huì)。

7、 班主任會(huì)議總結(jié)3 一、注重材料的堆積，養(yǎng)成順手寫順手拍的習(xí)慣 這次培訓(xùn)，與區(qū)其他“名班”同行，感觸到了自身與優(yōu)秀行列的差距和不足，他們當(dāng)中無數(shù)人都有十分豐盛的素材孩子們生活中的點(diǎn)滴照片，日常同學(xué)案例等等，在舉行答辯預(yù)備時(shí)，大家都能很快的預(yù)備好。信任這些沒有平常準(zhǔn)時(shí)的堆積，不行能做的那樣精彩。 二、不做偽民主 敘述了專家所講的雷夢佳的案例，投票并不是真的民主！不要把民主就當(dāng)成投票那么容易的事，提示大家要慎用容易投票的方式解決年級當(dāng)中浮現(xiàn)的一些突發(fā)問題！現(xiàn)在的同學(xué)可能對教師的話并不是太在意，但他們對自己同伴的意見卻相當(dāng)?shù)目粗兀⊥瑢W(xué)盼望教師的關(guān)懷，更盼望得到同伴的認(rèn)同！事后，我在班主任群中發(fā)了雷夢

8、佳的案例和反思的文章，希翼能給各位班主任們一些啟發(fā)。 三、學(xué)會(huì)利用群體性的正能量 談了上屆同學(xué)給班里同學(xué)給某位學(xué)生寫樂觀向上一封信的案例，感觸群體性正能量對孩子的樂觀作用！ 四、要學(xué)會(huì)真正的敬重同學(xué) 容易談了年級里一位特別同學(xué)的案例，敬重同學(xué)要了解孩子們的主意！ 附2：班主任會(huì)議講話稿 教師們，今日開會(huì)的內(nèi)容主要有三個(gè)方面。一是對開學(xué)一個(gè)月以來的狀況舉行總結(jié)，二是對近期的工作舉行布置，三是反饋上學(xué)期的年級評價(jià)結(jié)果。 在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。 開學(xué)以來，政教處的工作相對以前少了一些，這使得自己在蹲下身子來看教導(dǎo)有了更多的可能。一個(gè)多月以來的同學(xué)情況可以用以下12個(gè)字來概括：表面風(fēng)平浪靜，

9、背后暗流涌動(dòng)。主要表現(xiàn)在：中學(xué)的同學(xué)沒有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，攜帶手機(jī)、校外聚眾、抽煙打架、勾肩搭背、亂放車輛、亂扔亂拽、口吐臟話、攜帶管制刀具進(jìn)校內(nèi)等問題屢見不鮮，大有摁下葫蘆瓢起來的感覺。光3月9號星期三一天，我就處理或者關(guān)注了9個(gè)年級的30多名學(xué)生，涵蓋了幾乎以上提到的全部問題。每當(dāng)周末的時(shí)候，我?guī)缀醵际潜镏欢亲託猓瑢W(xué)們怎么這么不懂不懈，也感嘆責(zé)任重大，也感覺義憤填膺，所以幾乎每到星期一的升旗儀式上，我都要憤世嫉俗的發(fā)表感慨，鄭重列舉一些不文明的現(xiàn)象。恨不得自己強(qiáng)調(diào)過的一些問題立馬就能解決。當(dāng)同學(xué)的一些表現(xiàn)略微有改變的時(shí)候，我又耳聞了一些信息，這又陷入了困窘與不解之中：一方面是我們一些

10、到*中學(xué)聽課的教師們傳遞來的信息，說在校內(nèi)里見到教師都會(huì)很有禮貌的低頭問候，在每個(gè)樓道門口都有值班同學(xué)，提示上下樓梯的同學(xué)向右走，課堂上同學(xué)之間檢查問題彼此都相對檢查而不看黑板，回答完的問題以后都說回答完畢，同學(xué)的素養(yǎng)就遠(yuǎn)在我們同學(xué)之上了，*中學(xué)正在靜靜地發(fā)生著變化。聽了這些，我不禁思量，這種差異，緣由在家長身上？在同學(xué)身上？在教師身上？還是在領(lǐng)導(dǎo)身上？哪些緣由是主要的？我們曾經(jīng)引以為豪的同學(xué)管理是不是真的比別人強(qiáng)？與此同時(shí)，和從一些家長那里反饋回來的現(xiàn)象相聯(lián)系（商店里聚攏、亂放車輛、摟脖吸煙），自己真有一種同學(xué)管理不知何去何從的感覺，感覺十分惆悵！ 痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的熟悉： 1、

11、班主任是同學(xué)管理偉力之根源。3月1號星期二在黑板上公布了違紀(jì)同學(xué)以后，在操場亂扔的顯然少了無數(shù)。3月9號發(fā)生的一些列同學(xué)問題，在10號早上我就和有關(guān)班主任舉行告訴，無數(shù)班主任也馬上舉行了查詢落實(shí)，到3月16號星期三再值班時(shí)候，發(fā)覺放學(xué)后在校外聚眾的同學(xué)也顯然少了無數(shù)，個(gè)別同學(xué)看見我趕快躲開。這說明只要班主任上心，同學(xué)管理就會(huì)有好轉(zhuǎn)。 2、班主任擔(dān)當(dāng)著提高教導(dǎo)質(zhì)量的重?fù)?dān)，這是一項(xiàng)具有高度使命感的工作。教導(dǎo)規(guī)劃綱要指出：“把提高質(zhì)量作為教導(dǎo)改革進(jìn)展的核心任務(wù)”。教學(xué)質(zhì)量的提高主要懶于任課老師對課本學(xué)問的傳授，這個(gè)質(zhì)量主要是用考試成果來衡量的。教導(dǎo)質(zhì)量的提高主要依賴的是班主任，“育人為本，德育為先”

12、，這種質(zhì)量追求的是同學(xué)的全面進(jìn)展，是無法用分?jǐn)?shù)來衡量的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。無數(shù)班主任也不是為了每月幾十塊錢、每學(xué)期一二非常來做的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教導(dǎo)追求。既然這樣，我們就更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起這種使命感。把自己歸屬于迎春小學(xué)的一員，把小學(xué)的進(jìn)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來，把同學(xué)的素養(yǎng)水平和民族的將來聯(lián)系起來。我們不管家長多么不懂不懈，同學(xué)素養(yǎng)多么差，同學(xué)管理必需下實(shí)法子，瞪起眼來，嚴(yán)格管理，由于我們這樣的學(xué)校校不咯折騰。 3、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！現(xiàn)在的同學(xué)確的確實(shí)不好管理。但是這些同學(xué)究竟是少數(shù)，不好管理是不是不敢管理？還是不會(huì)管理！不敢管，你要想方法碰

13、一碰這釘子，不會(huì)管，你要學(xué)習(xí)如何管理。我們應(yīng)該做強(qiáng)勢教導(dǎo)，同學(xué)像彈簧，你軟他就強(qiáng)。要學(xué)會(huì)攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強(qiáng)的時(shí)候要給自己留后手，要保證始終牽著同學(xué)走，釣大魚不要急著收線，要學(xué)會(huì)在水里遛他，遛累了再整理。所以我們可以給自己定個(gè)目標(biāo)：準(zhǔn)試驗(yàn)班，要教導(dǎo)自己的同學(xué)戒驕戒躁，樹立高遠(yuǎn)的追求，在行為規(guī)范、個(gè)人品質(zhì)等方面成為小學(xué)主流價(jià)值文化的引領(lǐng)者。其他年級，要扎扎實(shí)實(shí)做好同學(xué)養(yǎng)成教導(dǎo)，要有不服輸?shù)木瘛?4、容易的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅(jiān)持做。同學(xué)管理簡單反復(fù)，要不厭其煩的做這項(xiàng)工作，不要嫌棘手。就拿升旗儀式來說，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為：*怎么情愿露臉，每個(gè)星期都得啰嗦上幾句。我們干的就是這個(gè)活，就得需要

14、不停的說，我也不肯意上去，有一次，我在講話的時(shí)候說了這樣一句話：我再啰嗦兩句，后來董校長對我說，不能這樣說，這些問題不是啰嗦，是強(qiáng)調(diào)！舉這個(gè)例子就是請班主任做工作的時(shí)候不厭其煩，同學(xué)管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要精心，比如說：路隊(duì)齊不齊在哪里解散？一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的同學(xué)在干什么？校內(nèi)環(huán)境打掃完了同學(xué)們在干什么？上課準(zhǔn)備鈴響了同學(xué)在干什么？非統(tǒng)考科目的上課紀(jì)律怎么樣？諸多細(xì)小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的所有，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。怕棘手，會(huì)有更多的棘手等著你！ 因此，為了進(jìn)一步做好年級管理工作，我再提幾點(diǎn)

15、要求： 1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過眉不染色，有的舉行照相，遮住臉后全校貼照片。課前準(zhǔn)備進(jìn)課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底（死角），衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責(zé)任（支配專人撿拾或者抓堵亂扔的）。文明禮貌要展示，見到上課要肅靜。午間歇息要按時(shí)，嚴(yán)禁門口聚攏。 2、下好背后功夫。問題同學(xué)比較多的年級，班主任不要怕棘手，要多關(guān)注問題同學(xué)和同學(xué)的常見問題，多和任課教師們溝通，多和德育干部溝通，我們可能支不上什么好招，但肯定不會(huì)笑話你管不了同學(xué)。 3、了解德育管理制度，正確對待檢查等工作。在日常的同學(xué)檢查中，只要做好了就不怕檢查，有些年級特地派上同學(xué)

16、問結(jié)果這是好事，但是拉住不放問得分，甚至疑惑檢查中發(fā)覺的問題，有干擾正常檢查的嫌疑。這一點(diǎn)還得請有關(guān)班主任注重，有問題可以到政教處交流，這樣有助于共同提高工作水平。同時(shí)，對于政教處開展的工作，是大處說是落實(shí)黨的教導(dǎo)方針，小處說是完成小學(xué)工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡容易單對付，大上周組織的專家報(bào)告會(huì)，無數(shù)班主任做得很到位，極少數(shù)的年級就沒有落實(shí)好這項(xiàng)工作。 4、特別時(shí)期的特別任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家溝通了這段時(shí)光頻繁浮現(xiàn)的問題，為了進(jìn)一步提大學(xué)風(fēng)，需要大家一塊做好中午的靜校和課前預(yù)備的檢查，這一周全體班主任參加到小學(xué)的管理中來，班主任會(huì)犧牲一些歇息時(shí)光，希翼全體班主任樂觀協(xié)作，按時(shí)到

17、崗到位。 5、傳達(dá)一下年級開放日活動(dòng)計(jì)劃。目前這項(xiàng)工作，初一級部開展的最好，初二班級也開展起來了。期中，*教師主動(dòng)向政教處提供了一篇報(bào)道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣揚(yáng)了小學(xué)的工作。這項(xiàng)工作教師們可能煩，但是對小學(xué)也是考驗(yàn)，需要注重的是，可能在家長聽課期間，有些同學(xué)處洋相，任課教師不好意思管同學(xué)，事后班主任要準(zhǔn)時(shí)跟蹤，鄭重處理。 6、反饋一下年級評價(jià)結(jié)果。本次評價(jià)結(jié)果是依據(jù)上學(xué)期修訂的年級評價(jià)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)的?？傮w上看，本學(xué)期班主任獎(jiǎng)金人均207.8元，比以前有所提高，考評分?jǐn)?shù)基本無很大變化。級部主任評價(jià)，*教師和*教師為一等獎(jiǎng)。年級評價(jià)一等獎(jiǎng)的主要有：（略），教師共10人。*教師接班以后總體評價(jià)有長進(jìn)。

18、在班主任常規(guī)評價(jià)中，凡是參與小學(xué)暫時(shí)支配的工作的都有所體現(xiàn)。在班主任常規(guī)評價(jià)中，存在問題較多的是同學(xué)談心本，根據(jù)一學(xué)期談完年級所有同學(xué)的數(shù)量計(jì)算，每缺少5人扣一分的標(biāo)準(zhǔn)舉行統(tǒng)計(jì)。同學(xué)成長記錄冊反映的問題主要是缺少學(xué)籍號。日常的材料上交狀況也都在評價(jià)中有所體現(xiàn)。會(huì)后，請班主任對比評價(jià)的項(xiàng)目，在本學(xué)期的工作中找準(zhǔn)方向，把工作做得更有目標(biāo)。 班主任會(huì)議總結(jié)4 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我加入xx縣xx的老師隊(duì)伍已經(jīng)快半年了。初為人師的我，在這半年里深深地體味到做一名人民老師的樂與苦。做教師，很歡樂！由于天天和孩子們泡在一起，他們的天真可愛帶給我無窮的快樂；做教師，很辛勞！由于幾十個(gè)孩子在教導(dǎo)上的種種事情等待

19、著你一一去處理，瑣碎而繁多。但是，我還是很享受這半年的班主任生活。 工作的第一學(xué)期很快就要過去了，我對自己在這一學(xué)期里的工作還是比較愜意的，做到了一個(gè)讓同學(xué)喜愛的教師。 雖然我是一位衰老的老師，但我十分熱愛老師工作，我打心底里愛著我的每一個(gè)同學(xué)，愛在生活里、愛在細(xì)節(jié)里、愛在一言一行中。 因?yàn)槲疑砑鎸W(xué)校三班級一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教師，教學(xué)任務(wù)重，教導(dǎo)責(zé)任更大。平常除了維持好年級正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我也關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想情況，全面了解同學(xué)狀況。我平常十分注意與同學(xué)的溝通，通過與同學(xué)談心，與家長交流等各種手段，排解同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活

20、。現(xiàn)在我們年級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，學(xué)生互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 除此以外，我還致力于在同學(xué)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，把德育放在首位。班會(huì)課是德育工作的主陣地，我曾經(jīng)帶領(lǐng)全班給曹忠秀學(xué)生找過歡樂，讓她能切切實(shí)實(shí)的感觸到同學(xué)和教師是愛她，關(guān)懷她的，以便她能放大膽子，勇于發(fā)言。還組織同學(xué)在班會(huì)課上談感觸，同時(shí)協(xié)助李偉男學(xué)生改掉馬虎的毛病。從而讓他們知道了學(xué)生之間要相互協(xié)助的道理。學(xué)生們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份力氣，自那以后，學(xué)生們都不僅從物質(zhì)上去體貼身邊人，更從生活小事上去體現(xiàn)“體貼”，學(xué)生們都樂觀發(fā)表自己的見解。平常我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教導(dǎo)，使許多學(xué)生改掉了自私的缺點(diǎn)，逐漸形成團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)

21、。 另外，我也努力培養(yǎng)孩子們擁有一顆感恩的心。首先由我做起，例猶如學(xué)幫忙我做事情，上課回答問題等，我都向他們說一聲“感謝”，就是要讓孩子們知道，感恩，要從生活小事上做起，容易的一句“感謝”不僅僅是禮貌的表現(xiàn)，更是內(nèi)心對別人的一種謝謝，從而再以小見大。 教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教導(dǎo)的心意化為熱愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 班主任會(huì)議總結(jié)5 作為一名班主任，我的年級管理工作是： 讓每一位同學(xué)都?xì)g樂的地度過在小學(xué)的每一天！ 既教書又育人！主要從以下幾方面著手： （1）體貼每一個(gè)孩子

22、。 使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂充實(shí)；同時(shí)他們在獵取書本學(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教導(dǎo)孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注重規(guī)范同學(xué)的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象；學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我實(shí)行多鼓舞少批判的辦法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)長進(jìn)；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的情緒去贊許他們的每一份勝利。 （2）我時(shí)刻注意言傳身教，為人師表。 平常，凡是要求同學(xué)做到的，我首先做到。 （3）我注意同學(xué)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在年級中形成一股“態(tài)度

23、打算一切”的學(xué)習(xí)作風(fēng)。 上半年的四（3）班可以說是我最近幾年班主任工作最勝利的一年，同學(xué)個(gè)個(gè)爭先進(jìn)，恐怕落后，這樣的班風(fēng)、班貌令全部的任課老師連連贊揚(yáng)；下半年的五（4）班，我從為同學(xué)天天講一個(gè)故事開頭，從故事中引出對年級建設(shè)的若干主意，即讓同學(xué)想到我怎么樣做，才干成為優(yōu)秀同學(xué)，才干成為學(xué)習(xí)的排頭兵，才干成為行為習(xí)慣的領(lǐng)頭雁，可以說天天的一個(gè)故事，花費(fèi)了我無數(shù)的心血；天天的一個(gè)故事，再與實(shí)際聯(lián)系，讓同學(xué)育教導(dǎo)樂；天天的一個(gè)故事，讓同學(xué)漸漸的嘗到了自覺學(xué)習(xí)的幸福時(shí)間。 （4）通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有自立見解和組織才干的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)

24、上進(jìn)，凝結(jié)力較強(qiáng)的班集體。 在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成果，并多次拿到“流淌紅旗”。四（3）時(shí)為全校老師開了一堂讀長征故事頌長征經(jīng)典承長征精神的主題中隊(duì)會(huì)，受到老師普遍稱贊，也讓同學(xué)體驗(yàn)了勝利，有了一次美妙的回憶。 我還衰老，在教導(dǎo)的崗位上還須不懈的努力！班主任工作是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負(fù)是不做教書匠，而要做一個(gè)有思想的老師。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的 班主任會(huì)議總結(jié)6 “教導(dǎo)必需育人”是教導(dǎo)最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的同學(xué)的年齡普通是16歲左右，他們正處于由少年期向青春期進(jìn)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成

25、的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在前半期我繼續(xù)對他們從心理上舉行教導(dǎo)，由于他們是即將畢業(yè)的同學(xué)了，此時(shí)，讓他們知道，無論從哪個(gè)方面，都要給其他學(xué)生做出表率作用，尤其是低班級的同學(xué)；他們可能性會(huì)浮現(xiàn)不好的苗頭：少部分同學(xué)會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。 我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的主意。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興盛、袁婧、張萬里等一批品格良好的學(xué)生，在他們的帶動(dòng)下全班學(xué)生都能嚴(yán)格遵守年級校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)建了一個(gè)輕松和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班

26、主任會(huì)議總結(jié)7 一年轉(zhuǎn)瞬就過去了，回首這一年有笑，有哭也有累，但快樂總是超過眼淚。一年前，對于剛走入工作崗位的我來說，一切都是生疏的，有些束手無策。當(dāng)進(jìn)入教室看到一張張可愛又帶有些許期待的小臉，我眨眼心動(dòng)了，意識到肩上的擔(dān)子有多重。下面就我一年的工作做以下總結(jié)： 一、年級管理 首先，建立最基本的年級秩序，樹立班主任威信是最重要的。以前認(rèn)為和同學(xué)打成一片是重要的，但在實(shí)習(xí)期間發(fā)覺根本管不住年級，甚至最基本的課都舉行不下去，也為此嚎啕大哭一場。在有閱歷的老師的勸告及指導(dǎo)下，明了了自己的錯(cuò)誤觀念，也因此堆積了閱歷。在接手二六班的時(shí)候，也意識到了樹立老師威信的重要性。固然，要張弛有度。制定明確的年級制度，讓同學(xué)在嚴(yán)中長進(jìn)，在愛中成長。 第二，年級干部分配勻稱，盡量不重復(fù)擔(dān)職，采取輪換制，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加年級管理的樂觀性，讓他們有仆人翁的意識，也才會(huì)形成責(zé)隨意識，促進(jìn)年級團(tuán)結(jié)。同時(shí)也要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)