思想品德教學(xué)工作總結(jié)

1、 思想品德教學(xué)工作總結(jié)思想品德教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋覓工作和事物進(jìn)展的邏輯，從而把握并運(yùn)用這些邏輯，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我為大家收集的思想品德教學(xué)工作總結(jié)，希翼能夠協(xié)助到大家。 思想品德教學(xué)工作總結(jié)1 春天是播種的時(shí)節(jié)，秋天是收獲的時(shí)節(jié)，年終是反思一年得失的最好時(shí)刻。總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，長(zhǎng)進(jìn)很大，長(zhǎng)進(jìn)的空間也很大。 思想政治教學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中的任務(wù)，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容，這包括： 其一，同學(xué)思想政治科目的成果，通俗講就是應(yīng)試教導(dǎo)上講的思想政治科目的成果。其二，同學(xué)實(shí)際

2、把握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用思想品德學(xué)問(wèn)的能力。其三，同學(xué)思想政治素質(zhì)以及在思想政治方面思量、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。 一、在提高同學(xué)思想品德課成果方面，本人主要從下面三方面著手。 第一，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友情，創(chuàng)設(shè)良好和睦的師生關(guān)系。 主意設(shè)法讓同學(xué)喜愛(ài)你，喜愛(ài)你的課，至少做到不厭煩，究竟愛(ài)好是最大的教師。固然這就需要跟同學(xué)處理好關(guān)系，哺育師生感情，加強(qiáng)交流溝通，建立和睦融洽的師生關(guān)系。 其次，仔細(xì)備課，狠抓紀(jì)律，提高同學(xué)課堂的聽(tīng)課效率。 把課上好是吸引同學(xué)的最好、最主要的辦法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，掌握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。同時(shí)還要備

3、好同學(xué)，不同年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，教學(xué)辦法也要有所區(qū)分。固然，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。 第三，備好材料，技巧指導(dǎo)，增加同學(xué)考試的應(yīng)試能力。 政治科目是開(kāi)卷考試，材料就是生命線，十分重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們教師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書(shū)的同學(xué)也要預(yù)備材料，做到人手一份?？记爸笇?dǎo)是須要的，挑選題也要，重點(diǎn)是問(wèn)答題的分析。教師講了，也要給同學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 二、在提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)方面，本人主要實(shí)行下面的辦法。 以身作責(zé)，現(xiàn)身說(shuō)法，理論聯(lián)系實(shí)際。以身作責(zé)，即上課要求同學(xué)做到的自己本人平常也要做到，并且做得比同學(xué)更好;現(xiàn)身說(shuō)法理論聯(lián)系實(shí)際，利用課余時(shí)光，用所教所學(xué)的理論來(lái)解決同學(xué)實(shí)際

4、碰到的問(wèn)題。 三、在提高同學(xué)政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著手。 第一，早預(yù)備，早動(dòng)員，全參加，全指導(dǎo)。 早預(yù)備，主要是預(yù)備小論文的基本作文辦法和收拾參考題目;早動(dòng)員，是提早指導(dǎo)，提早布置，提早指導(dǎo);全參加，是全年段同學(xué)都參加政治小論文的寫(xiě)作，優(yōu)秀的再推舉參加校市競(jìng)賽;全指導(dǎo)，是每個(gè)同學(xué)都賦予指導(dǎo)，不是為競(jìng)賽而競(jìng)賽。 其次，強(qiáng)調(diào)真切，力求創(chuàng)新，體現(xiàn)本土 強(qiáng)調(diào)真切，是要同學(xué)自己自立完成作文，不要抄襲;力求創(chuàng)新，要求同學(xué)要有心愿，討論新課題，考慮新辦法，用新的思維和角度考慮問(wèn)題;體現(xiàn)本土，是要結(jié)合本地實(shí)際狀況，不要空談，講大話。 思想品德教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)

5、態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展，遺憾地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任老師，樂(lè)觀參與科組活動(dòng)和備課活動(dòng)，并能常常聽(tīng)教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的態(tài)度去面向同學(xué)。根據(jù)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)舉行施教，讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教導(dǎo)是愛(ài)心事業(yè)，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀面向人生，而對(duì)優(yōu)生，教導(dǎo)其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。 一、仔細(xì)備課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相

6、聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂(lè)觀性，因此，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)光在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不愜意就不收工。雖然辛勞，但事實(shí)證實(shí)是值得的。按照內(nèi)容的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和教師都獲益不淺。 備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，由于同學(xué)一

7、舉一動(dòng)都會(huì)直接影響教學(xué)?；乜醋约旱氖谡n，我感到抱歉，由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論辦法，實(shí)行有利辦法解決當(dāng)中困難。 二、增加上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，覺(jué)得開(kāi)心，注重精神，培養(yǎng)同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。為提高每節(jié)課的舉行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注意討論教材，掌握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)政治

8、的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性 對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，將他們作業(yè)浮現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，舉行透切講評(píng)，針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué) 在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由本來(lái)的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知

9、上來(lái)。 五、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo) 樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。為此，我在教學(xué)工作中注重了能力的培養(yǎng)，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也熟悉到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)三個(gè)班的政治科任。教導(dǎo)是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，按照同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，明了自己對(duì)教材的陌生，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)舉行資料。為提高每節(jié)課的舉行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注意討論教材。通過(guò)一學(xué)期努力，制定好復(fù)習(xí)方案，仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)