2020秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃文獻(xiàn)

1、、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以 關(guān)注課堂 為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計劃：二、教學(xué)重點(diǎn)工作（一）提高教師合作意識和團(tuán)隊意識。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、 視團(tuán)結(jié)為生命， 互幫互助講奉獻(xiàn)， 力求在合作提高自己的整體素質(zhì)， 凝聚團(tuán)隊智慧，使學(xué)校

2、各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要 ，學(xué)習(xí)本學(xué)科新 課標(biāo) 。 備課和教學(xué)面向全體學(xué)生， 切實做到 “為了每一個學(xué)生的發(fā)展” 而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神， 以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以 關(guān)注課堂 為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的

3、教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：1、 備課： 備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、 單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃 （編寫教案） 。 備課至少要做到通讀全冊教材， 熟讀單元教材， 精讀課時教材。 備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案， 不照搬教參代替教案， 不用往年教案代替現(xiàn)行教案； 教

4、案在上課前編寫好。 具體要求：1 ）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外， 還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、 資料庫、 友情 等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。2 ）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。3 ）備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等） 、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。5 ）要有單元教學(xué)后記或反思。2、

5、聽課：1 ）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；2 ）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20 節(jié)。3 、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成23 類） 、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行

6、教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用 “月考” 制度， 對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、 學(xué)科、 班級、 年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?；疽螅? ）及時預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。2 ）認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。3 ）善

7、于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：1 ）要做好聽課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。2 ）要集中注意力，專心聽講。3 ）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。4 ）要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。 （ 5）要做好筆 記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記， 及時進(jìn)行指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師

8、指導(dǎo)下， 加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶， 檢查學(xué)習(xí)效果， 防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。 復(fù)習(xí)的基本要求是：1 ）要及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié) 后，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識。2 ）復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點(diǎn)，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識，通過理解加深 記憶。3 ）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化。教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵?（ 1 ）要及時完成作業(yè)。當(dāng)

9、天的作業(yè)要當(dāng)天完成。2 ）要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。3 ）要注意解題方法，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度。要正確對待作業(yè)的評價。 要及時訂正， 找出錯誤的原因所在， 要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，數(shù)、英作業(yè)在15 分鐘左右。教師的講課時間一般控制在 25 分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深

10、入，有力的推動了 素質(zhì)教育的開展。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理， 實行大面積的聽課措施, 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究， 推動教學(xué)工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即 每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加 聽課，同組教師進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活 動的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。三、教研工作加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)

11、手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué)、 庫 建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。四、校本培訓(xùn)方面、 以骨干帶普通， 著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。 本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、 在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑， 充分發(fā)揮了骨干“ 輻射、帶動”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實進(jìn)行扎實有

12、效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實踐。 將舉行骨干教師座談會、 示范研討課、經(jīng)驗交流會等， 骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、 勇于探索的精神， 使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。、 強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。 信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)， 也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實際需要，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對上教育教學(xué) 的理解、整合的能力，促使

13、教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。五、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 在語文、 數(shù)學(xué)、 外語重點(diǎn)學(xué)科的管理上， 認(rèn)真執(zhí)行 “三要” 即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實。在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提這學(xué)期我依然進(jìn)行主題模式的教學(xué)。通過兩次的備課組活動，我們組一致卻定了這一學(xué) 期的三個主題：（一）玩轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)過了這個

14、學(xué)期，這一屆的學(xué)生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學(xué)生用EXCE建立自 習(xí)動態(tài)。為將來的選文選理提供科學(xué)的分析數(shù)據(jù)。也讓學(xué)生養(yǎng)成記錄分析重要數(shù)據(jù)的習(xí)慣，過了這個學(xué)期，這一屆的學(xué)生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學(xué)生用（收集各次月考、 期中、 期末考試成績）利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學(xué)（收集各次月考、 期中、 期末考試成績）利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學(xué)在日常學(xué)習(xí)過程中能更好地查缺補(bǔ)漏。（二）一封家書我很喜歡這個主題。大部分學(xué)生都很投入，許多學(xué)生都說出了多年不曾與家人或好友分享的心里話。之前第一學(xué)期學(xué)習(xí)這個主題都有不錯的效果。這次調(diào)整到第二學(xué)期，學(xué)生來到學(xué)校的時間更長，肯定有更多的話要與人分享

15、。期待（呵呵！得趕緊修理打印機(jī)和賣郵票、信封啦。可惜錢是我們自己出新學(xué)期教學(xué)計劃）（三）任我游由于之前沒有接觸到SCRATCH；們正在努力充電中，希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。（有個問題請伙伴們幫忙：我們安裝2.0 版本的為什么啟動后語言每次都默認(rèn)為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學(xué)期教學(xué)計劃）除了課堂這個主陣地外。這學(xué)期我將嘗試開辟第二戰(zhàn)場結(jié)合一些課外活動競賽來提升學(xué)生的創(chuàng)新思維。本學(xué)期剛好學(xué)校要大力推動班級文化建設(shè)。我想利用這個機(jī)會開展兩個 活動來促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。1 ）班級名片設(shè)計活動。學(xué)校準(zhǔn)備為每個班級配備一個班級名片。我跟領(lǐng)導(dǎo)商量，大致框架學(xué)校訂，內(nèi)容設(shè)計交由

16、各班學(xué)生自主完成。2 ）班級多媒體計算機(jī)主題設(shè)計活動。班級多媒體體平臺的維護(hù)是由我們組來負(fù)責(zé)。在日常的維護(hù)中，我們發(fā)現(xiàn)有很多的班級的計算機(jī)系統(tǒng)界面被隨意改動搞得亂七八糟，讓我們耗費(fèi)很多精力去維護(hù)。希望通過這樣的活動能激發(fā)學(xué)生的思維，同時也能讓他們自覺地去維護(hù)好教學(xué)平臺（自己的作品肯定不忍心胡亂改動。呵呵！我們也就能減少點(diǎn)工作量，一舉兩得新學(xué)期教學(xué)計劃） 。信息技術(shù)雖然是個邊緣學(xué)科，但我們還是應(yīng)該認(rèn)真的制定、落實教學(xué)計劃。對每一堂課負(fù)責(zé)；對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。我相信只要堅持一定會成為一個執(zhí)著的擦星人，去擦亮屬于我們的那一片星空。加油一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)

17、教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技 術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色發(fā) 展為突破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作計劃得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計劃：二、教學(xué)重點(diǎn)工作（一）提高教師合作意識和團(tuán)隊意識。提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、 視團(tuán)結(jié)為生命， 互幫互助講奉獻(xiàn)， 力求在合作提高自己的整體素質(zhì)， 凝聚團(tuán)隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要 ，學(xué)習(xí)本學(xué)科新課標(biāo)

18、。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。（三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期， 我們將本著抓過程管理、 突出實效的原則， 讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：1 、 備課： 備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個人教學(xué)工作計劃、 單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃（編寫教案） 。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課

19、標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：1 ）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外， 還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、 資料庫、 友情 等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。2 ）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。3 ）備課要有教師學(xué)期工作計劃

20、、單元計劃和課時計劃。4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等） 、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。5）要有單元教學(xué)后記或反思。2、聽課：1 ）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；2 ）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15 節(jié)。3 、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成23 類） 、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)） 、 有布置就要有批改的原則， 批改要規(guī)范， 要求有等級、 鼓勵性評價、 日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座

21、談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。4、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用 “月考” 制度， 對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、 學(xué)科、 班級、 年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4 次，用好成績冊，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。 20 xx 年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念， 加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認(rèn)真鉆研

22、近三年的中考考試說明，為我校 20 xx 年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象， 本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?；疽螅? ）及時預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。2 ）認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。3 ）善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材

23、中的重點(diǎn)問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：1 ）要做好聽課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備。2 ）要集中注意力，專心聽講。3 ）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。4 ）要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。5 ）要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時進(jìn)行指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下， 加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶， 檢查學(xué)習(xí)效果， 防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力

24、，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是：1 ）要及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識。2 ）復(fù)習(xí)要有針對性，要抓住要點(diǎn)，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識，通過理解加深記憶。（ 3 ）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化，絡(luò)化。教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、 解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)?；疽笫牵? ）要及時完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。2 ）要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。3 ）要注意解題方法，總結(jié)

25、答題規(guī)律，答題要有一定的速度。（ 4） 要正確對待作業(yè)的評價。 要及時訂正， 找出錯誤的原因所在， 要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15 分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè)， 當(dāng)堂掌握。 教師的講課時間一般控制在 30 分鐘左右， 留下更多的時間供學(xué)生自學(xué)、 復(fù)習(xí)、 整理。 這樣， 真正把課堂改革引向深入， 有力的推動了素質(zhì)教育的開展。加

26、強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理， 實行大面積的聽課措施 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究， 推動教學(xué)工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評課，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面。利用教研活動， 使全體教師在課堂教學(xué)、 庫建設(shè)、 論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。實驗教學(xué)1 ） 、努力抓好實驗室的管理工作學(xué)校要加強(qiáng)實驗管理工作, 本學(xué)期學(xué)校要求理、 化、 生老師授課都要有實驗計劃、 總結(jié)的

27、內(nèi)容，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項計劃的落實。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一 條從上到下共同管理，讓實驗室有條不紊地運(yùn)作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。2 ） 、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實驗教師在實施過程中都要 嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖，鹽酸等危險試劑 一律不外借。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記。3） 、儀器管理有序化為使儀器管理更加有序， 建立儀器總帳、 分類帳、 儀器出借領(lǐng)用登記帳。 實驗儀器和 置 的新設(shè)備及時分門別類入帳，儀器

28、柜分類有序地擺放好。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡。4 ） 、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及 時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。5 ） 、實驗教學(xué)與研究方面為提高實驗室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，編排好實驗課程總表，備好實驗器材。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實驗開出要率達(dá)9 8%X上。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過

29、程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研計劃與總結(jié)，從分組實驗的實際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能，儀器選取，材料或藥物選取， 操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好。（四）教研工作計劃加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際，

30、提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動，通過組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規(guī)工作，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體教師在課堂教學(xué)、 庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。（五）校本培訓(xùn)方面、 以骨干帶普通， 著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。 本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、 在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑， 充分發(fā)揮了骨干“ 輻射、帶動”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實進(jìn)行扎實有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實踐

31、。 將舉行骨干教師座談會、 示范研討課、經(jīng)驗交流會等， 骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、 勇于探索的精神， 使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。、 強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。 信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)， 也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實際需要，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對上教育教學(xué) 的理解、整合的、能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。學(xué)

32、科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提一、指導(dǎo)思想：以全市教育工作會議精神為指南， 以市局 “兩項” 考評為契機(jī)， 積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗，實行科學(xué)化管理，創(chuàng)建和諧型校園。以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)

33、慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品味。二、學(xué)校管理目標(biāo)：規(guī)范加特色， 確保在市、 鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次， 辦好人民滿意教育， 打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。三、主要措施:深入開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗的活動， 追求人品與學(xué)問的同步卓越。 樹立三種精神 （精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神，永不停息的攀登精神，關(guān)愛人人的平民精神） ；倡導(dǎo)“四個不計較” （工作苦點(diǎn)甜點(diǎn)不計較，擔(dān)子輕點(diǎn)重點(diǎn)不計較，榮譽(yù)多點(diǎn)少點(diǎn)不計較，特色高點(diǎn)低點(diǎn)不計較） 。2、堅持德育為首

34、，抓好德育隊伍、德育絡(luò)、德育評價體系建設(shè)。堅持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松，重點(diǎn)抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表?；顒?，定期開展評選優(yōu)秀班主任、 先進(jìn)德育工作者、 師德標(biāo)兵以及安全文明班級、 星級學(xué)生、 十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動。、 突出教學(xué)的中心地位， 把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。 進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路” 、 “自我反思”、 “同伴協(xié)助”、 “ 絡(luò)教研” 、 “專業(yè)扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展

35、。、 認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。 教學(xué)常規(guī)要做到 “四精四必六認(rèn)真” ， 即精選、 精講、 精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實處。5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。6、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)財務(wù)的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學(xué)上。四、工作要求：1、德育：、抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動，開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，及時查處體罰學(xué)生、違

36、規(guī)收費(fèi)、以教謀私等違規(guī)行為，每月對教師的師德管理績 效組織考評。、 加強(qiáng)書香校園建設(shè)， 評選 “書香班級” 、“書香學(xué)生”、 “書香家庭”， 豐富校園文化 （辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播） 。、抓學(xué)生養(yǎng)成教育（勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育）有計劃有步驟 的開展“學(xué)榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動，抓好體育特長訓(xùn)練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓(xùn)練成果。、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學(xué)生的評選，樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。、組織好升旗儀式及記載工作，負(fù)責(zé)國旗下的主題講話安排。、家長學(xué)校的課

37、程安排及活動組織，家校聯(lián)系工作的安排與組織。、抓校園及周邊環(huán)境的整治，處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。、抓班級量化管理，督促班務(wù)日志 、班主任工作手冊等的填寫。、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責(zé)任狀和教師政 教工作考評方案及期末工作總結(jié)，將上述資料整理歸檔。2、教學(xué)：、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計劃與制度及教師教學(xué)工作績效考評方案。、加強(qiáng)對教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級制度，成立學(xué)科教研組，定期 開展教研活動，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各科教研組長分工如下： TOC o 1-5 h z 語文組：xxx數(shù)學(xué)組：xxx綜合組：xxx管科領(lǐng)導(dǎo)：語文科：xxx數(shù)學(xué)科：xx

38、x綜合科：xxx包年級領(lǐng)導(dǎo)：一年級：xx 二年級：xxx 三年級：xxx四年級：xx 五年級：xxx 六年級：xxx、抓好教師校本培訓(xùn)，語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動。發(fā)揮好教研組 長和各學(xué)科學(xué)會會員的骨干帶頭輻射作用， 堅持開展 絡(luò)教研， 加強(qiáng)博客團(tuán)隊建設(shè)， 開展優(yōu)秀 博文評選活動。、切實提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動， 積極倡導(dǎo)高效務(wù)實的課堂教學(xué)理念。、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合，嚴(yán) 肅處理各種教學(xué)事故。、組織好基礎(chǔ)年級調(diào)考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽（重點(diǎn)是學(xué)生特長競 賽和作文競賽） 。 注重

39、教師教學(xué)質(zhì)量分析工作， 搞好教師教學(xué)考核工作， 抓好各類資料的收集 歸檔工作。3、后勤：、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。、設(shè)計校園建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步綠化、美化、凈化校園。、加強(qiáng)學(xué)生勞動實踐基地建設(shè)，管理好水電設(shè)施，維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實上級教育教學(xué)工作意見精神， 以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索、實踐“低負(fù)高質(zhì)”的發(fā)展模式，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。二、工作目標(biāo)抓嚴(yán)、抓實常規(guī)教學(xué)管理力度。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索實踐“低負(fù)高質(zhì)”的發(fā)展模式，努 力構(gòu)建高效課堂，切實減

40、輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭二創(chuàng)一。探究多元評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展和教師教育理念和全面素質(zhì)的 提高，推動新課程的發(fā)展。繼續(xù)深化打造 “風(fēng)雅課堂” ， 指導(dǎo)各教研組開展主題式教研活動， 促進(jìn)全體教師專業(yè)成 長。著力新教師培養(yǎng)和名師、骨干教師隊伍建設(shè)。三、具體措施（一）落實常規(guī)管理，關(guān)注過程。按照新修訂的“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)，按月完成教學(xué)常規(guī)檢查上報工作。認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn) ，開齊課程，開足課時; 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教導(dǎo)處和考勤人員做好巡查工作， 杜絕私自調(diào)課現(xiàn)象; 教導(dǎo)處不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度， 督促教師按學(xué)科計劃完成教學(xué)任務(wù)。探索常規(guī)教學(xué)改革，抓好常規(guī)管理，落實“

41、備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學(xué)工作。教導(dǎo)處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，規(guī)定每天每年級組抽查 1 2 為老師教學(xué)常規(guī)， 每月必須普查一次全校老師常規(guī)工作， 并做好總 結(jié)和反饋，保證教師工作在改進(jìn)中提高。常規(guī)檢查工作務(wù)必做到程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^程，貴在落實。加強(qiáng)信息技術(shù)課程和設(shè)備管理，提高信息技術(shù)教室普及率，規(guī)范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)水平。）努力構(gòu)建高效課堂。強(qiáng)化質(zhì)量意識， 以常規(guī)課堂教學(xué)為突破口， 向 40 分鐘要質(zhì)量， 強(qiáng)化教師落實課程改革 的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，探究素質(zhì)教育下的高效課堂。實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以

42、隨時選擇科目隨堂聽課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課，行政領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課方式隨時了解教學(xué)動態(tài)，促進(jìn)常規(guī)課質(zhì)量的提高。倡導(dǎo)探究、體驗、互動、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，真正落實學(xué)生的主體地位，教學(xué)中要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養(yǎng)。要充分利用各種 ， 培養(yǎng)學(xué)生收集、 處理和利用信息的能力。 要注重開展研究性學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、 解決問題的能力。 要注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 各學(xué)科教師要切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高課堂教學(xué)的效率，做到“授之以漁” 。在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合

43、實踐活動。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土 教育等，充分利用班隊課、常規(guī)課和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學(xué)生進(jìn)行專題教育，將民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育等自覺地滲透到各學(xué)科教學(xué)活動中。加強(qiáng)身心健康教育，為了不斷推進(jìn)我校健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生身心健康水平; 本學(xué)年度我們將嚴(yán)格按照仁懷市 “三創(chuàng)” 辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育的通知和學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。）多元評價促發(fā)展。針對班級學(xué)生具體情況，著力解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題，找到提高成績的突破口，使培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。牢固

44、樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。建立特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)對特殊學(xué)生的管理。及時反饋師生教與學(xué)的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學(xué)科的及格率有所提升。堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合， 注重形成性評價， 用好 “成長記錄袋” ， 收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的結(jié) 果的資料，以積極評價為主，尊重學(xué)生個性差異，努力促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展。各學(xué)科要有計劃地認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能

45、力。舉行各種學(xué)科比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有準(zhǔn)備、 有針對性的開好家長會 ; 堅持家訪制度， 促進(jìn)家校溝通， 已期家校教育形成合 力。做好其中和期末測評并認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工 作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）體、藝、健工作齊抓不懈。.努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真貫徹中小學(xué)體育工作條例 、 小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，保證學(xué)生每天在校鍛煉1小時，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，按時完成體質(zhì)健康的測試和上報工 作。大力開展“陽光體育”運(yùn)動，扎實推進(jìn)體育藝術(shù)“ 2+1 ”項目，使我校學(xué)生至少掌握2項體育技能、 1 項藝

46、術(shù)特長。認(rèn)真上好體育課，做好“兩操” 、繼續(xù)抓好我校特色大課間活動，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質(zhì)量，努力提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率。積極加強(qiáng)校體育專業(yè)隊的訓(xùn)練。體育專任教師，要提高事業(yè)心和責(zé)任心，帶好學(xué)校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。組織開展好冬季運(yùn)動會，豐富學(xué)生體育課外活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，爭取在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。做好體藝工作的資料收集，高標(biāo)準(zhǔn)通過有關(guān)部門對體育工作的驗收。. 積極開展藝術(shù)教育活動。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，要在學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)上下功夫。重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結(jié)合學(xué)校實際情況，開設(shè)適量的課外興趣小組活

47、動，豐富學(xué)生的課外生活；利用學(xué)習(xí)園地、黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，積極、多渠道開展各種體藝活動，達(dá)到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學(xué)生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂 成長。完善相關(guān)活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃 （ 方案 ） 、有過程、有總結(jié)。（五）深化新課改，抓實校本教研。.規(guī)范教研組管理，整合教研組結(jié)構(gòu)，開展“一月一主題”活動。語文、數(shù)學(xué)分別設(shè)低段、中段、高段組，另設(shè)英語組、科學(xué)組、體育組、音美組共十個教研組。每個教研組每月組織 1 次主題式教研活動。活動流程為：確定主題確定執(zhí)教教師執(zhí)教主題評議。對在組內(nèi)執(zhí)教研討課的教師由學(xué)校頒發(fā)