口語交際·習(xí)作語文園地講解

1、口語交際習(xí)作語文園地講解口語交際習(xí)作語文園地講解口語交際習(xí)作語文園地講解讀讀記記乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 漂浮 削弱柔和 性能 依附 穩(wěn)定 朝暉 單調(diào) 古往今來 龐然大物 氣象萬千2021/4/132口語交際習(xí)作三語文園地三 2021/4/133推銷前準備熟悉“商品”.對你的“商品”進行全面了解.從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面，做到心中有數(shù)。找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準備做精彩的描述。2021/4/134你知道嗎？面對“顧客”，你用怎樣的表情、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品

2、，請做好充分的準備。思考“顧客”針對產(chǎn)品會提出那些質(zhì)疑?你將如何解答。2021/4/135小組試賣小組內(nèi)部介紹產(chǎn)品并嘗試推銷，組員間互相提意見。請組員們針對你推銷的商品的內(nèi)容以及你推銷時語言、語氣、表情等提出意見或建議。 2021/4/136全班交流并總結(jié)每組選一位優(yōu)秀的推銷員在全班來推銷自己的商品。如果你在別人推銷的過程中要提問，請舉手發(fā)言。 學(xué)會傾聽，對發(fā)言的同學(xué)給予掌聲。2021/4/137 “阿爾卑斯”棒棒糖最大的優(yōu)點是安全。每顆糖的包裝上都有QS安全標識、生產(chǎn)廠家、日期以及保質(zhì)期。這給我們提供了安全的保障。它的第二個優(yōu)點是包裝非常精美，而且包裝不同里面的味道也隨之改變。 如草莓味的包

3、裝，正面的上方是一顆紅白相間的棒棒糖，下方是一個穿著紅衣服的草莓寶寶在牛奶中嬉戲，那神態(tài)非?？蓯郏孟裨谡f：來，來吃我呀，我非常好吃喲。中間寫著“阿爾卑斯”四個大字以及有著不同顏色的“棒棒糖”三個字。如果你吃了里面的棒棒糖，外面的包裝又可以拿來做裝飾品。這樣是不是一舉兩得呢？草莓口味2021/4/138 “阿爾卑斯”棒棒糖的口味很多，有草莓味、香蕉味、葡萄味等等。但不管那種口味，都香甜可口。一剝開包裝，一股醇香的牛奶味撲鼻而來，但你含在口中細細品味，那就各有各的滋味。 2021/4/139 棒棒糖的吃法很多，你可以輕輕的舔食，可以含在口里慢慢的溶化，還可以泡在牛奶里盡情的享用。其實，棒棒糖除了

4、自己吃，還可以送人，它和花一樣，每種口味的糖，它所蘊含的意義是不一樣的，如：藍莓味的棒棒糖最適合送給同學(xué)，它表示你和同學(xué)之間那純凈、美好的愛。 2021/4/1310最關(guān)鍵的是物美價廉，只需五角錢就能將它變成你的口中之物。2021/4/1311 二、習(xí)作 1、習(xí)作要求學(xué)生讀習(xí)作要求，明確本次作文要求寫什么？本次習(xí)作的內(nèi)容是介紹一種物品，可以是蔬菜、水果，也可以是玩具、文具或電器。 2021/4/13122、習(xí)作指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)、討論作文中應(yīng)從哪些方面進行介紹。 介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值等方面的情況 。介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點介紹形狀、

5、特點、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等。2021/4/13133、例文賞析 我的哆啦A夢小鬧鐘 我有一個心愛的哆啦A夢小鬧鐘，它是我過九歲生日媽媽送給我的生日禮物。盤面上的哆啦A夢長著一個大大的頭，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，看起來更加威武了，脖子上掛著一個銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地數(shù)著時間，發(fā)出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂在我的小2021/4/1314房間里響著，響著。 每天早上六點半，它就大聲地唱起歌：該起床了，小懶蟲！把我從甜美的夢鄉(xiāng)中驚醒，我從暖暖的被窩里伸出手摸摸它的頭，對它說：“我知道了，小寶貝。

6、”它就會停止它的歌聲，繼續(xù)一分一秒地數(shù)著時間。 每天下午放學(xué)，我寫作業(yè)的時候，它就在一邊耐心地陪著我，好像在說：“寫作業(yè)一定要認真呀！”漸漸地，我聽不到它滴答的聲音了，專心致志地寫作業(yè)。我寫完作業(yè)的時候，它又變得活躍起來，“嘀答，嘀答.” 我心愛的哆啦A夢小鬧鐘,天天陪伴著我快樂地成長。2021/4/1315蘋果 大家好！我長得胖乎乎、紅彤彤的，身高約8厘米，體重200克左右。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果蘋果。 我，是生長在北方的一種水果，秋天，成語“碩果累累”指的就是我們啦！每當人們走過一片蘋果林時，我誘人的味道撲鼻而來，伴著微風(fēng)進入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發(fā)而出。還有什么

7、比這更愜意的呢！下面，我就具體介紹一下自己吧！2021/4/1316 在古代，人們稱我為“奈”，我的原產(chǎn)地是中亞，栽培歷史已有5000年以上。中亞被認為是現(xiàn)代栽培蘋果的發(fā)源地之一，為歐洲及美國栽培蘋果的原始種。怎么樣，我們蘋果家族也算是水果中的“老前輩”之一了吧！ 我們家族的成員還很多，如：國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。 我不僅外表漂亮，味道還很誘人?？矗∧羌t彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛、美麗；咬一口，香甜的果肉、汁水進入你的肺腑，簡直妙不可言。 2021/4/1317 我還是一種健康水果，含有大量的鎂、硫、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量

8、元素，這比越吃多會上火的桔子等水果來說，是不一樣的。而且，我身體內(nèi)含有多種維生素、礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營養(yǎng)成分，還有的纖維對兒童的發(fā)育有益，以及鋅可以增強兒童的記憶力。 怎么樣，相信我說到這兒，大家一定已經(jīng)喜歡上了我吧！2021/4/1318芹菜 星期天，我和爸爸去集市上買菜，老爸買了很多芹菜，就讓我為大家介紹一下它吧。 芹菜的莖是長長的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它翠嫩的莖，那晶瑩透明的乳汁就會自然地流到手上，滴到地上，濺到臉龐上，好似蒙蒙細雨，涼絲絲的。輕輕扒開它綠色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，頓時會感到全身愜意，心曠神怡。2021/4/1319 芹菜的葉可

9、及其他的蔬菜的葉子不同。它的葉像鴨子的“腳掌”，“腳掌”上好像擦過油似的，光滑清翠，給人一種清鮮涼爽的感覺。再細看，芹菜的經(jīng)脈清晰可見，活像一幅五彩繽紛的地圖。 春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒、肝病等。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天芹菜開花的時候，會引來許多蜜蜂在上面飛來飛去采花粉，蝴蝶也會趕來揍熱鬧，展開那彩色的雙翅翩翩起舞。 大家也來嘗嘗芹菜吧!它不僅是一道好菜，或許還有其它意想不到的奇特功效呢!2021/4/13204、學(xué)生作文學(xué)生根據(jù)提示，擬出提綱，并獨立開始寫作文。寫好后先自己修改作文，然后及同桌交換修改作文，修改好后謄抄在作文本上。 2021/4/1321什么叫說明文？說明事

10、物情況或道理的文章說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁1 。它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認識，從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語言確切生動。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞等。說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到

11、次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。2021/4/1322常見說明方法：舉例子列數(shù)字打比方作比較分類別2021/4/1323舉例子 打比方 下定義 畫圖表 作詮釋 作比較 摹狀貌 引用說明分類別 列數(shù)字 2021/4/1324舉例子這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。2021/4/1325列數(shù)字、作比較臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。2021/4/1326作比較、打比方噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來

12、處理。2021/4/1327分類別鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。2021/4/1328 人腦的形狀很像一個核桃仁，它擁有大約一百億個神經(jīng)細胞，及銀河系中星星的數(shù)目大致相同。腦的平均重量男子為1380克，女子為1250克占據(jù)全腦的70，分為左右兩個半球。2021/4/1329四時之風(fēng)：顧名思義就是四個時節(jié)的風(fēng)，分為和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、朔風(fēng)，就是春天，夏天，秋天，冬天的風(fēng)。 四時之風(fēng)郭熙 (1023-1085)北宋，字淳夫，河南溫縣（今屬河南）人。熙寧(1068-1077)間為圖畫院藝學(xué)，后任翰林待詔直長，創(chuàng)作活動旺盛的時代正是宋神宗在位的熙寧、元豐間（10681085年）。工畫山水寒林，宗李成法，山石用“卷云”或“鬼臉”皴法，畫樹枝如蟹爪下垂，筆力勁健，水墨明潔。布置筆法獨樹一幟，早年巧贍致工，晚年落筆益壯，常于高堂素壁作長松巨木、回溪斷崖、峰巒秀起、云煙變幻之景。2021/4/1330春風(fēng)能解凍，和煦（x）催耕種。裙裾（j）微動搖，花氣時相送。意思：春天的風(fēng)可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農(nóng)民該耕種了，裙子被風(fēng)吹得微微動搖，花香也時不時的從別處傳來。 2021/4/1331夏風(fēng)草木熏， 生機自欣欣。 小立池塘側(cè)， 荷香隔岸聞。 意思：夏天的風(fēng)吹得草木搖晃，勃勃生機顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來