《節(jié)約水電愛惜資源》主題班會教案設(shè)計

1、Word - 5 -節(jié)約水電，愛惜資源主題班會教案設(shè)計 節(jié)省水電，疼惜資源主題班會教案設(shè)計 教學目標：1.讓同學知道我們的生活離不開水電，并感悟到水電對人類生活的重要性。2. 在學習溝通中明白節(jié)省每一滴水、每一度電是我們每一個人應盡的責任。3. 能在平常的日常生活中節(jié)省每一滴水、每一度電。4. 觀察四周鋪張水電的現(xiàn)象能準時指出并予以訂正。教學過程一、揭示主題，引發(fā)熟悉1.同學們，想想看，在我們每天的生活中有哪些東西是最不行缺少的？2.針對目前我們生活中存在的一些現(xiàn)象，今日我們就要來學習（師板書：節(jié)省水電、疼惜資源）二、爭論感悟、深化熟悉1.節(jié)省用水a(chǎn).出示實物：一杯水。b.爭論：一杯水可以派什

2、么用場？（指名溝通）c.做個小測驗，舉手表決：認為地球上水資源豐富的同學請舉手。d.多媒體出示水的餅圖，讓同學直觀了解水的狀況。師：水的用處這么大，但是你們知道嗎？地球上3/4的面積都是水，但是大部分是海水，能飲用的水只占2。e.看了餅圖，讓同學重新談?wù)劯惺堋.我們生活在南方，水資源還比較豐富，在北方還有很多城市缺水呢？（多媒體出示缺水的一些城市）過渡：那同學們可能要問了，我們國家的電缺嗎？2.節(jié)省用電，調(diào)查反饋。a.溝通：在每年夏天的用電高峰，你們的爸爸或媽媽明明應當上班，卻說今日讓電休息，這是什么緣由？b.出示用電數(shù)據(jù)。c.同學溝通自己家上個月的用電費。d. 說說自己家的電費多在哪里？家

3、里平常是怎樣用電的？e. 多媒體出示有關(guān)電的學問。三、聯(lián)系實際，提升熟悉過渡：是啊，現(xiàn)在許多國家都特別留意節(jié)省地球資源，愛惜地球是要靠我們每一個人努力的。1.師：從剛才的學習中我們知道我們的生活離不開水電，離開了水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存，沒有了電，我們的世界將是一片黑暗，你們想在那樣的世界中生活嗎？2.但是在我們的生活中有許多人還在鋪張水電：多媒體出示幾幅畫面。3.我們自己或身邊的親人有沒有鋪張水電的現(xiàn)象呢？（同學溝通）4.介紹發(fā)達國家節(jié)省水電的狀況。四、行為訓練，物化熟悉過渡：同學們想不想成為節(jié)省小先鋒？那么我們在學校里應當怎么做？在家里呢？1.從學校做起（1）洗手、洗碗不鋪張水，看到水龍頭開著主動去關(guān)好。（2）體育課、音樂課出去前，觀察教室里的燈、實物投影等開著就去主動關(guān)好。2.從家里做起（1）洗手、洗衣不鋪張水。（2）在房間