規(guī)劃多媒體作品二 詳細(xì)版課件_第1頁(yè)
規(guī)劃多媒體作品二 詳細(xì)版課件_第2頁(yè)
規(guī)劃多媒體作品二 詳細(xì)版課件_第3頁(yè)
規(guī)劃多媒體作品二 詳細(xì)版課件_第4頁(yè)
規(guī)劃多媒體作品二 詳細(xì)版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湘教版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第三單元 優(yōu)秀歌曲推薦多媒體作品的制作活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)多媒體作品的版面,并繪制版面設(shè)計(jì)圖。認(rèn)識(shí)幻燈片版面設(shè)計(jì)的原則 。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)如何做到合理布局幻燈片版面。了解幻燈片的動(dòng)畫效果對(duì)展示效果的影響 。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷版面設(shè)計(jì)的過(guò)程 ,體會(huì)到版面設(shè)計(jì)的重要性 。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)別人并傾聽別人的意見,有選擇地采納別人的建 議, 完善自己的作品。 進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,加強(qiáng)自主探究能力的訓(xùn)練。【教學(xué)重點(diǎn)】 確定每張幻燈片的布局 。 確定每張幻燈片的版面素材呈現(xiàn)方式。 活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作

2、品(二)【教學(xué)難點(diǎn)】 設(shè)計(jì)多媒體作品的版面。教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入主題探究反饋練習(xí)拓展延伸活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)情景引入 良好的版面設(shè)計(jì),能清晰地展現(xiàn)版面上的素材,起到簡(jiǎn)潔實(shí)用、美觀悅目的作用,同時(shí)也是后期制作的藍(lán)圖和依據(jù)。 活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)主題探究步驟1確定每張幻燈片的布局 (1)根據(jù)每張幻燈片的內(nèi)容對(duì)畫面進(jìn)行布局,思考需要的素材類型。 (2)設(shè)計(jì)各種素材呈現(xiàn)的位置。 例:第2張幻燈片的布局圖二、設(shè)計(jì)作品的版面(第3張幻燈片的布局圖同第2張)背景圖說(shuō)明文字蝸牛圖片文字:第一行歌詞文字:第二行歌詞文字:第三行歌詞文字:第四行歌詞活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二

3、)主題探究學(xué)習(xí)單我們?cè)O(shè)計(jì)的各張幻燈片布局圖:二、設(shè)計(jì)作品的版面活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)主題探究二、設(shè)計(jì)作品的版面知識(shí)向?qū)Щ脽羝陌婷嬖O(shè)計(jì)原則(1)重點(diǎn)突出。(2)背景清晰、顏色協(xié)調(diào)。(3)布局平衡、賞心悅目。(4)文字簡(jiǎn)潔。 活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)主題探究 (1)考慮每張幻燈片上使用的素材及其呈現(xiàn)方式。 (2)對(duì)于要用動(dòng)畫形式呈現(xiàn)的素材,還要在幻燈片上的布局圖上標(biāo)出或單獨(dú)列出各幻燈片中插入的音樂,以及設(shè)計(jì)的文字或圖片的呈現(xiàn)方式。二、設(shè)計(jì)作品的版面步驟2確定每張幻燈片的版面素材呈現(xiàn)方式活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)主題探究步驟2確定每張幻燈片的版面素材呈現(xiàn)方式二、設(shè)計(jì)作品的版面背景圖說(shuō)明

4、文字蝸牛圖片文字:第一行歌詞文字:第二行歌詞文字:第三行歌詞文字:第四行歌詞第2張幻燈片第2張幻燈片出現(xiàn)時(shí)開始播放歌曲,4行歌詞伴隨同步的旋律依次顯示出來(lái)唱完4句歌詞切換至第3張幻燈片,再唱完4句歌詞后切換至下一頁(yè)隨著第2行、第3行歌詞的出現(xiàn)而依次出現(xiàn)逐漸放大的云形標(biāo)注圖(放至最大即消失)蝸牛沿著背景圖上的葉片向上爬例:“樂觀的蝸?!?作品的幻燈片布局圖活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)主題探究學(xué)習(xí)單我們幻燈片布局圖上的素材呈現(xiàn)方式:二、設(shè)計(jì)作品的版面步驟2確定每張幻燈片的版面素材呈現(xiàn)方式學(xué)習(xí)單活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品(二)反饋練習(xí)為使各幻燈片的版面統(tǒng)一、協(xié)調(diào),我采取了以下設(shè)計(jì): 各幻燈片的背景基本一致 各幻燈片上標(biāo)題和正文的格式基本一致為使各幻燈片的版面重點(diǎn)突出,而且不凌亂、不花哨,我們做到了: 重點(diǎn)的文字選用大字體和醒目的顏色 陪襯圖片的數(shù)量盡量少 文字使用的顏色少于3種,字體少于3種為使幻燈片更生動(dòng),我們采取了以下設(shè)計(jì): 插入了音樂 設(shè)計(jì)了文字或圖片的動(dòng)畫呈現(xiàn)方式 設(shè)計(jì)了音樂與動(dòng)畫同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論