2022高二班主任工作方案-高二班主任年終工作總結(jié)

1、2021高二班主任工作方案_高二班主任年終工作總結(jié) .精選閱讀 高二班主任工作方案. 轉(zhuǎn)瞬又是新的學期，我仍擔當?shù)氖歉叨?班的班主任工作，在以往的工作中我認真的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點，將更正。為將本學期的工作，我的高二班主任工作方案是的： 我的班主任學期工作方案主要分為： 一、要點與措施 1.自身修養(yǎng)：為同學服務的意識,一切同學,同學的一切;為同學公正的進展機會;的訓練觀、人才觀和價值觀;以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”; 2.對同學現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向”的觀念，狠抓抱負訓練、心態(tài)和培育自信等工作，培育和同學的自學意識。 3.作好班干部的培育工作,開班委會,總

2、結(jié)工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。 4.好任課老師與同學之間的關系,使任課老師心情舒服,樂于傳授,同學課堂輕松活潑，進取，營造公平、融洽和向上的師生關系。 5.參與學校組織的活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，學校評比工作,學習、衛(wèi)生達標，同學的自主管理力量。 二、班級工作的實施與原則 1.工作的系統(tǒng)化 對每個同學集體主義訓練，學會與同學交往，集體活動，培育集體榮譽感，集體。與各任課老師，營造的訓練關系，也使同學體會到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到訓練。有方案的家長會與談話相，家庭訓練的。 2.訓練的人性化 訓練要同學的進展和健康成長。更要同學的自我，在鼓舞

3、個性的，要求的學習習慣;心理訓練，學習個性，學法工作;著眼同學的長期進展，培育同學終身訓練的基礎。培育同學的思想品德和規(guī)范，針同類型、不同力量的同學給以不同不同內(nèi)容的訓練，使之易于、樂于并化訓練以恰當?shù)?，真正敬重每同學并其閃光點，把思想工作同學心坎上。 3.訓練的生活化 法紀訓練，訓練同學做守法有德的公民，同學健康有序的生活、工作，培育同學力量、學習力量、交往力量與的力量。 4.訓練的榜樣化 高二2021班主任工作方案 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成

4、為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現(xiàn)狀分析 我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學。 詳細狀況分析如下： 品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)學校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心

5、聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 班級訓練工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示

6、范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 本班同學奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使

7、同學在學習上形成你追 其次學期高二班主任工作方案.其次學期高二班主任工作方案. 其次學期高二班主任工作方案.1 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬新學期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔當高二(1)班的班主任。在上一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、訓練藝術(shù)水平、訓練方法、組織管理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和進展，影響著同學成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學的工作方法。結(jié)合上學期閱歷談一下本學期的方案。 一、正面宣揚、訓練，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風。 (1)充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動同學的求知欲望與自我成

8、才的動力。把學習問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。針對高二同學的獨特心理和態(tài)度，我要多利用班會和晨會有方案地開展訓練工作，如何度過學習的懈怠期，如何看待自己的成果，如何縮短適應期，調(diào)整心態(tài)，踏踏實實地迎接高三的學習，為高三學習做好預備等。 (2)抓好班級的常規(guī)建設 1、抓好新學期的啟始工作。整個學期的訓練教學的效果如何，關鍵就是看頭開的怎么樣，要讓同學以飽滿的心情進入新的學期。在寒假中我對班級的部分同學進行了家訪。了解同學的第一手信息，也讓同學和家長盡快熟識我，并對同學的寒假學習進行指導，使之能夠全面地做好升入高二下的預備。加快班主任與同學的磨合期，讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。 2、加強班級行為規(guī)

9、范方面強化管理，規(guī)范班級的管理制度。首先，在同學行為規(guī)范方面落實到每位同學，并對班級的紀律問題、學習習慣(如遲到、作業(yè)、衛(wèi)生、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理。由班委起草班級的常規(guī)制度，通過同學的爭論和認同后嚴格執(zhí)行。 3、加強班級學習常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學習風氣。學習總是班級最重要的任務，盼望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎，盼望大多數(shù)同學都能學習努力、刻苦，心情穩(wěn)定，信念也足，學習常規(guī)好。本學期要逐步培育了同學堅韌的學習品質(zhì)，勇于拼搏的精神，讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能，向更高的目標前進。 二、以同學的自我訓練為形式，作好同學的思想訓練工作。 1、 在班級中利用晨會時間和班會時間

10、對同學進行形勢訓練，讓同學感受到時間的緊迫，形成班級競爭事態(tài)，明確班級的奮斗目標。重視班會課的訓練時間，利用好班會課開展一系列的訓練活動，剛開學作同學應有的各種預備。在重要考試前作好動員工作，考試后作好班級狀況分析，在班級中多表揚好的現(xiàn)象，表現(xiàn)突出的同學，特殊是一些困難同學有一點進步就要抓住機會加以表揚，讓他感受到班級重視，老師的關懷，進步的喜悅，以激勵他一步一步前進，以形成班級的激勵機制，樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中綻開思想訓練，并引導同學進行自我訓練，從而踏實地落實自己班級管理的理念。 2、關注同學各方面的變化，有效的調(diào)整同學的心理和心情。在工作中多從同學的角度思索，把每個同學都放在

11、心中，從心理、心情、學習、生活的各方面關注他們，敏銳的觀看和發(fā)覺同學身上的變化和問題，加強與同學的溝通，多和同學談心，準時與同學溝通高考信息，不斷地鼓舞和支持同學，讓同學體會到我的的真心，更信任我，更好地幫同學排解困惑，樹立信念。 3、抓好本學期的幾次重要活動，加強班級凝聚力。開好班級大會，利用班級大會關心同學樹立抱負，樹立信念，鼓舞士氣。 三、充分調(diào)動和協(xié)調(diào)各種力氣以形成合力。 1、強化班委干部的工作力量和責任心。把班級的各項工作落實到每個班委，分工明確，責任明確，更好的落實班級的常規(guī)管理。經(jīng)過一個學期班委干部負責各事務。班委與班主任老師保持溝通，加強與任課老師的溝通，明確重點關心對象，準時

12、了解了這些同學的變化和進展，以及班級的整體狀況。 其次學期高二班主任工作方案.2 高二學年下學期是高中訓練的關鍵階段，為了使同學盡快適應新的訓練環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對同學的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我預備從以下幾方面開展工作： 一、 思想建設方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同

13、學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓練，培育團隊協(xié)作意識。 對同學進行艱苦樸實、團結(jié)互助的訓練。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關心他們解決一些困難，在募捐活動中訓練同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同

14、學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、 組織建設方面： 建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 三、 制度建設方面： 用“中同學手冊”來要求同學，規(guī)范每一位同學的行為。依