幼師個人年度計劃

1、第 第 頁幼師個人年度計劃幼師個人年度計劃1 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點： 一、指導思想： 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面： 1、繼續(xù)深入學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大

2、膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。 4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自強技能，讓幼兒身心得到健康進展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質(zhì)。 2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。 四、家園共育方面： 1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀

3、況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 五、自身素養(yǎng)的提高： 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠

4、地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承受中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們親睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 3、充斥愛心，受孩子敬愛。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。 幼師個人年度計劃2 一、基本狀況： 本學期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充斥愛好，有較為明顯地求知欲 望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受技能強有初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意

5、愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。 二、安全工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時需要刷卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故; 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒

6、有無將異物放進嘴里等; 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī); 5、讓孩子學會自我愛護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等;(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我愛護意識); 6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園; 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù); 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小伙伴。不玩危急游戲，不去危急地方。知道安全的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡約危急。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作; 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)

7、成在餐后漱口、擦嘴的習慣。 3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦_ 股、便后洗手的衛(wèi)生習慣; 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵; 5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄; 6、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀測及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。 7、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。 8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 9、知道天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 10

8、、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 四、教育教學： 1、能從生活和游戲中學習簡約的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的.社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。 3、積極參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。 4、科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和技能。 5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 6

9、、喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。 7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。 8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 9、促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，著重計劃的可操作性和有用性，掌控恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言技能的提高。 10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀測孩子的狀況，以便生

10、成新的活動，更有利于孩子的進展; 11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀測記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料; 12、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。 幼師個人年度計劃3 一個悠然歡樂又短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伙伴們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我具體做出了幼兒園中班工作計劃： 一、班級狀況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理技能都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，尊敬老師，團結(jié)

11、同伴，能親睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達技能欠佳、自主操作技能較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。 二、保教工作 保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)

12、外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理技能的培育，學習做一些力所能及的事情。 2、教育教學工作 在教課的過程中，尊敬幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的進展。 進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進

13、行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)實時表揚，加強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞徑直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時間開展故事競賽活動。 三、安全工作計劃 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安

14、全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心摒除一切擔心全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下 留意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理工作 1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況進行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物

15、，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不須要的糜費。 五、家長工作 目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。 2、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地做好家園共育欄目，實時向家長宣揚有關(guān)幼教知識，讓家長實時了解幼兒在園狀況。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，實時溝通幼兒的生活學習狀況。 總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 幼師個人年度計劃4 一、本職工作： 我會在周老師的指導下仔細做好班級及每周安排組織的

16、教育活動，仔細完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^測記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中實時發(fā)覺自己的不足并實時反思，不斷總結(jié)教學閱歷，團結(jié)全都，同心協(xié)力仔細的做好班級全面工作。 二、班級狀況： 本學期我班幼兒48名，從假期的觀測看，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充斥愛好，有了初步的責任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素養(yǎng)的進展，特

17、制定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。 三、教育教學工作： 不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到詳細實踐中，仔細上好每一節(jié)課。本學期共_個主題活動。 所要達到的詳細的主要目標如下： 1、健康領(lǐng)域：積極參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動;喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣; 2、社會領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識;初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心并能大膽地表

18、達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為; 3、科學領(lǐng)域：能從生活和游戲中學習簡約的數(shù)、形、時空等概念，學習運用比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探究的愿望; 4、藝術(shù)領(lǐng)域：能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和制造自然美的藝術(shù)美; 5、語言領(lǐng)域：引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，掌控恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言技能的提高; 6、區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達出教育價值，老師做好觀測記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐

19、富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展; 四、安全工作： 1、對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故; 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上 床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等; 4、班級教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我愛護意識; 5、每天做

20、好交接工作，留意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數(shù); 五、衛(wèi)生保健工作： 1、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣; 2、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦_、便后洗手的衛(wèi)生習慣; 3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥; 4、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況; 5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣; 6、知道天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動; 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材

21、料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。 2、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料。 3、本學期我們將在小班的.基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伙伴說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立同等、尊敬的好伙伴關(guān)系; 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 詳細措施： (1)依據(jù)近期幼兒培育目標投放區(qū)域材料; (2)教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中; (3)在活動開展后老師運用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè); 七、家長工作： 重

22、視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。 1、依據(jù)幼兒的詳細狀況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況，取得家長的協(xié)作。 2、召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作狀況及幼兒在園的狀況，同時虛心聽取家長的看法和建議以促進班級工作的開展。 3、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起爭論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動狀況，充分利用家庭教育資源。 總之，我班老師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱忱投身到工作之中。 幼師個人年度計劃5 一、指導思想： 以教育部幼兒園教育指導綱要為指針，緊緊圍繞市

23、教研室本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作;以課題討論為載體，立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢，早日形成幼兒園的辦園特色;提高組織活動和教科研技能。 二、工作重點： 1、每位老師應(yīng)樹立“以幼兒進展為本”的教育理念，建立有利于幼兒進展的過程性評價機制。 2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和討論工作。在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探究。 3、在園內(nèi)對老師進行分層培育，同時加強全園老師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。 4、組織開展各項競賽評比活動，積極爭取參與市級各類競賽。 三、主要工作及措施： (一)加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。 1

24、、利用單周一的政治學習和雙周一的業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊敬的立場與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、鼓舞老師利用業(yè)余時間參與進修，給自己充電。建議老師常常翻閱早期教育、幼兒教育、幼教博覽等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師利用課余時間常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。 3、結(jié)合幼兒園老師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園老師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓舞老師自學自練，并相應(yīng)進行一些教學基本功競賽，提高相應(yīng)的技能。平常班與班

25、之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀測與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。并盡可能地提供機會讓老師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富閱歷，提高教育教學技能。 (二)以新綱要精神為指導，通過“多元智能課程”的實施，轉(zhuǎn)變教研的方式與方法。 1、在指導策略上，要因勢利導。 為了使全園老師能更好的適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，在原有水平有肯定的提高。我園采用自主結(jié)對子工作方式，各班兩位老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互援助，相互指導。到學期末進行結(jié)對子教學展示活動，并建立相關(guān)的資料，盡可能使新老師盡快成長起來，老老師也能跟上新課改的步伐。 2、以區(qū)域活動評比為重點，

26、加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。 學期初，依據(jù)綱要要求，為了讓教育環(huán)境與幼兒進展相結(jié)合，我園確定了在實施每個主題活動時，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查，為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探究活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。 (三)深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。 1、規(guī)范保教工作常規(guī) 2、我園對保教工作常規(guī)將進行定期督促、分析、加強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。 (1)合理選擇課程，著重課程的生成。 本學期，我們修改我園教育教學計劃，并探究適合我園的課程體系。在課程的實施和組織中仍以多元智能課程為主，預(yù)成活動的組織時間為十六周，

27、其余兩周時間讓老師自己去支配，把生成活動的空間留給老師，本學期在每個年齡組內(nèi)生成一個主題活動，組織活動的時間為兩周。 (2)開展教學活動的討論。 整合課程在我園已試行了一個學期，在全體老師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題，為了使老師們做到取長補短，我園開展集體備課、相互聽課、專題爭論，使老師們在這些活動中，教學水平得到不斷地提高。本學期將有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動;優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比;教育隨筆評比等，形成人人積極參加教研活動的良好氛圍。 3、著重園本課程的建設(shè) (1)堅持理論引領(lǐng) 幼兒園課程的根本目的是有效地促進兒童的和諧進展

28、。課程改革的理念歸結(jié)到一點就是：一切為了兒童的進展。我們在進行園本課程的建設(shè)過程中，需要關(guān)注幼兒園課程及相關(guān)的理論，以規(guī)程和綱要為指導，樹立正確的兒童觀、教育觀和進展觀，逐步建立起以我園之“本”為基礎(chǔ)的課程體系。 (2)適當下放課程決策權(quán) 幼兒園老師是課程建設(shè)的主力軍，她們不只是幼兒園課程的執(zhí)行者，還是課程的設(shè)計者、決策者和討論者。所以，就幼兒園內(nèi)部的課程決策而言，不應(yīng)完全集中在領(lǐng)導層，而應(yīng)給老師們肯定的自主進展的空間。 (四)樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作 1、開學初，各班細心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。 2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐討論為幼兒

29、創(chuàng)設(shè)一個相宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活; 3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。 幼師個人年度計劃6 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作計劃如下： 一、指導思想 以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面 1、繼

30、續(xù)深入學習綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。 2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往技能和語言表達技能。 4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及自強技能，讓幼兒身心得到全面健康和諧進展。 三、保健方面 1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒體質(zhì)。 2

31、、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。 四、自身素養(yǎng)的提高 1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。 2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。 3、充斥愛心，受孩子敬愛。 4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富

32、有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。老師要制造別出心裁的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。 5、勤于學習，不斷充盈自我。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 6、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培育幼兒一種積極的生活立場，以積極的生故意境、積極的人生立場對待生活。因此，作為一位抱負老師，應(yīng)當特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別著重培育幼兒的社會責任感。 7、堅韌、剛毅，不向挫折

33、彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最末的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最末的勝利。 五、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家

34、長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的.健康成長! 幼師個人年度計劃7 一、良好的進餐習慣。 培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。 二、良好學習環(huán)境 堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務(wù)。 三、清潔衛(wèi)生習慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服干凈。 四、協(xié)作老師開展

35、教學活動 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項游戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 五、做好家長工作 實時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。務(wù)必尊敬家長，熱忱服務(wù)。 六、上心進取開掘創(chuàng)新 深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟識掌控現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)直觀形象的展示教學資料。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善。 七、提高自我素養(yǎng) 多方式

36、、多途徑學習，積累知識，豐富教學閱歷，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為 幼師個人年度計劃8 新學年，新氣象。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。依據(jù)新學年幼兒園工作、幼兒園教學計劃安排，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期年工作計劃如下： 一、全部配班老師團結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。 二、了解幼兒狀況，對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行

37、認知進展、社會性進展、身體進展的教育，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀測中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新知識、新閱歷，鼓舞每個孩子的性格進展，力爭在師幼互動中完成全部教學計劃。 三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學習上、生活中涌現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進

38、步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參加班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。 四、做好單親子女，非常兒童的教育工作，關(guān)懷關(guān)愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不自暴自棄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)懷和愛惜，特別著重非常兒童的心理及教育方法的連接，逐步引導他們向完滿人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊敬孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參與力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做

39、的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得勝利的不易。組織幼兒參與故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得勝利的體驗，培育幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參加意識。 五、為幼兒預(yù)備進行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學習愛好，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識的教學，技能的培育，智力的進展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活

40、的、孩子有愛好的事物一次次地匯入孩子的觀測、思維和探究，讓他們一輪一輪地進行有效果的探究活動，從中感受探究的樂趣、體驗勝利的歡樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀測探究活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。 幼師個人年度計劃9 一個漫長而酷熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學期，一個“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃如下： 一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 二、加強思想業(yè)務(wù)學習，加強師德教育，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。 三、仔細學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患實