【中心組研討發(fā)言】發(fā)揮“以文輔政”作用 走出一條符合百色實際的高質(zhì)量發(fā)展之路

1、【中心組研討發(fā)言】發(fā)揮“以文輔政”作用走 出一條符合百色實際的高質(zhì)量開展之路所謂“以文輔政”，就是通過撰寫文稿材料、辦理公 文，為單位中心工作服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策發(fā)揮“參謀 助手”作用和智力支持。習(xí)近平總書記在與中央辦公廳 工作人員講話中提出“五個堅持”，對做好新形勢下的“以 文輔政”工作提出了新要求。辦公室人員要認真落實“五 個堅持”要求，內(nèi)化于心，外化于行，發(fā)揮好“以文輔 政”的作用，走出一條符合百色實際的高質(zhì)量開展之路。發(fā)揮“以文輔政”作用，將產(chǎn)業(yè)調(diào)研走深走實。調(diào) 查研究，是“以文輔政”的重要基礎(chǔ)，只有通過深入調(diào) 查研究，才能出思路、出經(jīng)驗。各單位要制訂并落實調(diào) 研機制，辦公室每季度將調(diào)

2、研任務(wù)分解到具體人員，每 人每季度至少撰寫1篇調(diào)研報告，充分調(diào)動調(diào)查研究的 積極性和主動性，提高“參謀助手”能力。在調(diào)研中， 緊緊圍繞黨建引領(lǐng)中心工作，按照“貼近領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)研， 服務(wù)決策謀大事”的思路，捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思想火花，捕捉 開展中的熱點和難點問題，及時為領(lǐng)導(dǎo)提供問題性、預(yù) 測性、超前性調(diào)研報告。如在制定隆林各族自治縣國民 經(jīng)濟和社會開展第十四個五年規(guī)劃綱要時，根據(jù)黨委、 政府的思路構(gòu)想，重點從如何適應(yīng)新形勢、搶抓新機遇， 創(chuàng)新思路、加快開展方面確定調(diào)研課題，深入基層調(diào)研， 結(jié)合地方實際，形成了隆林各族自治縣推進“三個年” 活動互動開展的戰(zhàn)略構(gòu)想等一系列調(diào)研報告，為黨委、 政府決策提供科學(xué)、合

3、理的參考。發(fā)揮“以文輔政”作用，切實提高服務(wù)決策能力。 信息工作是“以文輔政”的重要載體。各級黨委要緊緊 圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)批示、基層群眾關(guān)注的熱點、難點問題， 拓寬產(chǎn)業(yè)信息來源，端正信息報送態(tài)度，不再停留在報 送“流水賬”上，注重產(chǎn)業(yè)信息的分析提煉和參考借鑒 價值。如金鐘山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室有針對性地深入該鄉(xiāng) 弄八村蜜蜂養(yǎng)殖基地調(diào)研，綜合有價值的信息，為該鄉(xiāng) 黨委、政府決策提供可參考的服務(wù)。2022年3月，金鐘 山鄉(xiāng)黨委率各站所到弄八村調(diào)研油桐果的生產(chǎn)經(jīng)營狀況 后，撰寫了隆林金鐘山鄉(xiāng)當前油桐開展存在的主要問 題及對策建議，引起了縣委領(lǐng)導(dǎo)的重視，縣委主要領(lǐng)導(dǎo) 深入弄八村調(diào)研，針對生產(chǎn)中存在的問題和困難

4、，為合 作社及果農(nóng)解決技術(shù)方面難題。發(fā)揮“以文輔政”作用，切實提高辦文水平。公文 辦理是“以文輔政”的重要保障。要進一步建立健全辦 公室收發(fā)文處理工作流程等辦文機制，堅持高標準、高 質(zhì)量、高效率、高水平辦文，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴格 的工作程序、嚴明的工作紀律開展各項工作，保證不讓 文件滯留和積壓，切實提高“以文輔政”的效能。同時， 要加強學(xué)習(xí)、規(guī)范管理，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加強專業(yè) 知識學(xué)習(xí)，著力提升工作能力，要從自身入手，多學(xué)、 多看、多練，練就“信手拈來”的過硬本領(lǐng)，不斷提高 自身綜合素質(zhì)能力。二是加強辦公室人員日常管理，要 樹立規(guī)矩意識，增強紀律觀念，嚴格執(zhí)行考勤、請銷假 制度和節(jié)假日值班制度等，值班人員務(wù)必保持24小時通 訊暢通，堅守崗位做好值班記錄，履行好工作職責(zé)。此外，還應(yīng)注重加強培養(yǎng)年輕的人才隊伍。一是要 加強人才儲藏，要不斷開掘培養(yǎng)有潛力、吃苦耐勞、踏 實肯干、年富力強的新人，堅持以老帶新，以老促新， 切實做好傳幫帶工作。二是要建立健全能進能出的良性 循環(huán)干部管理機制，充分調(diào)動積極性、能動性和創(chuàng)造性， 努力培養(yǎng)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實、身體健的高