精品解析20192020學(xué)年華師大版初中科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 1.3 用分解法制取氧氣 同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析20192020學(xué)年華師大版初中科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 1.3 用分解法制取氧氣 同步練習(xí)登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂2018-2019學(xué)年華師大版初中科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 1.3 用分解法制取氧氣 同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1（2018嘉興）15的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，實(shí)驗(yàn)室欲利用15的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是（）A BC D【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】影響化學(xué)反應(yīng)的因素：溫度、有無催化劑、反應(yīng)物的濃度；【解答】A、由于15%的雙氧水

2、濃度過高，提前加水稀釋可以減緩反應(yīng)速率，但是使用的是長(zhǎng)頸漏斗，在藥品使用上不夠節(jié)約；故A不符合；B C、先在燒瓶中加入雙氧水和二氧化錳最后加水，還沒加水時(shí)反應(yīng)已經(jīng)在進(jìn)行了，故B C不符合；D、先加入水和二氧化錳，然后通過分液漏斗控制雙氧水加入的量，既可以節(jié)省藥品又可以控制反應(yīng)速率；故D符合；故答案為：D。2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作中，正確的是（）A為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜B為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體C檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口D加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱試管，然后再將火焰固定在藥品部位加熱【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】

3、制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】A、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法分析；D、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，才開始收集氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，然后再將

4、火焰固定在藥品部位集中加熱，故選項(xiàng)說法正確故選D3如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（）A氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，可節(jié)能D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防水倒流【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管無氣泡冒出，說明裝置漏氣，則需要更換儀器，再檢查；B、為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向

5、下傾斜；C、加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，并且用外焰加熱；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【解答】解：A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故A正確；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂，故B正確；C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯(cuò)誤；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故D正確故選C4 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B加熱KClO3并用排水法收集O

6、2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C稀釋濃硫酸時(shí)，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌D加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；濃硫酸的稀釋【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)的注意事項(xiàng)：制備氣體時(shí)先檢驗(yàn)氣密性，再裝藥品故A錯(cuò)；B、制備氧氣結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸導(dǎo)致試管炸裂故B錯(cuò)；C、硫酸的稀釋方法是先在燒杯中加水，再把濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌因?yàn)闈饬蛩崦芏缺人螅蚁♂寱r(shí)放出大量熱，若把水倒入濃硫酸會(huì)使水沸騰，發(fā)生危險(xiǎn)故C錯(cuò)；D、加熱試管時(shí)的注意事項(xiàng)，先均勻

7、受熱再用外焰固定加熱，否則會(huì)由于受熱不均，炸裂試管，故D正確；故選D【分析】A、根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)考慮；B、根據(jù)制取氧氣結(jié)束后要先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；C、根據(jù)濃硫酸哦稀釋方法考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮5（2015九上慈溪期末）實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌 的水B導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處C集氣瓶中灌 的水D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣【解答】解：A、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌 的

8、水，故A錯(cuò)；B、用排空氣法收集氧氣無法收集 的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故B錯(cuò)；C、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌 的水，故C正確；D、用排空氣法收集氧氣無法收集 的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故D錯(cuò)故選：C6（2018八下濱江期末）如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是()A氣球脹大，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球縮小，紅墨水左移【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系；制取氧氣的原理【解析】【分析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解

9、產(chǎn)生大量氧氣；玻璃管內(nèi)液柱移動(dòng)與氣體壓強(qiáng)的變化有關(guān)?！窘獯稹窟^氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故答案為：D7有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說法，其中正確的是()質(zhì)量變小質(zhì)量不變化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)性質(zhì)保持不變能加快反應(yīng)速率若用雙氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑A B C D【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低）而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在

10、化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑；【解答】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只改變速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生任何改變；且不同的反應(yīng)要使用不同的催化劑；故正確；故答案為：C。8（2018九上慈溪期末）不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是（）反應(yīng)：2H2O2 =MnO2= 2H2O + O2反應(yīng)：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2A反應(yīng)和反應(yīng)都放出熱量B反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成C反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的D反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含氧元素【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)方程式表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)的條件。通過化學(xué)反應(yīng)方程我們可以得到有關(guān)反應(yīng)的很多信息

11、?！窘獯稹緼、反應(yīng)和反應(yīng)都放出熱量，從反應(yīng)的條件中無法得出反應(yīng)是放熱的還是吸熱的，反應(yīng)條件是加熱不能說明反應(yīng)中的吸放熱情況，從方程式中得不到信息，A正確；B、反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成，反應(yīng)生成物中都有O2，說法正確，B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的，是在MnO2的催化作用下，是在加熱條件下，條件不同可以得到，C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含氧元素，可以獲取該信息，D錯(cuò)誤。故選A9如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?？v坐標(biāo)表示的是()A固體中氧元素的質(zhì)量 B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量 D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】A【知識(shí)

12、點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】結(jié)合氧氣的制取過程與函數(shù)圖象的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查；【解答】固體混合物受熱一段時(shí)間后開始放出氧氣，故固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后氧元素的質(zhì)量不變零，A正確。反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，B不符合該圖像。二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，C不符合該圖像。反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，但固體總質(zhì)量逐漸減少，因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)逐漸增大，D不符合該圖像；故答案為A；故答案為：A。10下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中錯(cuò)誤的是()A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收集氧氣D裝

13、置可用于收集氧氣【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】向下排空氣法的條件：不與空氣成分反應(yīng)，密度比空氣小；向上排空氣法：不與空氣成分反應(yīng)，密度比空氣大；排水法：不與水反應(yīng)，難溶于水；【解答】A、高錳酸鉀制取氧氣采用的固體加熱裝置；故A正確；B、過氧化氫制取氧氣采用固液不加熱裝置，故B正確；C、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法；故C錯(cuò)誤；D、氧氣難溶于水，可以采用排水法收集；故D正確；故答案為：C。11從安全、方便、環(huán)保和節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室選取制氧原理是（）A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 B2KClO3 2KCl+3O2C

14、2H2O 2H2+O2 D2H2O2 2H2O+O2【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的是很多的，評(píng)價(jià)方案時(shí)要看反應(yīng)條件，是不是節(jié)能，操作是不是簡(jiǎn)便，是否環(huán)保等因素【解答】解：A、反應(yīng)需要加熱，要消耗能量，操作相對(duì)比較麻煩，故A錯(cuò)B、反應(yīng)需要加熱，要消耗能量，操作相對(duì)比較麻煩，故B錯(cuò)C、反應(yīng)需要消耗大量的電能，不節(jié)能，故C錯(cuò)D、反應(yīng)適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法，生成物環(huán)保、操作也很簡(jiǎn)單，故D對(duì)故選D12實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，不需要使用的儀器是（）A酒精燈 B鐵架臺(tái) C試管 D天平【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分

15、析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，需要使用的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶等【解答】解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，不需要使用的儀器是天平答案：D13實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：將藥品裝入試管，在試管口塞上一團(tuán)棉花后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；檢查裝置的氣密性；給試管加熱；將裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是（）A BC D【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解

16、答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：答案：B二、填空題14（2016八下浙江期中）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）小飛同學(xué)用A，C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)制取氧氣的化學(xué)方程式： 。（2）實(shí)驗(yàn)中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因： 。（寫出2種即可）（3）當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后

17、，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中未見木條復(fù)燃，其原因可能是 。（4）小飛同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在用自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是 A、收集到的氧氣量太少或純度不高 B、鐵絲生銹C、集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）試管口沒有略向下傾斜；試管沒有均勻預(yù)熱（3）收集時(shí)刻過早（4）C【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答?！窘獯稹浚?）實(shí)

18、驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A裝置作為發(fā)生 裝置，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度大于空氣，采用向上排空氣法（2）加熱過程中試管破裂，可能是因?yàn)椋涸嚬芸跊]有略向下傾斜， 冷凝水會(huì)回流到熱的試管底部，炸裂試管；試管沒有均勻預(yù)熱，會(huì)造成試管受熱不均勻而破裂等實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)試管破裂，可能是收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后取出 水中導(dǎo)管，水槽內(nèi)的水可能倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂（3）收集氧氣時(shí)應(yīng)該在氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)開始收集，所以未見木條復(fù)燃，其原因可能是： 收集時(shí)刻過早（4）：A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒，故A說法正確；B、鐵絲生銹，

19、可能造成鐵絲不能與氧氣接觸，在氧氣中不燃燒，故B說法正確；C、集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶底，與鐵絲在氧氣中是否能夠燃燒無關(guān)，故C說法錯(cuò)誤D、鐵絲的溫度不夠，達(dá)不到鐵絲的著火點(diǎn)，會(huì)造成鐵絲在氧氣中不燃燒；故D說法正確15科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖，回答問題。（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，其中二氧化錳的作用為 。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 (填字母)。制取二氧化碳時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是

20、 ?！敬鸢浮浚?）酒精燈；集氣瓶（2）B；催化作用；3Fe2O2 Fe3O4（3）CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；C；可以控制液體的滴加速度【知識(shí)點(diǎn)】常用儀器的名稱；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】氧氣是一種無色無味、比較活；潑的氣體；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：1.加熱高錳酸鉀制取氧氣；2二氧化錳與氯酸鉀共熱：3過氧化氫溶液催化分解：二氧化碳常溫下是一種無色無味、不可燃的氣體，密度比空氣大，略溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸。實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w；【解答】(1)根據(jù)

21、實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a為酒精燈，b為集氣瓶；故答案為：酒精燈；集氣瓶；(2)固液常溫型的反應(yīng)裝置一般選B；其中二氧化錳作為催化劑；鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。故答案為：B，催化作用；3Fe2O2 Fe3O4；(3)二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，則用C裝置收集；注射器可以控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速度；故答案為：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；C；可以控制液體的滴加速度；故答案為：（1）酒精燈；集氣瓶；（2）B，催化作用；3Fe2O2 Fe3O4；（3）CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；C；可以控制液體的滴加速度。三、實(shí)驗(yàn)探究題16（20

22、18八下濱江期末）下圖是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。（1）可觀察帶到火星的棒香立即 ；（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，為評(píng)價(jià)不合理的是 。(填序號(hào))A實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到B實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間D該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)【答案】（1）復(fù)

23、燃（2）2H2O2 2H2O+O2（3）B；C【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用；制取氧氣的原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】（1）氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。（2）注意書寫化學(xué)方程的步驟，明確反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。（3）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)要實(shí)事求是?！窘獯稹浚?）1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵男再|(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃。（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物是雙氧水，二氧化錳是催化劑，生成物是水和氧氣，在常溫條件下進(jìn)行，故方程式為：2H2O22H2O+O2 （3）A、球形干燥管、滴管、橡皮塞好、雙氧水、二氧化錳都是常見 的實(shí)驗(yàn)時(shí)藥品和儀器，

24、均交易得到，說法正確，不符合題意；B、3mlH2O2和0.2gMnO2，從用量來講都比較少，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、由二氧化錳做催化劑后，雙氧水分解反應(yīng)發(fā)生較快，說法錯(cuò)誤，符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箮Щ鹦堑陌粝懔⒓磸?fù)燃，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，現(xiàn)象明顯，趣味性強(qiáng)，說法正確，不符合題意。故答案為：（1）復(fù)燃；（2）2H2O22H2O+O2 （3）BC在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂2018-2019學(xué)年華師大版初中科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期 1.3 用分解法制取氧氣 同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1（2018嘉興）15的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生

25、O2，實(shí)驗(yàn)室欲利用15的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是（）A BC D2實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的下列操作中，正確的是（）A為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜B為了防止氧氣浪費(fèi)，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體C檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口D加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱試管，然后再將火焰固定在藥品部位加熱3如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（）A氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂C加熱：直接

26、用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，可節(jié)能D停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防水倒流4 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C稀釋濃硫酸時(shí)，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌D加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱5（2015九上慈溪期末）實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌 的水B導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處C集氣瓶中灌 的水D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的 處6（2018八下濱江期末）如圖

27、所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是()A氣球脹大，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球縮小，紅墨水左移7有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說法，其中正確的是()質(zhì)量變小質(zhì)量不變化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)性質(zhì)保持不變能加快反應(yīng)速率若用雙氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑A B C D8（2018九上慈溪期末）不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是（）反應(yīng)：2H2O2 =MnO2= 2H2O + O2反應(yīng)：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2A反應(yīng)

28、和反應(yīng)都放出熱量B反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成C反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的D反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含氧元素9如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?？v坐標(biāo)表示的是()A固體中氧元素的質(zhì)量 B生成O2的質(zhì)量C固體中MnO2的質(zhì)量 D固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中錯(cuò)誤的是()A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣11從安全、方便、環(huán)保和節(jié)能的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室選取制氧原理是（）A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 B2KClO3 2KCl+3O2C2H2O 2H

29、2+O2 D2H2O2 2H2O+O212實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，不需要使用的儀器是（）A酒精燈 B鐵架臺(tái) C試管 D天平13實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：將藥品裝入試管，在試管口塞上一團(tuán)棉花后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；檢查裝置的氣密性；給試管加熱；將裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是（）A BC D二、填空題14（2016八下浙江期中）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）小飛同學(xué)用A，C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)制取氧氣的化學(xué)方程式： 。（2）實(shí)驗(yàn)中，試管突然破裂了

30、，試分析發(fā)生這種情況的可能原因： 。（寫出2種即可）（3）當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中未見木條復(fù)燃，其原因可能是 。（4）小飛同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在用自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此次實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是 A、收集到的氧氣量太少或純度不高 B、鐵絲生銹C、集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D、鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)15科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖，回答問題。（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的

31、發(fā)生裝置是 (填字母)，其中二氧化錳的作用為 。裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 (填字母)。制取二氧化碳時(shí)，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題16（2018八下濱江期末）下圖是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。（1）可觀察帶到火星的棒香立即 ；（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程

32、式是 ；（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，為評(píng)價(jià)不合理的是 。(填序號(hào))A實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到B實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間D該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)答案解析部分1【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】影響化學(xué)反應(yīng)的因素：溫度、有無催化劑、反應(yīng)物的濃度；【解答】A、由于15%的雙氧水濃度過高，提前加水稀釋可以減緩反應(yīng)速率，但是使用的是長(zhǎng)頸漏斗，在藥品使用上不夠節(jié)約；故A不符合；B C、先在燒瓶中加入雙氧水和二氧化錳最后加水，還沒加水時(shí)反應(yīng)已經(jīng)在進(jìn)行了，故B C不符合；D、先加入水

33、和二氧化錳，然后通過分液漏斗控制雙氧水加入的量，既可以節(jié)省藥品又可以控制反應(yīng)速率；故D符合；故答案為：D。2【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】A、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法分析；D、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)，才開始收集氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣，

34、應(yīng)把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，然后再將火焰固定在藥品部位集中加熱，故選項(xiàng)說法正確故選D3【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管無氣泡冒出，說明裝置漏氣，則需要更換儀器，再檢查；B、為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜；C、加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，并且用外焰加熱；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【解答】解：A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，

35、說明裝置不漏氣，故A正確；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂，故B正確；C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯(cuò)誤；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故D正確故選C4【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；濃硫酸的稀釋【解析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)的注意事項(xiàng)：制備氣體時(shí)先檢驗(yàn)氣密性，再裝藥品故A錯(cuò)；B、制備氧氣結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸導(dǎo)致試管炸裂故B錯(cuò)；C、硫酸的稀釋方法是先在燒杯中加水，再把濃硫酸沿杯壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌

36、因?yàn)闈饬蛩崦芏缺人?，且稀釋時(shí)放出大量熱，若把水倒入濃硫酸會(huì)使水沸騰，發(fā)生危險(xiǎn)故C錯(cuò)；D、加熱試管時(shí)的注意事項(xiàng)，先均勻受熱再用外焰固定加熱，否則會(huì)由于受熱不均，炸裂試管，故D正確；故選D【分析】A、根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)考慮；B、根據(jù)制取氧氣結(jié)束后要先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；C、根據(jù)濃硫酸哦稀釋方法考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮5【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣【解答】解：A、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌 的水，故A錯(cuò)；B、用排空氣法收集氧氣無法收集 的氧氣，因?yàn)檠?/p>

37、氣密度比空氣大，會(huì)聚集在下部，故B錯(cuò)；C、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集 的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌 的水，故C正確；D、用排空氣法收集氧氣無法收集 的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故D錯(cuò)故選：C6【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系；制取氧氣的原理【解析】【分析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣；玻璃管內(nèi)液柱移動(dòng)與氣體壓強(qiáng)的變化有關(guān)?！窘獯稹窟^氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故答案為：D7【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【分析】在

38、化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低）而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑；【解答】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只改變速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生任何改變；且不同的反應(yīng)要使用不同的催化劑；故正確；故答案為：C。8【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)方程式表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)的條件。通過化學(xué)反應(yīng)方程我們可以得到有關(guān)反應(yīng)的很多信息?！窘獯稹緼、反應(yīng)和反應(yīng)都放出熱量，從反應(yīng)的條件中無法得出反應(yīng)是放熱的還是吸熱的，反應(yīng)條件是加熱不能說明反應(yīng)中的吸放熱情況，從方程式中得不到信息，A正確；B、反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成，反應(yīng)

39、生成物中都有O2，說法正確，B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的，是在MnO2的催化作用下，是在加熱條件下，條件不同可以得到，C錯(cuò)誤；D、反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含氧元素，可以獲取該信息，D錯(cuò)誤。故選A9【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】結(jié)合氧氣的制取過程與函數(shù)圖象的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查；【解答】固體混合物受熱一段時(shí)間后開始放出氧氣，故固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后氧元素的質(zhì)量不變零，A正確。反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，B不符合該圖像。二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，C不符合該圖像。反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，但

40、固體總質(zhì)量逐漸減少，因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)逐漸增大，D不符合該圖像；故答案為A；故答案為：A。10【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】向下排空氣法的條件：不與空氣成分反應(yīng)，密度比空氣小；向上排空氣法：不與空氣成分反應(yīng)，密度比空氣大；排水法：不與水反應(yīng)，難溶于水；【解答】A、高錳酸鉀制取氧氣采用的固體加熱裝置；故A正確；B、過氧化氫制取氧氣采用固液不加熱裝置，故B正確；C、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)采用向上排空氣法；故C錯(cuò)誤；D、氧氣難溶于水，可以采用排水法收集；故D正確；故答案為：C。11【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室制

41、取氧氣的方法的是很多的，評(píng)價(jià)方案時(shí)要看反應(yīng)條件，是不是節(jié)能，操作是不是簡(jiǎn)便，是否環(huán)保等因素【解答】解：A、反應(yīng)需要加熱，要消耗能量，操作相對(duì)比較麻煩，故A錯(cuò)B、反應(yīng)需要加熱，要消耗能量，操作相對(duì)比較麻煩，故B錯(cuò)C、反應(yīng)需要消耗大量的電能，不節(jié)能，故C錯(cuò)D、反應(yīng)適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法，生成物環(huán)保、操作也很簡(jiǎn)單，故D對(duì)故選D12【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，需要使用的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶等【解答】解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置中，不需要使用的儀器是天平答案：D13【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】制取

42、氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品）定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：答案：B14【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）試管口沒有略向下傾斜；試管沒有均勻預(yù)熱（3）收集時(shí)刻過早（4）C【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用；制取氧氣的原理；制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A裝置作為發(fā)生 裝置，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度大于空氣，采用向上排空氣法（2）加熱過程中試管破裂，可能是因?yàn)椋涸嚬芸跊]有略向下傾斜， 冷凝水會(huì)回流