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文檔簡介
1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1若函數(shù)的定義域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )AB(0,1)CD(1,0)2已知函數(shù),若、,使得成立,則的取值范圍是( )ABCD或3若,則的單調(diào)遞增區(qū)間為( )ABCD4橢圓的焦
2、點(diǎn)坐標(biāo)是( )ABCD5給出下列三個(gè)命題:命題1:存在奇函數(shù)和偶函數(shù),使得函數(shù)是偶函數(shù);命題2:存在函數(shù)、及區(qū)間,使得、在上均是增函數(shù), 但在上是減函數(shù);命題3:存在函數(shù)、(定義域均為),使得、在處均取到最大值,但在處取到最小值.那么真命題的個(gè)數(shù)是 ( )ABCD6用數(shù)學(xué)歸納法證明:“”,由到時(shí),等式左邊需要添加的項(xiàng)是()ABCD7若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,則a的取值范圍是ABCD8有位男生,位女生和位老師站在一起照相,要求老師必須站中間,與老師相鄰的不能同時(shí)為男生或女生,則這樣的排法種數(shù)是( )ABCD9九章算術(shù)是中國古代第一部數(shù)學(xué)專著,成于公元一世紀(jì)左右,系統(tǒng)總結(jié)了戰(zhàn)國、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就
3、.其中方田一章中記載了計(jì)算弧田(弧田就是由圓弧和其所對弦所圍成弓形)的面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式:弧田面積=12(弦矢矢矢),公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為23,弦長為403m的弧田.其實(shí)際面積與按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出弧田的面積之間的誤差為( )平方米.(其中A15B16C17D1810執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值是( )A3B5C7D911設(shè)函數(shù)是上的可導(dǎo)函數(shù)其導(dǎo)函數(shù)為,且有,則不等式的解集為( )ABCD12已知展開式的常數(shù)項(xiàng)為15,則( )AB0C1D-1二、填空題:本題共4小題,每小
4、題5分,共20分。13某外商計(jì)劃在個(gè)候選城市中投資個(gè)不同的項(xiàng)目,且在同一個(gè)城市投資的項(xiàng)目不超過個(gè),則該外商不同的投資方案有_種14已知a=log0.35,b=2315若f(x)=13x3-f16某小鎮(zhèn)對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育知曉情況調(diào)查,已知該小鎮(zhèn)的小學(xué)生、初中生、高中生分別有1400人、1600人、800人,按小學(xué)生抽取70名作調(diào)查,進(jìn)行分成抽樣,則在初中生中的抽樣人數(shù)應(yīng)該是_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)已知橢圓:的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn).(1)求橢圓的方程;(2)直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),若,求(為坐標(biāo)原點(diǎn))面積的最大值及此時(shí)直線的方程.18(12分
5、)已知函數(shù).(1)若函數(shù)與相切于點(diǎn),求的值;(2)若是函數(shù)圖象的切線,求的最小值.19(12分)在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系已知直線l上兩點(diǎn)M,N的極坐標(biāo)分別為(2,0),(),圓C的參數(shù)方程(為參數(shù))()設(shè)P為線段MN的中點(diǎn),求直線OP的平面直角坐標(biāo)方程;()判斷直線l與圓C的位置關(guān)系20(12分)在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.()求曲線的普通方程及直線的直角坐標(biāo)方程;()若曲線上恰好存在兩個(gè)點(diǎn)到直線的距離為,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21(12分)在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方
6、程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系()求圓的極坐標(biāo)方程;()設(shè)點(diǎn)為圓上一點(diǎn),且點(diǎn)的極坐標(biāo)為,射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得射線,其中也在圓上,求的最大值22(10分)已知函數(shù)(1)當(dāng)為何值時(shí),軸為曲線的切線;(2)若存在(是自然對數(shù)的底數(shù)),使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】首先由題意可得,再由對數(shù)式的運(yùn)算性質(zhì)變形,然后求解對數(shù)不等式得答案.【詳解】由題意可得,第一個(gè)式子解得或;第二個(gè)式子化簡為,令,則,解得或,則或,則或.即或.綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為.故
7、選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查以函數(shù)定義域?yàn)楸尘暗暮愠闪栴},二次型函數(shù)的恒成立問題一般借助判別式進(jìn)行處理,本題同時(shí)兼顧考查了對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),綜合性較強(qiáng),側(cè)重考查數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).2、B【解析】對的范圍分類討論,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上遞增,在上遞減,即可判斷:、,使得成立. 當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,即可判斷:一定不存在、,使得成立,問題得解.【詳解】當(dāng)時(shí),函數(shù)在上遞增,在上遞減,則:、,使得成立.當(dāng)時(shí),函數(shù)在上遞增,在也遞增,又,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,此時(shí)一定不存在、,使得成立.故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了分類思想及轉(zhuǎn)化思想,還考查了函數(shù)單調(diào)性的判斷,屬于難題。3、D【解析】分析:先求,再求函數(shù)的單
8、調(diào)增區(qū)間.詳解:由題得令因?yàn)閤0,所以x2.故答案為:D.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,意在考查學(xué)生對這些知識(shí)的掌握水平.(2) 用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:求函數(shù)的定義域求導(dǎo)解不等式0得解集求,得函數(shù)的單調(diào)遞增(減)區(qū)間.4、C【解析】從橢圓方程確定焦點(diǎn)所在坐標(biāo)軸,然后根據(jù)求的值.【詳解】由橢圓方程得:,所以,又橢圓的焦點(diǎn)在上,所以焦點(diǎn)坐標(biāo)是.【點(diǎn)睛】求橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)時(shí),要先確定橢圓是軸型還是軸型,防止坐標(biāo)寫錯(cuò).5、D【解析】對于命題1,取,滿足題意;對于命題2,取,滿足題意;對于命題3,取,滿足題意;即題中所給的三個(gè)命題均為真命題,真命題的個(gè)數(shù)是.本題選擇D選項(xiàng).6、D【解
9、析】寫出時(shí),左邊最后一項(xiàng),時(shí),左邊最后一項(xiàng),由此即可得到結(jié)論【詳解】解:時(shí),左邊最后一項(xiàng)為,時(shí),左邊最后一項(xiàng)為,從到,等式左邊需要添加的項(xiàng)為一項(xiàng)為故選:D【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)學(xué)歸納法的概念,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題7、B【解析】設(shè),得,且:,時(shí),函數(shù)遞減,或時(shí),遞增結(jié)合復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性:當(dāng)a1時(shí),減區(qū)間為,不合題意,當(dāng)0a1時(shí), 為增區(qū)間.,解得:.故選:B.【點(diǎn)睛】復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性:對于復(fù)合函數(shù)yfg(x),若tg(x)在區(qū)間(a,b)上是單調(diào)函數(shù),且yf(t)在區(qū)間(g(a),g(b)或者(g(b),g(a)上是單調(diào)函數(shù),若tg(x)與yf(t)的單調(diào)性相同(同時(shí)為增或減),則
10、yfg(x)為增函數(shù);若tg(x)與yf(t)的單調(diào)性相反,則yfg(x)為減函數(shù)簡稱:同增異減8、D【解析】先排與老師相鄰的: ,再排剩下的: ,所以共有 種排法種數(shù),選D.點(diǎn)睛:求解排列、組合問題常用的解題方法:(1)元素相鄰的排列問題“捆邦法”;(2)元素相間的排列問題“插空法”;(3)元素有順序限制的排列問題“除序法”;(4)帶有“含”與“不含”“至多”“至少”的排列組合問題間接法.9、B【解析】分析:先根據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出弧田的面積,再利用扇形面積減去三角形面積得實(shí)際面積,最后求兩者之差.詳解:因?yàn)閳A心角為23,弦長為403m因此根據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出弧田的面積為12實(shí)際面積等于扇形面積減
11、去三角形面積,為12因此兩者之差為16003點(diǎn)睛:扇形面積公式12lr=1210、D【解析】由已知的框圖可知,該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算輸出變量n的值,模擬程序運(yùn)行的過程,分析循環(huán)中各變量的變化情況,可得答案,本題中在計(jì)算S時(shí),還需要結(jié)合數(shù)列中的裂項(xiàng)求和法解決問題,即:.【詳解】解:由程序框圖知:第一次循環(huán):初始值為0,不滿足,故,;第二次循環(huán):當(dāng),不滿足,故,;第三次循環(huán):當(dāng),不滿足,故,;第四次循環(huán):當(dāng),不滿足,故,;此時(shí),滿足,退出循環(huán),輸出,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,便可得出正確的結(jié)論,這類題型往往會(huì)和其他知識(shí)綜合,解題需結(jié)合其他知
12、識(shí)加以解決.11、C【解析】分析:先求,所以單調(diào)遞減。再解不等式。詳解:因?yàn)椋?,設(shè)故單調(diào)遞減,那么,所以的解集,也即是的解集,由單調(diào)遞減,可得,所以,故選C。點(diǎn)睛:已知抽象函數(shù)的性質(zhì)解不等式的基本解法有兩種:(1)構(gòu)造滿足題目條件的特殊函數(shù),(2)還原抽象函數(shù),利用抽象函數(shù)的性質(zhì)求解。12、A【解析】先求出二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,再令的冪指數(shù)等于0,求得的值,即可求得展開式中的常數(shù)項(xiàng),再根據(jù)常數(shù)項(xiàng)為15,求得的值【詳解】解:二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)公式為,令,求得,可得展開式中的常數(shù)項(xiàng)為,由此求得,故選:【點(diǎn)睛】本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),二項(xiàng)式展開式的通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題
13、二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、60【解析】試題分析:每個(gè)城市投資1個(gè)項(xiàng)目有種,有一個(gè)城市投資2個(gè)有種,投資方案共種.考點(diǎn):排列組合.14、acb【解析】將a,b,c分別判斷與0,1的大小關(guān)系得到答案.【詳解】a=b=0c=故答案為acb【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)值的大小比較,0,1分界是一個(gè)常用的方法.15、2x-3y+1=0【解析】先計(jì)算f(1)=23【詳解】f(x)=1f(x)=切線方程為:y=2故答案為:2x-3y+1=0【點(diǎn)睛】本題考查了曲線的切線問題,確定切點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.16、80【解析】根據(jù)小學(xué)生抽取的人數(shù)計(jì)算抽取比例,再根據(jù)這個(gè)比例求初中生中需抽取的人數(shù).【詳
14、解】解:由題可知抽取的比例為,故初中生應(yīng)該抽取人數(shù)為.故答案為:80.【點(diǎn)睛】本題考查基本的分層抽樣,解決分層抽樣的關(guān)鍵是抓住各層抽取的比例相等,屬基本題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)的最大值為,【解析】(1)根據(jù)橢圓的離心率和經(jīng)過的點(diǎn),以及列方程組,解方程組求得的值,進(jìn)而求得橢圓方程.(2)設(shè)出直線的方程,聯(lián)立直線的方程和橢圓的方程,寫出韋達(dá)定理,根據(jù)列方程,得到的關(guān)系式.求出面積的表達(dá)式,利用配方法求得面積的最大值,進(jìn)而求得直線的方程.【詳解】(1)由題意 解得 故橢圓的方程為.(2)因?yàn)?,若直線斜率不存在,則直線過原點(diǎn),不能構(gòu)成三角形
15、,所以直線的斜率一定存在,設(shè)直線的方程為,設(shè),由,得,所以,.因?yàn)椋?,即,得,顯然,所以.又,得, 點(diǎn)到直線的距離.因?yàn)槊娣e,所以,所以當(dāng)時(shí),有最大值8,即的最大值為,此時(shí),所以直線的方程為.【點(diǎn)睛】本小題主要考查橢圓方程的求法,考查直線和橢圓的位置關(guān)系,考查根與系數(shù)關(guān)系的應(yīng)用,考查三角形面積的最值的求法,屬于中檔題.18、(1);(2)【解析】(1)利用函數(shù)與相切于點(diǎn),切線即可求的值.(2)若是函數(shù)圖象的切線,設(shè)切點(diǎn),表達(dá)函數(shù)的切線方程,表達(dá),構(gòu)造新函數(shù),求其最小值即可.【詳解】(1)由函數(shù),則,.所以,.(2)設(shè)切點(diǎn),則切線方程為,即,亦即,由題意得.令.當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),在上
16、單調(diào)遞增;的最小值為.【點(diǎn)睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,解題的關(guān)鍵是熟記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù),屬于中檔題.19、見解析【解析】()設(shè)P為線段MN的中點(diǎn),求直線OP的平面直角坐標(biāo)方程;()求出圓的圓心與半徑,判斷圓心與直線的距離與半徑的關(guān)系,即可判斷直線l與圓C的位置關(guān)系【詳解】解:()M,N的極坐標(biāo)分別為(2,1),(),所以M、N的直角坐標(biāo)分別為:M(2,1),N(1,),P為線段MN的中點(diǎn)(1,),直線OP的平面直角坐標(biāo)方程y;()圓C的參數(shù)方程(為參數(shù))它的直角坐標(biāo)方程為:(x2)2+(y)24,圓的圓心坐標(biāo)為(2,),半徑為2,直線l上兩點(diǎn)M,N的極坐標(biāo)分別為(
17、2,1),(),方程為y(x2)(x2),即x+3y21圓心到直線的距離為:2,所以,直線l與圓C相交【點(diǎn)睛】本題考查圓的參數(shù)方程,極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的轉(zhuǎn)化,直線與圓的位置關(guān)系,考查計(jì)算能力20、():,:;()【解析】(1)利用消去參數(shù),得到曲線的普通方程,再由,化直線為直角坐標(biāo)方程;(2)與直線的距離為的點(diǎn)在與平行且距離為的兩平行直線上,依題意只有一條平行線與圓相交,另一條平行線與圓相離,利用圓心到直線的距離與半徑關(guān)系,即可求解.【詳解】()由曲線的參數(shù)方程(為參數(shù),)消去參數(shù),可得曲線的普通方程.,代入,得直線的直角坐標(biāo)方程為.()由()知,直線的直角坐標(biāo)方程為,曲線的直角坐標(biāo)方程
18、為,曲線表示以原點(diǎn)為圓心,以為半徑的圓,且原點(diǎn)到直線的距離為.所以要使曲線上恰好存在兩個(gè)點(diǎn)到直線的距離為,則須,即.所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.【點(diǎn)睛】本題考查參數(shù)方程與普通方程互化、極坐標(biāo)方程和直角坐標(biāo)方程互化,以及直線與圓的位置關(guān)系,屬于中檔題.21、();().【解析】()先求出圓的普通方程,再,由求得極坐標(biāo)方程。()設(shè),則由都在圓上知且,借助兩角和的余弦公式與輔助角公式化簡可得,再結(jié)合角的取值范圍得到答案?!驹斀狻浚ǎ┯深}意知圓的普通方程為,由得,即圓的極坐標(biāo)方程為;()設(shè),則由都在圓上知且,于是,又,所以,所以當(dāng),即時(shí),【點(diǎn)睛】本題考查參數(shù)方程與極坐標(biāo)方程的轉(zhuǎn)化,以及通過三角函數(shù)求最值問題,屬于一般題。22、(1)(2)【解析】(1)設(shè)曲線與軸相切于點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義
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