幼兒園小班元宵節(jié)教案三篇

1、 幼兒園小班元宵節(jié)教案三篇 篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 了解燈謎的由來、種類和構(gòu)造，樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競猜的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。 活動(dòng)建議： 1參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。 2溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和構(gòu)造的熟悉。 3樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，教師對優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 4請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同討論幫忙的方法。 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 2喜愛民間傳奇故事，感受人們追求團(tuán)聚的美妙愿望?；顒?dòng)預(yù)備： 幼兒收集的各種資料。 活動(dòng)建議：

2、 1請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。 2展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的熟悉。 3利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳奇和故事。 活動(dòng)二：參觀花燈展 活動(dòng)目標(biāo)： 1觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。 2能大膽地用連貫的語言敘述自己的閱歷和觀看中的發(fā)覺。 3產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。活動(dòng)預(yù)備：園內(nèi)布置花燈展?；顒?dòng)過程： 1參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。 (1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求。 指#教案# 導(dǎo)語：這里有很多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)覺。 (2)自由結(jié)伴觀賞和溝通。

3、 (3)集體溝通自己的感受與發(fā)覺。 指#教案# 導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺? 2選擇自己最喜愛的花燈觀賞并敘述。 (1)教師示范敘述，為幼兒供應(yīng)觀賞和敘述的思路。 指#教案# 導(dǎo)語：你最喜愛的燈是什么?為什么?它是什么樣子的? (2)幼兒選擇自己最喜愛的花燈進(jìn)展觀賞。 (3)幼兒敘述自己最喜愛的花燈。 (4)歸納、豐富敘述閱歷。指#教案# 導(dǎo)語： 在向別人介紹自己最喜愛的一件物品時(shí)，應(yīng)當(dāng)說清晰什么? 可以從哪些方面介紹自己喜愛的緣由? 3拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。 (1)回憶已有閱歷，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。 指#教案# 導(dǎo)語：除了我們剛剛看到的，你還見過哪種花燈? (2)觀賞用廢舊

4、材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。 活動(dòng)三：好玩的燈謎 活動(dòng)目標(biāo)： 1知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造。 2樂觀參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測和推想的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎?；顒?dòng)建議： 1用漫步時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫忙幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。 2可采納教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)展。 篇三 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、樂觀參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。 3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞 2、鑼鼓音樂伴

5、奏帶 三、活動(dòng)過程 1、講講元宵節(jié)。 （1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。 （2）教師在幼兒敘述的根底上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 2、做元宵。 （1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。 （2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。 最終放在手心里搓圓即成。 （3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。 （4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。 3、玩花燈。 （1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互觀賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)， （2）幼兒在音樂聲中