2019年浙江省初中畢業(yè)升學考試（臺州卷）科學試題(word版word答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省初中畢業(yè)升學考試（臺州卷）科學試題(word版，word答案)2017年浙江省初中畢業(yè)升學考試（臺州卷）科學試題卷考前提醒：1全卷共10頁，有4大題，36小題。滿分200分?？荚嚂r間120分鐘。2本卷可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32Ca-40Fe-56Cu-643本卷中g取10牛/千克。試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）1垃圾分一分，環(huán)境美十分。投放鋁制易拉罐的垃圾箱應貼以下哪個標識？（）2下列實驗現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質的是（）3下圖是小柯用顯微鏡觀察

2、“口腔上皮細胞臨時裝片”的四個操作，其中使模糊物像變清晰的操作是（）4為減少病人疼痛，手術前通常要給病人麻醉，有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩傳輸給病人。下列哪個系統(tǒng)不參與麻醉過程？（）A呼吸系統(tǒng)B消化系統(tǒng)C循環(huán)系統(tǒng)D神經(jīng)系統(tǒng)5如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學式為C6H6）是一種重要的化工原料。下列有關苯的說法正確的是（）A苯屬于無機化合物B苯由6個碳原子和6個氫原子構成C苯由碳、氫兩種元素組成D苯中碳、氫兩種元素的質量比為1:16汽車安全氣囊中有一種物質，能在汽車碰撞時迅速反應，右圖反應過程的微觀示意圖。該反應類型屬于（）A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應7下列實驗操作規(guī)

3、范的是（）8學習科學知識，提高自護能力。以下事件處理正確的是（）9墊排球是我市一項體育測驗項目，下列對排球離開手后繼續(xù)上升過程分析正確的是（）A速度越來越小B受到的重力越來越大C到達最高點時受力平衡D球受到慣性作用10科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以(?http:?/?/?.?)篩掉鹽類物質。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）A該過程屬于物理變化B該過程可應用于海水淡化C“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作D“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數(shù)增大11下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的

4、是（）A烏賊向后噴水面前行B流線型的鯽魚在水中快速前進C展開雙翅的鳥在空中滑翔D壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行12香港首次在汀角紅樹林發(fā)現(xiàn)棲蟹，取名“汀角攀樹蟹”（如圖），為全球新品種。對于汀角攀樹蟹的認識錯誤的是（）A在生物分類中，它屬于無脊椎動物B在生態(tài)系統(tǒng)成分中，它屬于消費者C該紅樹林中所有的汀角攀樹蟹構成一個群落D汀角攀樹蟹的棲樹習性是長期自然選擇的結果13如圖是小柯連接的電路，開關閉合后，發(fā)現(xiàn)燈L2比L1亮。關于該電路分析正確的是（）A通過L2的電流比L1的電流大BL2的電阻比L1的電阻大CL2兩端電壓比L1兩端電壓小DL2的實際功率比L1的實際功率小14小柯用圖中提升重為400牛的

5、物體，不計摩擦和滑輪自重，下列說法正確的是（）A兩個滑輪均為定滑輪B人將繩子拉過1米，物體也上升1米C物體勻速上升時，人對繩子的拉力為200牛D使用該裝置不能省力，但能改變力的方向15用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中。下列說法正確的是（）A實驗前溢水杯未裝滿水，對實驗結果沒有影響B(tài)物塊浸入水中越深，水對溢水杯底部的壓強越大C物塊浸入水中越深，左側彈簧測力計的示數(shù)越大D通過計算可知實驗所用物塊的密度為2103千克/米3試卷二、填空題（本題有9小題，20空格，每空格2分，共40分）16如圖，電燈代表太陽，地球儀代表地球，讓地球儀按逆時針方向繞電燈運動。(1)該實驗

6、能模擬地球的_運動。(2)根據(jù)模擬實驗，判斷地球處在B位置時，我國的節(jié)氣是_。17科學家在浙江某山區(qū)發(fā)現(xiàn)大型海綿生物化石群，海綿是一種海洋生物。(1)下列能支持海綿是生物的證據(jù)有_（選填字母）。A由細胞構成B能繁殖后代C能在水中運動(2)海綿生物化石的發(fā)現(xiàn)，說明很早以前這里曾經(jīng)是海洋。這種海陸變遷是_的結果。18閱讀下列資料，回答問題：【資料一】科學家曾做過如下試驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了。【資料二】水痘流行時，已經(jīng)接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種或沒有得過水痘的人則容易得水痘。(1)皮膚抵御鏈球菌入侵的過程屬于_免疫

7、。(2)從傳染病預防措施來看接種水痘疫苗屬于_。19圖甲是清代的救火工具“水龍”。使用時，啟動橫木帶動活塞向下壓，水箱中的水從輸水管中噴出，水柱可高達10米。用汽水瓶和吸管模擬“水龍”的工作原理，往瓶中吹氣，瓶中的水就從吸管中噴出，如圖乙。(1)水能滅火的原理是_。(2)往瓶中吹氣，水能從吸管噴出的原因是_。20硫酸銨【化學式為(NH4)2SO4】是一種能促進植物莖、葉生長的氮肥。(1)硫酸銨中氮元素的化合價為_。(2)施肥濃度過高，會造成燒苗現(xiàn)象。小柯通(?http:?/?/?.?)過實驗發(fā)現(xiàn)，質量分數(shù)為2%的硫酸銨溶液不會導致植物燒苗。他用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要

8、加水_毫升。21甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。請閱讀有關甲烷材料，完成下列各題：(1)今年5月18日新聞聯(lián)播報道：我國在南(?http:?/?/?.?)海成功完成了“可燃冰”試驗開采工作?？扇急饕煞质羌淄椋瑢W名叫“天然氣水合物”，是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作燃料是因為它具有_性。(2)一定條件下氫氣與溶解(?http:?/?/?.?)在水中的二氧化碳結合生成甲烷和水，這一化學反應被稱作“產(chǎn)甲烷作用”。請寫出“產(chǎn)甲烷作用”的化學方程式：_。(3)實驗室用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固(?http:?/?/?.?)體混合物來制取并收集一瓶較為純凈的甲烷氣體，則應選用

9、圖中的_裝置（填字母）。22最近，科學家發(fā)明了一胰島素智(?http:?/?/?.?)能貼(如圖)，實現(xiàn)不打針、無痛苦輕松治療。該貼片很薄，上面布滿了微小針頭。這些微小針頭裝載著微儲存單元，內有胰島素和葡萄糖感應酶。當患者血糖升高，感應酶能實時檢測血糖濃度，針頭根據(jù)檢測結果按需釋放適量的胰島素。(1)貼片上的微小針頭是通過_方法增大壓強。(2)胰島素貼片可以用來治療_。(3)當人體發(fā)燒時，貼片效果較差，其主要原因是_。序號蠟燭到透鏡的距離(cm)像的特點120.0倒立縮小的實像216.0倒立等大的實像312.0倒立放大的實像46.0？23在研究凸透鏡成像實驗中，小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離，移

10、動光屏尋找蠟燭的像，并將實驗結果記錄在表格中。(1)第4次實驗中，小柯移動光屏只觀察到模糊的圓形光斑。若要觀察到此時所成的像，正確的操作是_。(2)小柯在第1次實驗的基(?http:?/?/?.?)礎上，換用另一個凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰。把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像。若第1次實驗模擬的是正常眼球的成像情況，則換用透鏡后的實驗是在模擬_的成像情況。24有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成。為檢驗其中的成分，按以下流程進行實驗：(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，白色粉末中一定有_。(2)實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是_。三、

11、實驗探究題（本題有5小題，15空格，每空格3分，共45分）25為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗。實驗一：圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑？并說明理由：_。實驗二：從表格的設計可以看出，該實驗的目的是_。26閱讀下列材料，回答相關問題：【材料一】古希臘的醫(yī)生雖然知道心臟與血管的聯(lián)系，但是他們認為動脈內充滿了由肺進入的空氣，因為他們解剖的尸體中動脈內部是空的?！静牧隙抗?世紀，希臘醫(yī)生蓋侖解剖活動物(?http:?/?/?.?)，將一段動脈的上下兩端結扎，然后剖開這段動脈，發(fā)現(xiàn)其中充滿了血液。蓋侖提出了自己的觀點：肝臟將人體吸收的食物轉化

12、為血液；血液像潮汐一樣在心臟與靜脈之間來回流動，但血液從心臟到動脈是單向的且最終被人體吸收；左右兩心室的隔膜上有小孔，血液可互相流通。【材料三】17世紀，英國生(?http:?/?/?.?)理學家哈維深入地研究了心臟的結構和功能，他做了一個活體結扎實驗，當他用繃帶扎緊人手臂上的靜脈時，心臟變得又空又小；而當扎緊手臂上的動脈時，心臟明顯脹大。哈維還進行了一個定量實驗，解剖心臟并計算血液流量，以每分鐘心臟搏動72次計，每小時由左心室注入主動脈的血液流量相當于普通人體重的4倍。于是哈維提出了血液循環(huán)理論，但受當時科技水平的限制，哈維沒有發(fā)現(xiàn)血液在動脈和靜脈之間的流通管道而招致質疑。直到1661年，意

13、大利科學家馬爾比基在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)這一微小管道的存在，證明哈維的理論是正確。(1)馬爾比基發(fā)現(xiàn)的“微小管道”是_。(2)蓋侖將“一段動脈上下兩端結扎”的操作是基于_的猜想。(3)哈維的定量實驗否定了蓋侖觀點中的_（選填序號）。27小柯利用如圖甲所示(?http:?/?/?.?)的電路研究電流與電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗所用電阻R的阻值分別為5、10、20，滑動變阻器的規(guī)格為“302A”。(1)請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表，畫在右邊框內。(2)小柯將5的電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，讀出相應的電流值記錄在表格中；然后更換電阻重復上述實驗。當接入20的電阻時，

14、發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都無法達到2V，其原因是_。(3)小柯用圖乙所示電路測未知電阻Rx(?http:?/?/?.?)的阻值，圖中R0為定值電阻。他先將導線a端接到電流表“”接線柱上，電流表示數(shù)為I1，然后將導線a端接到電流表“3”接線柱上，電流表示數(shù)為I2，則Rx的阻值為_(用I1、I2、R0表示)。28在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大。于是張老師用如圖裝置與他一起實驗。步驟一：將鐵塊放在木板上，往沙桶中加入一定量細沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄。步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都

15、相同的鐵塊，重復步驟一，記錄結果如下表。實驗次數(shù)質量不同的鐵塊壓力傳感器示數(shù)(牛)拉力傳感器示數(shù)(牛)1小5.002.102中5.002.113大5.002.11請回答下列問題：(1)第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為_牛。(2)實驗中能否用鉤碼代替細沙？并說明理由_。(3)通過實驗得出的結論是_。(4)小柯認為：該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會使拉力傳感器的讀數(shù)偏大，為什么？_29解決淡水資源危機對社會發(fā)展有重要意義。小柯設計如圖裝置模擬海水淡化，請回答：(1)實驗過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_。(2)實驗結束后，向乙裝置的試管內滴加硝酸銀和稀硝酸，目的是_。(3)為使冷凝效果更好，可以對

16、乙裝置進行的操作是_(寫出一點即可)。四、解答題(本題有7小題，第30、32題6分，第31、33題8分，第34題10分，第35題12分，第36題5分，共55分)30大米的加工過程如圖所示，每100克糙米、胚芽米和白米的部分營養(yǎng)成分如下表。請回答以下問題：(1)下列有關稻谷的說法正確的是_。A稻谷是植物的生殖器官B水稻幼苗是由稻谷中的胚發(fā)育而來C稻谷是由子房發(fā)育而來D葉制造的有機物通過導管輸送給稻谷(2)大米富含淀粉，進食后在小腸內徹底消化成_后被吸收。(3)下列對大米的認識正確的是_。A米糠層沒有營養(yǎng)物質B食用糙米有利人體健康C米加工得越精細越有營養(yǎng)31我市某些餐廳用智能機器人送餐，送餐機器人

17、的部分參數(shù)如表所示。(1)機器人身上有感應紅外線信息的接收器，以便接受信息，則該接收器相當于反射弧中的_。(2)機器人底盤的輪子與水平地面接觸的總面積為0.01米2，求機器人水平運送3千克物體（含餐盤）時，對地面產(chǎn)生的壓強。(3)如果該機器人以最大功率在水平地面上以0.4米/秒的速度勻速前進10秒，求機器人行進過程中受到地面對它的阻力。32每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié)，藍莓中含有豐富的花青素（化學式為C15H11O6）?；ㄇ嗨厥且环N水溶性色素，顏色與細胞液的酸堿性有關，細胞液酸性時呈紅色，堿性時呈藍色。(1)在白醋中滴加花青素，溶液變_色。(2)一個花青素分子中共有_個原子。(3)28.7克花

18、青素中含有多少克碳元素？（請列式計算）33紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物。當初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉試驗艙并放置18.9米2的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設立實驗組和對照組進行多次的地面模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度，其他條件適宜，2名志愿者進入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內O2和CO2濃度，結果如圖所示。請回答：(1)紅萍利用_吸收CO2產(chǎn)生O2。(2)實驗組的密閉艙內生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對照組的密閉艙內應該怎樣設置？_。(3)根據(jù)實驗結果判斷，密閉艙內1(?http:?/?/?.?)8.9米2紅萍產(chǎn)生的

19、O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由：_。(4)在載人航天應用中，太空艙可以看作一(?http:?/?/?.?)個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應實現(xiàn)_循環(huán)利用。34某興趣小組設計如下實驗探究質量守恒定律。(1)如圖甲，小柯將燒杯放在天平左盤，使天平重新平衡。然后取下燒杯把鐵釘放入試管中，一段時間后，再把燒杯放回天平左盤，最后天平是否平衡？_。反應后試管內溶液的質量_（選填“增加”、“減少”或“不變”）。(2)如圖乙，小妍將燒杯放在天平左盤(?http:?/?/?.?)，使天平重新平衡。然后傾斜燒杯使鹽酸與石灰石粉末混合，一段時間后再把

20、燒杯放回天平左盤，發(fā)現(xiàn)天平不再平衡。其原因是_。小柯對該實驗裝置進行改進，把燒杯換成錐形瓶（如圖丙，裝置氣密性良好）。你認為能否驗證質量守恒定律并闡述理由：_。(3)小妍想測定實驗所用石灰石(?http:?/?/?.?)中碳酸鈣的質量分數(shù)，取6克石灰石粉末與足量的稀鹽酸充分反應，反應后總質量減少2.2克。求石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)（雜質與稀鹽酸不反應）。（結果精確到0.1%）35圖甲是恒溫箱的簡化電路，R1是熱敏電阻，其阻值與溫度的關系如圖乙所示。R2是滑動變阻器，R3是發(fā)熱電阻，其額定功率是1210瓦。(1)電路中火線應與_（選填“A”或“B”）連接，E點應與_（選填“C”或“D”）連接。(

21、2)工作電路正常工作時，求R3的阻值。(3)控制電路的電源電壓U=6(?http:?/?/?.?)伏，電磁鐵線圈電阻不計，當線圈的電流達到30毫安時，電磁繼電器的銜鐵會被吸下。若恒溫箱內的溫度設定為50，求此時滑動變阻器R2接入電路的阻值。(4)保持其他不變，只把電磁鐵適當右移，請分析恒溫箱設定的溫度會發(fā)生怎樣的變化。36避險車道是與公路主干道相連的一段(?http:?/?/?.?)距離很短的分岔專用車道，供速度失控車輛安全減速。一般設置在長陡坡的拐彎處，保證駕駛員能看到（如圖一、二）。這種車道很特別，一般長度在50100米，有一定的坡度，路面上鋪著疏松的石子、沙土層，兩側及頂部用廢舊輪胎或防

22、撞桶圍起來（如圖三、四）。避險車道很大程度上解決了汽車剎車失靈時的安全隱患。請你談談避險車道設置所包含的科學知識并作簡要解釋。2017年浙江省初中畢業(yè)升學考試（臺州卷）科學參考答案及評分標準一、選擇題（本有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）題號123456789101112131415答案ADDBCBABADCCBCD二、填空題（本題有9小題，20空格，每空格2分，共40分）16(1)公轉（2）夏至17（1）A、B（答對一個給1分，有錯不給分）（2）地殼變動（答“地殼運動”也給分，答“板塊碰撞”不給分）18（1）非特異性（答“自然”也給分）

23、（2）保護易感人群（答“保護易感者”也給分）19（1）降低溫度到著火點以下（答“降低溫度”或“水汽化吸熱”給1分）（2）增大瓶內氣壓，使瓶內氣壓大于外界大氣壓（只答“增大瓶內氣壓”給1分）20（1）3（2）70021（1）可燃（2）4H2+COCH4+2H2O（沒注明反應條件的也給2分，未配平的化學方程式不給分）（3）A、C（只答“A”或“C”的不給分）22（1）減小受力面積（2）糖尿?。?）溫度升高酶的活性降低（答“酶的活性受溫度的影響”也給分）23（1）取下光屏，透過透鏡觀察蠟燭所成的像（2）近視眼（答“近視”也給分）24（1）NaCl、Na2CO3（答“氯化鈉、碳酸鈉”也給分；答對一個給

24、1分，有錯不給分）（2）帶入Cl不能確定原混合物中氯化鈉的存在（答“帶入Cl對實驗過程產(chǎn)生了干擾”也給分）三、實驗探究題（本題有5小題，15空格，每空格3分，共45分）25一：不能；雖然能改變反應速度，但無法(?http:?/?/?.?)判斷MnO2在反應前后質量和化學性質有無改變（答“能，它加快了反應速度”給1分；答“能”或“不能”不給分）二：探究二氧化錳質量對雙氧水（過氧化氫）分解的催化效果的影響26（1）毛細血管（2）動脈內部不是空的（答“動脈內部有血液”也給分）（3）、（答對一個給1分，有錯不給分）實驗次數(shù)U=2V(或電壓一定)電阻(歐)電流(安)12327（1）答案見右表（未注明“電

25、壓一定或U=2V”扣1分，表格中沒有“實驗次數(shù)”扣1分）（2）要使電阻兩端電壓達到2伏，變阻器電阻至少40歐（答“滑動變阻器最大阻值過小，不能分擔4伏電壓”也給分）（3）IR0/(I1I2)28（1）2.10（答“2.1”也給分）（2）不能；細沙質量小，能較(?http:?/?/?.?)為準確調節(jié)對鐵塊的拉力，來保證壓力大小相同。（意思相近也給分，只答“不能”給1分；未答“不能”，只說明理由給2分）（3）摩擦力大小與重力無關（4）不合理，拉力傳感器示數(shù)始終等于木板對鐵塊的摩擦力，而與壓力傳感器和木板之間的摩擦無關29（1）先汽化后液化（只答“汽化”或“液化”給1分）（2）檢驗乙裝置的水中是否含

26、有氯化鈉（答“乙裝置的水中是否含有氯離子”也給分）（3）乙裝置燒杯中加冷水或冰塊（答“導管外包濕毛巾”也給分）四、解答題(本題有7小題，第30、32題6分，第31、33題8分，第34題10分，第35題12分，第36題5分，共55分)30（1）A、B、C（不全給1分，有錯不給分）（2分）（2）葡萄糖（2分）（3）B（2分）31（1）感受器（2分）（2）解：F=G=mg=(50+3)千克10牛/千克=530牛1分P=F/S=530牛/0.01米2=5.3104帕2分（3）解法一：W=Pt=100瓦10秒=1000焦1分s=t=0.4米/秒10秒=4米1分f=F=W/s=1000焦/4米=250牛1分解法二：f=F=P/=100瓦/(0.4米/秒)=250牛3分32（1）紅（2分）（2）32（2分）（3）mc=28.7克（15C/C15H11O6）=28.7克（180/287）=18克2分（只列式或只計算出結果給1分）33（1）光合作用（2分）（2）只生活著2名志愿者，不放置紅萍（2分）（3）能滿足（1分），因為氧氣和二氧化碳濃度保持相對穩(wěn)定（1分）（4）物質（或“碳