公共語文2008年真題答案

1、2008 一、 單項(xiàng)選1.A2.C3.B 4.A5.C 6.C 7.B8.C9.D10.B11.B 12.B2008 一、 單項(xiàng)選1.A2.C3.B 4.A5.C 6.C 7.B8.C9.D10.B11.B 12.B13.B14.C15.C16.C17.D B19.C二、填21.竟無語22.白頭搔23.羨長江之無24.沙頭空照征人25.恰是一三、詞語解26.存：看望，問27.釃：斟28.逝者：流逝的江29.忽：遼闊渺茫的30.適足：做鞋靴四翻譯將要有所興作時(shí)，就想到應(yīng)克制自己，以安定人民的生活像月亮那樣時(shí)圓時(shí)缺，而最終沒或增五簡答了論敵指責(zé)變侵官征利拒諫以致天下怨謗觀點(diǎn)；作者的反駁是建立在”名

2、實(shí)相符“的原則上對新法的指與實(shí)際情況不34.指的是埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為的人，舍身求法35.有三大特點(diǎn)：第一，作者注重34.指的是埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為的人，舍身求法35.有三大特點(diǎn)：第一，作者注重細(xì)節(jié)描寫。第二，作者注意從人物相互關(guān)入手 第三，作者還多處運(yùn)用側(cè)面烘法36.題目為“，全詩每四句概括出議和后造成的悲慘景象。圍繞”山月“內(nèi)外之景，三個(gè)不同場景的描寫，發(fā)生在”月“內(nèi)外，緊扣題目。最一個(gè)場景表達(dá)了詩人對恢復(fù)中原的渴望之情，進(jìn)一步深化詩歌主六、閱讀分析37.（1）作者反復(fù)使用“悄悄“這一疊詞，在短短的詩行里，以此一再強(qiáng)調(diào)走進(jìn)康橋，離開康橋時(shí)那一種生怕驚近的神圣情（2）比喻

3、、擬（3）詩人將具體景物與想象糅合在一的鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象，巧妙把氣氛、感情、景象融會(huì)為意境，達(dá)到景中有情，情中有景。詩的結(jié)構(gòu)形謹(jǐn)整齊，錯(cuò)落有致。詩的語言清新秀麗、節(jié)奏輕柔委婉、和諧自然，伴隨著感的起伏跳躍，猶如一曲月的散板，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)者讀者的心38.（1）每句字?jǐn)?shù)相同，每兩句押韻，靈活運(yùn)用語助詞“兮句子富于變而結(jié)構(gòu)整飭。屬于楚（2）表達(dá)了壯志難酬，命運(yùn)不濟(jì)的感慨以末路時(shí)的無可奈（3）慨嘆與同39. （1）爭強(qiáng)好勝，性格（2）語言描寫、肖像描寫、側(cè)面描寫；比（3）語言描例如有功夫”和“你-有-功-夫-”透露出孫老者的輕視諷刺，進(jìn)一孫老者自己功夫更肖像例如墊反襯的作用，肖像例如墊反襯的作用，以相貌平平來反襯功夫不凡，更能說明孫老者的身手不凡側(cè)面例如：“