寫給老師的感謝信集錦七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫給老師的感謝信集錦七篇 在生活中，感謝信不再是罕見的東西，我們尋常在對別人表示感謝時會用到感謝信。寫感謝信需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的寫給老師的感謝信8篇，歡迎大家共享。 寫給老師的感謝信 篇1 尊敬的老師： 您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！ 在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我激勵和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生高傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教化將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“感謝

2、您，我的老師！ 在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的“a，b，c。您教會我們“什么是整式，“整式的加減和“怎樣解一元一次方程；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組，“怎樣解一元一次不等式及不等式組和“整式的乘除，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到每個同學(xué)聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解，讓我們學(xué)會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識了“，您告訴我們：“平面幾何研究的是：外形、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。在幾何

3、的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄指導(dǎo)下，幾何成績也是對比不錯的！在這兒我再向您說一聲：“感謝您，趙老師！，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！ 老師，您的數(shù)學(xué)課上得確實很好，思路清楚。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加生動、穩(wěn)定。 有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷

4、的向前摸索、摸索！ 好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您： “教師節(jié)開心！ 此致 敬禮！ 感謝人：xx 20 xx年x月x日 寫給老師的感謝信 篇2 尊敬的老師： 您好！ 如今的我是一名初三的學(xué)生了，您伴隨我們到現(xiàn)在已經(jīng)度過了將近三年，好多時候我特別想表達(dá)對您的感謝，可是這般的感謝之情也不知道怎么說出口，終究這三年您的悉心指導(dǎo)，您的關(guān)心備至又怎么能是三言兩語說的明了的，我不知道知道自己今后是一番怎么樣的光景，但是這幾年的來的學(xué)習(xí)，生活我受到了您的深刻影響，您的指導(dǎo)對我今后的路都是十分受用的，這封信不足以表達(dá)我對您的感謝之情，可是我一定要跟你說一聲“您幸苦了。 其實現(xiàn)在想一想這幾年的時間還是

5、過得很快的，您是我們的班主任老師，可兒是這還不夠，您還是任課老師，我每每想起您身兼多職的幸苦，不免有點心疼，終究這都是相互的，您對我們的照料都擺在那里，通過這次學(xué)習(xí)我也了解到了好多，我知道對我們來說是一段很寶貴的經(jīng)歷，您這幾年來的悉心指導(dǎo)深刻的影響著我，我還記得您說過“只有我們進步了， 只有我們成長了，才是您的教學(xué)成功這深深感動著我，我感謝您在我最需要幫助的時候就出現(xiàn)了，好多時候在學(xué)校會出現(xiàn)好多問題，就像我在初一階段時候?qū)@里的一切都是陌生，好多時候根本就不知道自己眼干什么，那段時間在學(xué)校我耽擱了好多時間。 是您一直給再給我指引方向，可以說那段時間我是很不適應(yīng)在這個新的環(huán)境中學(xué)習(xí)的，由于一切都

6、是很陌生，但是我又覺得自己在這里很充實，您一直在給予我?guī)椭?，好多時候您由于我們的事情操勞過度，在上課的時候能夠明顯的看到您狀態(tài)不佳，但是您從來不會由于自己身體的問題就耽擱上課，有的時候嗓子很不好，由于長期的在課堂上大聲說話維持紀(jì)律，導(dǎo)致您的嗓子好幾次都在上課時候說話不出，但是您還是在利用一切方法給我們上課，您說上課不能耽擱。 三年來不管在什么時候，您一直在我們身邊，作為學(xué)生的我們或許好多時候會由于個人，或者家里的事情請假回去，但是這幾年來我從來從沒有看見過您請假，您對工作的執(zhí)著，對我們的操勞一直都在，這幾年讓您費神了，現(xiàn)在的我也初三了，過不了很久也即將離開這里，但是我希望老師您能夠保持一個好的

7、心態(tài)，還要精面貌，很感謝這幾年來您的指導(dǎo)，在結(jié)果這一年的初三學(xué)習(xí)階段，也是我待在這里的結(jié)果一年了，這里我給自己承諾，也給您承諾，定然不會讓您失望，結(jié)果祝老師身體健康。 此致 敬禮！ 寫信人：xxx 20 xx年x月x日 寫給老師的感謝信 篇3 尊敬的老師： 您好： 我是xxx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了，看著孩子一每日的變化，一點一滴的進步，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 像所有的獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)時，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，

8、每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也往往是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)當(dāng)先端正認(rèn)識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了大量幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的狀況有了解，消去了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高愉快興地拉著手走進幼兒園，我感覺

9、僅三個月的時間孩子上學(xué)不再吃力兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了?我回復(fù)是的，他竟然愉快地一蹦一跳地喊到太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦!看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。 平日在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，可能是不得法，不是孩子學(xué)不會，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮膞xx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。由于他每天下學(xué)回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周邊的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感

10、到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子xxx畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是名師出高徒。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。 看著兒子一每日懂事，一每日的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個十分卓越的起跑。相信他會在將來越走越好! 感謝老師! 學(xué)生家長：xx xx年x月x日 寫給老師的感謝信 篇4 愛戴的畢老師： 您好！ 今年我讀

11、三年級了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，希望您能再教我們，由于您是一個十分有愛心、十分負(fù)責(zé)任的老師！ 從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)加入學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開

12、啟了通往聰慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。 難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并給予了我們每個人上臺展示的機遇，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著激勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。 畢老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。感謝您，深深地感謝您！ 此致 敬禮！ 20 xx-7-27 寫給老師的感謝信 篇5 愛戴的老師： 您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到開心與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。 您不僅

13、僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最美麗和最良善的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)重視外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛美麗的淑女。每一天都能看到您溫柔又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與認(rèn)真。所以，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)持續(xù)一顆認(rèn)真樂觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。 友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應(yīng)對與發(fā)展真摯與忠誠的感情，結(jié)

14、果您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。 談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)時我的寫作水平低得很，但透過您的引導(dǎo)和激勵，我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點對比讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的深層穩(wěn)定與對外的知識面的擴展?？赡苓@是老師您多年積累下來的閱歷吧。因而

15、讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大地興趣。我很感謝老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，由于它對我格外有益。 我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情!結(jié)果，祝老師身體健康，工作開心，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲! 此致 敬禮 您的學(xué)生： 年月日 寫給老師的感謝信 篇6 尊敬的老師： 兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學(xué)的結(jié)果時光，凌晨三點的.廣播，清早五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。 在設(shè)計過程中得

16、到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設(shè)計過程中的疑問，好多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，感謝你們。 這次設(shè)計是我第一次進行全面和系統(tǒng)的設(shè)計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠確切，圖紙質(zhì)量不高等問題，還有大量細(xì)節(jié)未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面

17、系統(tǒng)的設(shè)計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今后的工作中我一定會做到更好。 此致 敬禮！ 學(xué)生XXX 時間 寫給老師的感謝信 篇7 作為德美幼兒園愛上城分園小班的一名家長，自孩子11年10月入園以來，我欣喜的看到孩子的成長和變化，從一個內(nèi)向膽小的小女生蛻變?yōu)橐粋€活潑開朗自信的“大女生，我首先得深深的感謝小班老師們的付出。雖然我不能時刻觀測到孩子在幼兒園的狀況，不能細(xì)致表達(dá)老師們每天的工作，但我知道，孩子一定是在一個充滿愛和關(guān)心的環(huán)境中成長，正是孩子對這個環(huán)境中的人和物產(chǎn)生了堅實的安全感，她才會每天開開心心的去上幼兒園，滔滔不絕的表達(dá)在幼兒園發(fā)生的事。 隨著幼兒園的口碑越來越好，招生越來越多

18、，咱們班的隊伍也越來越壯大，設(shè)身處地的想一想，家里五六個人忙一個孩子，有時候都覺得筋疲力盡，幼兒園里三個老師照料三十個孩子的辛苦程度可想而知，三位老師精湛的業(yè)務(wù)能力和豐富的育兒閱歷，讓孩子們健康，開心的成長著。當(dāng)孩子給我唱“我的好媽媽，下班回到家的時候，我緩解了一天的疲乏，當(dāng)孩子搖頭晃腦聲情并茂的給我念朗朗上口的兒歌時，我為孩子的語言能力的進步而開心，當(dāng)孩子走在路上跳路牙立定跳遠(yuǎn)的時候，我為孩子的體能進步而高傲，當(dāng)她由于犯錯誤受到老師批評而有小情緒時，我欣喜的知道，她已漸漸明晰自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白是非的道理，當(dāng)她睡前折好自己的衣物工整的放在床頭時，我為孩子生活常規(guī)能力的提高而愉快，當(dāng)在匯報演出中看到她小小的身影，認(rèn)真的模樣，我的眼眶已經(jīng)潮濕。飲水思源，孩子們這些成長的背后承載了老師們多少努力??？設(shè)計科學(xué)的教學(xué)計劃，準(zhǔn)備豐富的各種活動，一遍一遍的教，一遍一遍的重復(fù)，美化教室，創(chuàng)新主題，上班帶孩子，下班了還要備課做準(zhǔn)備，加班更是家常