2022老師年度考核工作總結(jié)

1、2021老師年度考核工作總結(jié)_老師優(yōu)秀年度考核總結(jié) 老師工作年度考核總結(jié) 工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進(jìn)步，工作了一段時(shí)間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021老師年度考核工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 本年度本人在春期擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)（1）班xx教學(xué)和班主任工作，并兼職xx試驗(yàn)室管理員和教育干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 一年來，本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，樂觀參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)懷國(guó)家大事。能一如既往的仔細(xì)貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針政策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，

2、教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作，喜愛訓(xùn)練工作，忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)。 二、考勤方面 一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)方面 首先，在訓(xùn)練訓(xùn)練工作中求真務(wù)實(shí)，仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。在工作中，能仔細(xì)按課程標(biāo)預(yù)備鉆研教材，分析教材，把握學(xué)情，細(xì)心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時(shí)，作業(yè)批改68次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案42課時(shí)，作業(yè)批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 秋學(xué)期至考核完

3、成數(shù)學(xué)教案57課時(shí)，作業(yè)批閱57次，配套練習(xí)全批全閱，物理教案30課時(shí)，作業(yè)批閱30次，配套練習(xí)全批全閱，聽課17次。完成物理試驗(yàn)11個(gè)，其中演示試驗(yàn)6個(gè)，分組試驗(yàn)5個(gè)，有方案、試驗(yàn)報(bào)告，相關(guān)試驗(yàn)資料齊全，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 其次，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 第三，能樂觀參與訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，本年度參

4、與了國(guó)培方案甘肅省農(nóng)村中學(xué)校骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（班主任培訓(xùn)）并榮獲優(yōu)秀學(xué)員；20XX年國(guó)培方案中西部項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)（學(xué)校數(shù)學(xué)）。學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念方法。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中。 第四，能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)增加課堂教學(xué)的吸引力，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 第五，在訓(xùn)練教學(xué)中，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會(huì)和主題教學(xué)月活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)心，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，一幫一等活動(dòng)，

5、提高他們的素養(yǎng)和成果，使他們樹立信念和士氣，爭(zhēng)取迎頭趕上。 第六，能留意收集整理自己的訓(xùn)練心得，加強(qiáng)反思工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)好的訓(xùn)練教學(xué)方法，并與其他老師溝通分析，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 四、成果方面 通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了同學(xué)德、智、體等方面全面進(jìn)展，訓(xùn)練教學(xué)成果顯著。所擔(dān)班級(jí)同學(xué)在xx班級(jí)會(huì)考中取得好成果，并且全部順當(dāng)進(jìn)入高中ji職中學(xué)習(xí)。本人也在本年度被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。 成果只代表過去，在訓(xùn)練教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對(duì)訓(xùn)練教學(xué)新理念的熟悉和應(yīng)用還不太到位，訓(xùn)練教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)力量有待提

6、高，對(duì)后進(jìn)生的培育沒有明顯進(jìn)步等，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。課后多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，特殊是加強(qiáng)自己網(wǎng)絡(luò)教研力量的提高。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓(xùn)練同學(xué)集中留意力，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，要進(jìn)一步的改正與加強(qiáng)，爭(zhēng)取在明年的訓(xùn)練教學(xué)工作中

7、，取得更好的成果。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 2021年老師年度考核工作總結(jié) 本學(xué)期我能仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守老師法，結(jié)合當(dāng)前的.進(jìn)展，訓(xùn)練改革的形勢(shì)以及同學(xué)的實(shí)際，努力提高自己的教研、訓(xùn)練、教學(xué)的力量。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動(dòng)身，為搞好訓(xùn)練教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請(qǐng)假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。 二

8、、與同學(xué)和諧相處，做同學(xué)的知心伴侶。要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使同學(xué)喜愛自己，親近自己。所以老師和同學(xué)在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，長(zhǎng)久，同學(xué)對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)的同學(xué)，要讓同學(xué)都喜愛自己。首先是深化實(shí)際，從每個(gè)同學(xué)入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉同學(xué)的名字，避開弄錯(cuò)同學(xué)的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學(xué)的溝通中了解每一位同學(xué)的實(shí)際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時(shí)知道了哪些同學(xué)的性格是內(nèi)向的，哪些同學(xué)的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂關(guān)心同學(xué)上進(jìn)的方法，做到有法可依。

9、的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學(xué)促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學(xué)的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。 三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)信念。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的訓(xùn)練方式，實(shí)行發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)幫助監(jiān)督。讓同學(xué)自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成果，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)同學(xué)訂目標(biāo)成果時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目

10、標(biāo)成果都在班上賜予表?yè)P(yáng)、鼓舞，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的則鼓舞他連續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學(xué)為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。 四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探究教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)

11、方法，還經(jīng)常在晚上，通過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，熟悉到要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必需教會(huì)同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)能在輕松開心中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新端詳，定位。先了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深化挖掘教材，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧公平的氣氛。實(shí)行多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓舞的方式讓同學(xué)在輕松開心中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個(gè)班的同學(xué)都比較聰慧，樂觀

12、動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注意優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學(xué)過程中，注意學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過合作學(xué)習(xí)的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的同學(xué)形成了一股“你追我趕，相互促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)樂觀性大大提高了。同時(shí)我還留意過好每單元的學(xué)問測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此，同學(xué)都取得了可喜的成果，達(dá)到了學(xué)校的成果指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。 五、家訪工作。我深深地體會(huì)到：同學(xué)取得好的成果，除了他自

13、身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的訓(xùn)練。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互溝通訓(xùn)練孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學(xué)家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好，是訓(xùn)練同學(xué)的勝利之路。 以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2021年老師年度考核個(gè)人總結(jié) 老師的一言一行都對(duì)門生起著潛移默化的作用,老師的素養(yǎng)直接影響著門生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),老師的形象直接干系著門生素養(yǎng)的作育.擇要部分,全文如下: 一轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、

14、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很興奮跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。 一、思想了解。 這一學(xué)年,在教導(dǎo)教學(xué)事情中,我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針,面對(duì)全體門生,教書育人,為人師表,建立“以門生為主體”,“以培育門生主動(dòng)生長(zhǎng)”為中間的教學(xué)思想,重視門生的個(gè)性生長(zhǎng),重視引發(fā)門生的創(chuàng)造本事,培育門生德、智、體、美、勞全面生長(zhǎng)。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,喜愛教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,推動(dòng)自己。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭(zhēng)在思想上、事情上在同事、門生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫柔業(yè)務(wù)程度。聽從學(xué)校的事情擺設(shè),協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校表里的各項(xiàng)事情。

15、二、教學(xué)事情。 在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng),意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中認(rèn)真分析講義,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及門生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案。 三、領(lǐng)班事情。 這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語文、思想品德、科技、.的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是賜予特別的照看,首先是講堂上多發(fā)問,多巡察,多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)賜予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們交心、交朋儕,使他們明白老師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的愛

16、好。最終是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)老師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)特別的樂觀,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛?dāng)領(lǐng)導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有決心他們會(huì)學(xué)好,我們異樣有決心。我信任在我的領(lǐng)導(dǎo)下,他確定有很大的前進(jìn)。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會(huì),提出老師必需推行的職責(zé),主要便是檢查門生的作業(yè),領(lǐng)導(dǎo)門生把握講義的根本學(xué)問和技藝。給后進(jìn)生憑據(jù)各自的環(huán)境定出目標(biāo),讓他們兩邊都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們的確是特別盡責(zé),而門生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁教導(dǎo),學(xué)起來也特別起勁。一段時(shí)間上去,門生都有前進(jìn),有的前進(jìn)特別快。 在班主任事情方面,我特別重視門生的思想教導(dǎo)事情。經(jīng)過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及聯(lián)合各科講

17、義對(duì)門生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛團(tuán)體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使門生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培育得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們事情的環(huán)境,鼓舞他們大膽綻開事情。使班干部能在同硯中樹立起威信,成為同硯學(xué)習(xí)的榜樣。 四、出勤方面。 我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)事情的同時(shí),還嚴(yán)酷聽從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、放工,不遲到,不遲到,有事告假。事情樂觀、主動(dòng),任勞任怨。從不瑣屑較量,具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 五、主要成果。 在這一學(xué)年里,我班門生在?？习l(fā)表作文一零篇,講故事競(jìng)賽中得到二等獎(jiǎng),在校活動(dòng)會(huì)中也獲得了較好的成果。在

18、上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為一零零,優(yōu)秀率為八八%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為一零零,優(yōu)秀率為九六.二%。 總之,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互關(guān)心,并能客氣向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛惜有加,但決不放松嚴(yán)酷要求。 2021年度老師年度考核工作總結(jié) 在20 xx年度老師年度考核工作中，我校遵照上級(jí)文件精神和指示，依據(jù)盤龍訓(xùn)練總支關(guān)于做好20 xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知和盤龍二小20 xx年度老師年度考核工作方案，有方案有步驟地仔細(xì)進(jìn)行老師年度考核。堅(jiān)持激勵(lì)性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則，全面、客觀、公正、實(shí)事

19、求是地評(píng)價(jià)老師工作業(yè)績(jī)，樂觀穩(wěn)妥地做好各步驟工作，圓滿地完成本年度的老師考核工作任務(wù)，取得較好的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作狀況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織 老師年度考核工作和老師的切身利益關(guān)系親密。為此，我校充分熟悉到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開、公正、公正地做好這項(xiàng)工作，我們成立了老師年度考核工作小組，加強(qiáng)了老師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。 組 長(zhǎng)：甘紅枝 組 員：汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭雄偉 段 毅 鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞 為了的確保障老師年度考核工作全面、客觀、公開、公正、公正的實(shí)施，我校老師年度考核工作小組細(xì)心組織和仔細(xì)支配，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地綻開

20、工作：首先是召開全體老師會(huì)，做好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作，讓全體老師切實(shí)明確年度考核的意義和要求；其次是仔細(xì)制定考評(píng)方案，有組織有步驟地進(jìn)行；第三是要求會(huì)體老師熟識(shí)有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)老師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)力量、教學(xué)工作和訓(xùn)練工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核，對(duì)老師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià)。 二、依照程序，組織實(shí)施 1、做好宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)工作。召開老師年度考核會(huì)議2次（全體老師一次，考核組1次），由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說明，讓全體老師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核方法。 2、制定考核方案。仔細(xì)制定考核方案，組織考核組全體成員仔細(xì)學(xué)習(xí)考核工作精神，討論考核實(shí)施方

21、案。 3、老師總結(jié)。全體老師根據(jù)職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié)，仔細(xì)、真實(shí)地填寫考核表，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。 4、考核小組匯總考核材料，開頭進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按老師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名老師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的老師，組織評(píng)議。 5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人。語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別根據(jù)20 xx年考勤、20 xx年度教科研獲獎(jiǎng)狀況、20 xx年教學(xué)月檢及平常工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)提出侯選人。 6、語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組老師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評(píng)出2名優(yōu)

22、秀人選，合計(jì)6名優(yōu)秀人選。 7、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾看法，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取老師、同學(xué)的看法。 8、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議看法，簽寫看法，為每位老師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結(jié)果。 三、本年度的考核結(jié)果 我校20 xx年度在職老師55人。經(jīng)評(píng)定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、周愛玲、舒霞、尹莉娟等6位老師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位老師本年度考核為稱職。 2021學(xué)年度老師考核工作總結(jié) 老師工作是繁忙的，瑣碎的,必需是更細(xì)致、而又深化的。在20 xx學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)初高中生物試驗(yàn)教學(xué)和七班級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)討論性學(xué)習(xí)學(xué)科的討論工作。針對(duì)七班級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我

23、仔細(xì)對(duì)待，在此過程中，在七班級(jí)全體老師的關(guān)心協(xié)作下，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、端詳自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)受，心中百般味道；而每當(dāng)看到年輕老師和同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限勸慰、感動(dòng)，而且更感任重。以下是本人對(duì)08學(xué)年度工作的總結(jié)： 一、老師專業(yè)化思想方面 政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。職業(yè)道德方面，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，對(duì)同學(xué)的愛賽過一切。聽從并做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，工作樂觀主動(dòng)?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務(wù)訓(xùn)練多年的老老師，依據(jù)新課程理念確定義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)展方向，不斷學(xué)習(xí)，不人云亦云，尋方向

24、，找出路，也不斷提示、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)工作誤入歧途。 二、專業(yè)化水平力量方面： 人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實(shí)踐、試驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)的確是活生生的同學(xué)與活生生的教材，轉(zhuǎn)變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些訓(xùn)練著作、訓(xùn)練教學(xué)雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓舞。訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年本人,擔(dān)當(dāng)初高中生物試驗(yàn)教學(xué)和七班級(jí)生

25、物、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng),還擔(dān)當(dāng)討論性學(xué)習(xí)學(xué)科的討論工作。工作量大。備課量大，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí),其中的勞累自不必多言。預(yù)備試驗(yàn)消耗腦力和體力,試驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)同學(xué)的試驗(yàn)技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人，熬煉了我心里的調(diào)試力量，而且使自己更快的再次熟識(shí)教材,學(xué)問量也飛速增加，并融會(huì)貫穿.這對(duì)提高教學(xué)力量有很大的關(guān)心! 這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)受的感受是:痛并收獲著,累并歡樂著!這一學(xué)期,我們除了圓滿完成教學(xué)工作,還完成了學(xué)校和高中的生物試驗(yàn)考試任務(wù).記得今年6月,學(xué)校試驗(yàn)考查,為了取得鮮

26、活材料,避開陽光暴曬,影響試驗(yàn)效果,我起早貪黑去查找，愛人曾經(jīng)埋怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風(fēng)雨，并且設(shè)法預(yù)備取得試驗(yàn)材料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學(xué)中，本人采納討論性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量為主，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)。通過訓(xùn)練,讓同學(xué)深切的感受到擁有科學(xué)學(xué)問和科學(xué)技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有財(cái)寶的人!本人深切的明白,訓(xùn)練不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!本人始終把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我們的七班級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的7、

27、8節(jié)組織同學(xué)完成了燕山中學(xué)校內(nèi)內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和自然植被的考察，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，熟悉了菌類植物，采集了小葉紅波的果實(shí)，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。同徐成林、李國(guó)棟結(jié)為“師徒對(duì)子”相互聽課，促進(jìn)兩位年輕老師的快速成長(zhǎng)。為了協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù)。 今年，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。由于課堂改革，組織科技活動(dòng)課,從科技活動(dòng)內(nèi)容，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的支配，我都會(huì)和七班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，活動(dòng)小組的同學(xué)商議，讓我感覺不是我一人