幼兒園突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、幼兒園突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范 各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害, 保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常 的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實(shí)際， 貫徹落實(shí)防治傳染病，本著科學(xué)預(yù)防、依法管理、分級負(fù)責(zé)、快速 反應(yīng)的工作原則，全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的 工作要求，實(shí)現(xiàn)對傳染病的控制，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、可能引發(fā)的幼兒傳染病突發(fā)傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠摺⒒魜y）、乙類傳染病 （非典、禽流

2、感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類 傳染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、手 足口病等）三、預(yù)防措施1、幼兒園建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，明確各部門工作職責(zé)。2、衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老 師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問、三看、四查，并認(rèn)真填寫幼兒全日觀 察登記表，保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開展。3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。4、幼兒園開展預(yù)防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預(yù)防傳染病的 知識培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養(yǎng)良好 的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、5、幼兒園學(xué)習(xí)場所、生活場所要通風(fēng)換氣和定期消毒。6、班主任應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的巡視，發(fā)現(xiàn)傳染病病例或凝視病例， 班主任應(yīng)在第一時間向分管保健老師或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長 報告，不得隱瞞實(shí)情，分管保健老師應(yīng)在第一時間到達(dá)發(fā)病班，及時 采取隔離措施，同時根據(jù)幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò)人信息與 之聯(lián)絡(luò)醫(yī)院診治。其原則是：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早 治療、早隔離。7、按疾控制定的各類物品消毒方法做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工 作。四、處理程序1、在確診傳染病后，根據(jù)傳染病上報制度，幼兒園應(yīng)在第一時 間內(nèi)電話向有關(guān)部門，詳細(xì)填寫病例基本情況傳報單。2、對疫情班要保健老師應(yīng)做到單獨(dú)進(jìn)行晨檢，不可與正常班并

4、 在一起晨檢。在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。3、患者必須及時隔離，并及時了解情況；嚴(yán)格掌握患者病愈返 校的隔離期限，病愈者返校須持醫(yī)院醫(yī)生出具的返園證明方可入園；4、對疫情班分管衛(wèi)生保健老師在控制疫情期間應(yīng)與班主任密切 配合，每天做好家訪工作，對幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測，及時掌握疾病發(fā)生 情況，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄;5、分管衛(wèi)生保健老師應(yīng)開展疫情班消毒隔離指導(dǎo)工作，并負(fù)責(zé) 指導(dǎo)和督促落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防控制措施；6、開展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動，如出專欄、上課、發(fā)放 宣傳資料等；7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等； 疫情班暫停師生集體性活動

5、，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨(dú)消 毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴(yán)格按各傳染病的規(guī)定要求 進(jìn)行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延；8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無新進(jìn)幼兒插 入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動。9、疫情的隔離期應(yīng)自最后一例病例發(fā)病后最長潛伏期內(nèi)無新發(fā) 病例可結(jié)案，方可結(jié)案小結(jié)。10、加強(qiáng)全園的消毒工作：按疾控制定的各類物品消毒方法 做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作。11、疫情班的幼兒出入園設(shè)有專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。校園走廊文化建設(shè)活動策劃書強(qiáng)化校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對 陶冶學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養(yǎng)

6、學(xué)生高 尚的道德品質(zhì)，豐富其精神文化生活，提高學(xué)生的活動能力，更好地 適應(yīng)社會發(fā)展的需要。其中，對于學(xué)生生活的主要場所，學(xué)生社區(qū)精 神文化的建設(shè)顯得更加的重要！本次活動由xx主辦，宿管科承辦，將邀請專業(yè)老師對參加活動 作品進(jìn)行指導(dǎo)、評選,力圖保質(zhì)保量的完成社區(qū)走廊文化建設(shè)，同時， 以此項(xiàng)活動為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化活動建設(shè)。二、活動目的豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的.書 法、繪畫的興趣與愛好、豐富大學(xué)生課余社區(qū)生活，促進(jìn)書畫愛好者 之間的交流，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，挖掘同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué) 們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投 入到更加積極

7、有益的興趣愛好中來，建設(shè)學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造社區(qū) 濃厚的文化氛圍，社區(qū)走廊文化活動為同學(xué)們展現(xiàn)自我、活躍社區(qū)、 建設(shè)高雅文明的走廊文化提供一個平臺。三、活動主題潑墨青春共建文明四、活動內(nèi)容XX五、活動對象全體在校學(xué)生六、活動組織機(jī)構(gòu)（一）組委會負(fù)責(zé)活動的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)大 賽的日常事務(wù)。（-）評審委員會由組委會聘請專業(yè)老師組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評審工作。（三）組織單位主辦方：團(tuán)學(xué)工作部承辦單位：宿管科七、活動形式以個人為單位，以書法、繪畫作品為主要形式，自愿投稿參與活 動。八、參加活動的作品要求1、以XX為主題，積極、青春、簡潔、大方、得體，具有特色（富 有創(chuàng)意、新意、寓意。參加的作品可附上創(chuàng)作思路、設(shè)計說明和解釋 標(biāo)志的創(chuàng)作理念及內(nèi)涵）。2、書法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出現(xiàn)相 同字跡，所出作品必須出自本人之手，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假或其他不實(shí)行 為的，將取消其參賽資格。3、繪畫（油畫、國畫、素描、水粉畫）作品，大小55cm*40cm。4、剪紙作品,大小55cm*40cm。九、活動流程及具體安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片區(qū)組織實(shí)施，投稿地點(diǎn)設(shè)立在各片區(qū)住樓輔導(dǎo)員值班室。2、初評（11月16日至11月22日）由各片區(qū)區(qū)長、住樓輔導(dǎo)員、學(xué)生代表組成評審團(tuán)進(jìn)行評選。3、復(fù)評