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課題 人教版選修四 第四章第三節(jié) 電解池作者及工作單位 陳德華 格爾木市第一中學(xué)析 少的一部分，是氧化還原反應(yīng)、原電池、電離等知識(shí)的綜合運(yùn)用。本節(jié)教 為三個(gè)部分：電解原理、電解原理的應(yīng)用、電鍍。把握教材意圖后，我把 步理解此類反應(yīng)的本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)并能從該角度分析常見的化學(xué)電 標(biāo)()了解電解池工作原理()能寫出電極反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式()初步了解溶液中微粒放電順序 5()利用惰性電極電解氯化銅、硫酸銅、氯化鈉、硫酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，探究電 ()通過觀察、實(shí)驗(yàn)、閱讀資料獲取信息，運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)信息進(jìn)行加工，提 ()學(xué)會(huì)在思考分析過程中相互討論，相互啟發(fā)，體會(huì)到合作交流的重要性。 ()通過電解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例，感受化學(xué)學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 點(diǎn)和難點(diǎn)程(分鐘)(分鐘)動(dòng). 進(jìn)行 電解氯化銅實(shí)生行為極名稱題 情景激生 推理能力 / 5動(dòng)方向斷書寫培養(yǎng)合作意識(shí)強(qiáng)記憶第四章 第三節(jié) 電解池 .電解池(又叫電解槽)：()定義：把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置。()形成條件：4 / 5()看電極材料()判斷溶液中陰陽離子種類，比較放電能力()確定微粒形式()總反應(yīng)陰極陽極(注意：弱電解質(zhì)寫化學(xué)式)全班學(xué)生每人分為一組，以小組為單位進(jìn)行計(jì)分(以回答問題的難度、正確度、 達(dá)的準(zhǔn)確流暢度每次計(jì)

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