2020-2021學(xué)年人教版八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬卷（3）【含答案】

1、 人教版八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬卷（3）注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第卷（選擇題）一選擇題（共18小題，滿(mǎn)分54分，每小題3分）1（3分）劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲，大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是A水對(duì)船的作用力B人對(duì)木槳的作用力C木槳對(duì)水的作用力D水對(duì)木槳的作用力2（3分）如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在點(diǎn)。以下關(guān)于木塊受力的說(shuō)法正確的是A木塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)不受力B木塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受水平向右的力作用C木塊在點(diǎn)時(shí)不受摩擦力D木塊在斜面上一直受摩擦力作用3（3分）下列

2、物體中，正在受到平衡力作用的是A正從地面騰空而起的火箭B豎直向上拋出的石子C沿光滑斜坡滾下的小球D在水平直路上勻速行駛的汽車(chē)4（3分）如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法中正確的是A茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力B茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力D以上說(shuō)法都不正確5（3分）張老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面高出槽內(nèi)水銀面，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是A是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落B把玻璃管往上提一提，但不出水銀面，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果C玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果D若將實(shí)驗(yàn)裝置挪到高山上，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)變

3、高6（3分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是A用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住B瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中C向兩端開(kāi)口的管中吹氣，在兩端開(kāi)口的管中，水柱上升D兩端開(kāi)口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出7（3分）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水，、三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為、，它們的大小關(guān)系是ABCD8（3分）關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是A節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B潛水艇是通過(guò)排水、吸水改變自身重力，從而達(dá)到上浮和下沉的目的C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D相同質(zhì)量的

4、木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力9（3分）水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出的水，則下列判斷中正確的是取A小球所受浮力可能等于B小球的質(zhì)量可能小于C小球的體積一定等于D水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)一定增大10（3分）一輛載重汽車(chē)在上坡過(guò)程中，爬坡速度越來(lái)越慢。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是A它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B它的動(dòng)能不斷減小C它受平衡力作用D它的重力勢(shì)能保持不變11（3分）學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是ABCD12（

5、3分）物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是A圖（甲帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B圖（乙對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C圖（丙用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D圖（丁洗手盆下方彎管的水密封利用了連通器原理13（3分）如圖所示，放在同種木板上的兩個(gè)相同物體和，在相同拉力的作用下分別以、的速度同時(shí)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，若在物塊和物塊所做的功分別用和表示，功率分別用和表示，則ABCD14（3分）兩個(gè)力同時(shí)作用在杠桿上，使杠桿處于平衡狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是A兩個(gè)力的大小一定相等B兩個(gè)力的方向一定相同C兩個(gè)力的力臂一

6、定相等D兩個(gè)力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等15（3分）中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱(chēng)為“夢(mèng)之隊(duì)”。如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景。不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板到落入水的過(guò)程中A運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變B運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小C運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大16（3分）一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不再受任何力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)A立即停止B越來(lái)越快C越來(lái)越慢D保持不變17（3分）下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦）其中所需動(dòng)力最小的是ABCD18（3分）分別用如圖所示的兩

7、個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為，動(dòng)滑輪的重力為把物體勻速提升的過(guò)程中，（不計(jì)繩重和摩擦）下列說(shuō)法不正確的是A甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是B甲滑輪組拉力所做的總功為，乙滑輪組拉力所做的總功為C甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等D甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為第卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第卷的文字說(shuō)明二填空題（共6小題，滿(mǎn)分12分，每小題2分）19（2分）建筑工人在砌房子時(shí)經(jīng)常用水平儀來(lái)檢查所砌的墻面是否水平。圖甲所示即為一種簡(jiǎn)易水平儀，圖示情況說(shuō)明墻面邊（選填“左”或“右” 偏低。圖乙所示為一種氣泡水平儀，當(dāng)儀器中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在端，則表示端的墻面偏（

8、選填“高”或“低” 。20（2分）汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē)，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力 （選填“大于”、“小于”或“等于” 汽車(chē)所受的阻力。快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)后，由于 ，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，由于 汽車(chē)最終停下來(lái)。21（2分）小麗乘火車(chē)去青藏高原，在火車(chē)站站臺(tái)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在安全線(xiàn)外，因?yàn)榱熊?chē)快速行駛時(shí)周?chē)諝饬魉僭龃?，氣?（選填“增大”、“減小”或“不變” ，容易造成事故，進(jìn)入高原后，小麗出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強(qiáng) （選填“較大”或“較小” 22（2分）一物體質(zhì)量為，體積為，現(xiàn)用手拿著將它浸沒(méi)在水中。松手后，物體將

9、會(huì)（上浮下沉懸浮），最終靜止時(shí)物體排開(kāi)水的體積為。23（2分）如圖所示，質(zhì)量為的金屬小球從導(dǎo)軌的處由靜止開(kāi)始滑下，依次經(jīng)過(guò)處、處，到達(dá)處時(shí)恰好停下。在從到的過(guò)程中，重力做功為，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的機(jī)械能。（選填“增加”、“減少”或“不變” 24（2分）如圖所示的鋼絲鉗是 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力” ，剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為，阻力臂長(zhǎng)為，若鐵絲被剪斷需要的力，小明至少用 的力才能將鐵絲剪斷。三作圖題（共2小題，滿(mǎn)分4分，每小題2分）25（2分）如圖所示，重為的球懸掛在天花板下靜止。請(qǐng)畫(huà)出該球所受力的示意圖。26（2分）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子在圖中畫(huà)出既能省力又能改變施力方

10、向的繩子繞法。四解答題（共1小題，滿(mǎn)分8分，每小題8分）27（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡。（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同，在點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在點(diǎn)應(yīng)掛個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉個(gè)。（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：。五計(jì)算題（共1小題，滿(mǎn)分6分，每小題6分）28（6分）如圖所示，兩個(gè)立方體金屬塊、靜止疊放在地面上且在的正下方，的質(zhì)量為、底面積是，的質(zhì)量是、底面積是。求：（1）對(duì)產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）對(duì)地

11、面產(chǎn)生的壓力大小。人教版八年級(jí)物理下學(xué)期期末模擬卷（3）答案與試題解析一選擇題（共18小題，滿(mǎn)分54分，每小題3分）1（3分）劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲，大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是A水對(duì)船的作用力B人對(duì)木槳的作用力C木槳對(duì)水的作用力D水對(duì)木槳的作用力【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握力作用的相互性。當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。解：力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。劃船時(shí)，人利用槳對(duì)水施加了力的作用，水對(duì)槳和船也施加了力的作用，所以船會(huì)向前進(jìn)，選項(xiàng)正確。故選：。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了

12、物體間里的作用是相互的力的這一知識(shí)點(diǎn)，加深了對(duì)力的概念的理解，也是后面學(xué)習(xí)受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真分析和領(lǐng)會(huì)。2（3分）如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，沖上粗糙斜面后最終靜止在點(diǎn)。以下關(guān)于木塊受力的說(shuō)法正確的是A木塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)不受力B木塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受水平向右的力作用C木塊在點(diǎn)時(shí)不受摩擦力D木塊在斜面上一直受摩擦力作用【分析】（1）地面附近的物體都受到重力的作用；（2）水平面光滑，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則水平方向上不受力；（3）（4）對(duì)受力分析，判定其受力情況。解：、木塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到重力和支持力的作用，故錯(cuò)誤；、水平面光滑的，則

13、物體在水平方向上不受力，故錯(cuò)誤；、斜面上的處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，還受到沿斜面向上的摩擦力的作用，這樣物體才受力平衡，故錯(cuò)誤；、木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，與斜面之間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，斜面是粗糙的，則一直受摩擦力作用，靜止時(shí)，在點(diǎn)受到靜摩擦力的作用，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體的受力分析、摩擦力產(chǎn)生的體積，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要掌握。3（3分）下列物體中，正在受到平衡力作用的是A正從地面騰空而起的火箭B豎直向上拋出的石子C沿光滑斜坡滾下的小球D在水平直路上勻速行駛的汽車(chē)【分析】由牛頓第一定律可知，受到平衡力的物體，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩種：靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。解：、正在地

14、面騰空的火箭，受到燃料燃燒產(chǎn)生的推力大于重力，不是平衡力，不符合題意；、豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用，不符合題意；、沿光滑斜坡滾下的小球，受到重力和支持力的作用，二力不在同一直線(xiàn)上，不是平衡力，不符合題意；、水平公路上沿直線(xiàn)勻速行駛的汽車(chē)，其運(yùn)動(dòng)方向和速度的大小始終不變，因此汽車(chē)受到平衡力的作用，符合題意；故選：。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，注意判斷平衡力的方法，先判斷物體的狀態(tài)，然后根據(jù)物體的狀態(tài)分析是否受平衡力作用，本題的關(guān)鍵知道平衡狀態(tài)的定義。4（3分）如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法中正確的是A茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力

15、是一對(duì)平衡力B茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對(duì)平衡力D以上說(shuō)法都不正確【分析】解答此題首先確定研究對(duì)象即茶杯并要對(duì)靜止在水平桌面上的茶杯做一個(gè)受力分析，它現(xiàn)在受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是自身豎直向下的重力，二是桌子對(duì)茶杯一個(gè)豎直向上的支持力。在這兩個(gè)力的作用下，茶杯出于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)，所以它一定受到平衡力的作用即茶杯自身的重力和它受到的桌子對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力。解：根據(jù)他茶杯的受力和狀態(tài)，我們知道，它受到平衡力的作用。、茶杯對(duì)桌面的壓力，受力物體是桌面，而桌面對(duì)茶杯的支持力受力物體是茶杯，這兩個(gè)力不作用在同一個(gè)物體上，所以不符合二力平衡

16、的條件，那么這兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力；、茶杯對(duì)桌面的壓力受力物體是桌面力的方向豎直向下，而茶杯受到的重力受力物體是茶杯，方向豎直向下，這兩個(gè)力既不在同一直線(xiàn)上，受力物體也不相同，所以也不是一對(duì)平衡力；、桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯受到的重力符合大小相等、方向想相反、在同一直線(xiàn)上、作用于同一物體二力平衡的四個(gè)條件，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】二力平衡的條件是考查的熱點(diǎn)，同學(xué)們必須逐一核對(duì)兩個(gè)力是否同時(shí)滿(mǎn)足而力平衡的四個(gè)條件，一個(gè)條件不滿(mǎn)足，這兩個(gè)力也不是一對(duì)平衡力。5（3分）張老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面高出槽內(nèi)水銀面，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是A是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落B把

17、玻璃管往上提一提，但不出水銀面，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果C玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果D若將實(shí)驗(yàn)裝置挪到高山上，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)變高【分析】（1）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強(qiáng)的大??；玻璃管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，。（2）氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越低。解：、由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，因此是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落；故正確；、把玻璃管往上提一提，但不出水銀面，管內(nèi)外水銀面高度差都將不變，不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，故正確；、若將玻璃管稍稍?xún)A斜，但不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果，

18、故正確；、若將實(shí)驗(yàn)裝置挪到高山上，由于氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，則高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】托里拆利實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，即此問(wèn)題的關(guān)鍵是要明確水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度。6（3分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是A用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住B瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中C向兩端開(kāi)口的管中吹氣，在兩端開(kāi)口的管中，水柱上升D兩端開(kāi)口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出【分析】大氣壓強(qiáng)是由于空氣具有重力和流動(dòng)性而

19、產(chǎn)生的，例如吸盤(pán)、瓶吞雞蛋、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)等。解：、用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因?yàn)樗懦隽吮觾?nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來(lái)，說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在，故不符合題意；、瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花，排出瓶?jī)?nèi)的空氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被“吸入”瓶中，說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在，故不符合題意；、往管上方吹氣，管上方氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小，杯中液面上空氣的壓強(qiáng)不變，杯中液面上空氣的壓強(qiáng)大于管液面上的大氣壓強(qiáng)，大氣壓會(huì)把水壓入管中，所以管內(nèi)液面上升，故不符合題意；、兩端開(kāi)口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，說(shuō)明水對(duì)橡皮膜有一個(gè)向下的壓強(qiáng)，與大氣壓

20、無(wú)關(guān)，故符合題意。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀(guān)察，此題屬于生活常識(shí)。7（3分）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水，、三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為、，它們的大小關(guān)系是ABCD【分析】由液體壓強(qiáng)公式可知，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)。且密度越大，深度越深，液體壓強(qiáng)越大。因此要比較三點(diǎn)的液體壓強(qiáng)大小就要從液體的密度和所處的深度兩方面考慮。解：兩點(diǎn)，液體的密度相同，但深度不同，由于所處的深度小于所處的深度，根據(jù)可知：；兩點(diǎn)所處的深度相同，甲中的液體為水，乙中的液體為鹽水，由于鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)可知：點(diǎn)的壓強(qiáng)大于點(diǎn)的壓強(qiáng)，即。所以三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)

21、系為：。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】液體壓強(qiáng)的大小的比較一般運(yùn)用以下思路：在深度相同時(shí)，比較兩者密度的大小關(guān)系；在同種液體即密度相同的情況下，比較兩者深度的大小關(guān)系。8（3分）關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實(shí)例，下列分析合理的是A節(jié)日放飛的氣球里充的是密度大于空氣的氣體B潛水艇是通過(guò)排水、吸水改變自身重力，從而達(dá)到上浮和下沉的目的C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，鋼船所受浮力大于木船所受浮力【分析】（1）節(jié)日放飛的氣球是利用在空氣中的浮力來(lái)工作的，氣球要上升，則浮力應(yīng)大于重力，據(jù)此分析；（2）利用“空心”的辦法增大排開(kāi)液體的體積，從而增大物體受到的浮力；

22、（3）潛水艇靠通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉；（4）相同質(zhì)量的木船和鋼船在水面漂浮，根據(jù)漂浮條件即可判斷。解：、節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，從而獲得較大的浮力升到空中的，故錯(cuò)誤；、潛水艇浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積不變，受到的浮力不變，為了實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，是通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故正確；、橡皮泥捏成小船后受到的重力不變，但可以漂浮在水面，是通過(guò)改變排開(kāi)水的體積來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故錯(cuò)誤；、相同質(zhì)量的木船和鋼船，重力相等，由于都處于漂浮狀態(tài)，則所受浮力等于重力，所以鋼船所受浮力等于木船所受浮力，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，分析此類(lèi)問(wèn)

23、題時(shí)，要好好利用漂浮條件。9（3分）水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出的水，則下列判斷中正確的是取A小球所受浮力可能等于B小球的質(zhì)量可能小于C小球的體積一定等于D水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)一定增大【分析】假設(shè)大燒杯原來(lái)裝滿(mǎn)水，放入小球后知道排開(kāi)水的質(zhì)量，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的質(zhì)量，如果小球下沉小球的質(zhì)量將比排開(kāi)水的質(zhì)量大；水深不變，利用液體壓強(qiáng)公式分析水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)變化。假設(shè)大燒杯原來(lái)沒(méi)有裝滿(mǎn)水，排開(kāi)水的質(zhì)量比大，其他物理量將發(fā)生變化。解：（1）假設(shè)大燒杯原來(lái)裝滿(mǎn)水，小球漂浮在水面上，小球所受浮力：，因?yàn)?，小球的質(zhì)量：，排開(kāi)水的體積：。放入小球后水深

24、不變，對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變。（2）假設(shè)大燒杯原來(lái)裝滿(mǎn)水，小球沉入水底，小球所受浮力：，小球的質(zhì)量：，排開(kāi)水的體積：。放入小球后水深不變，對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變。故正確，、錯(cuò)誤；（3）假設(shè)大燒杯原來(lái)沒(méi)有裝滿(mǎn)水，排開(kāi)水的質(zhì)量比大，小球受到的浮力、小球的質(zhì)量和體積、容器底受到的壓強(qiáng)都要變大。故錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題因條件不明確，分析起來(lái)很復(fù)雜，靈活運(yùn)用阿基米德原理和物體的浮沉條件是關(guān)鍵。10（3分）一輛載重汽車(chē)在上坡過(guò)程中，爬坡速度越來(lái)越慢。對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是A它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B它的動(dòng)能不斷減小C它受平衡力作用D它的重力勢(shì)能保持不變【分析】（1）運(yùn)動(dòng)方向的改變或快慢改變都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，根據(jù)汽

25、車(chē)速度變化判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否變化。（2）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度。（3）物體保持靜止或運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力或不受力。解：、汽車(chē)在上坡過(guò)程中，爬坡速度越來(lái)越慢，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故錯(cuò)誤；、汽車(chē)質(zhì)量不變，速度越來(lái)越慢，動(dòng)能不斷減小，故正確；、汽車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力作用，故錯(cuò)誤；、汽車(chē)上坡，質(zhì)量不變，高度逐漸增大，重力勢(shì)能逐漸增大，故錯(cuò)誤。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的因素、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，以及平衡狀態(tài)的判斷等知識(shí)的應(yīng)用，難度不大。11（3分）學(xué)習(xí)了“流體壓

26、強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“”形地下通道中過(guò)道的通風(fēng)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過(guò)道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是ABCD【分析】本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。解：要想讓風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道，過(guò)道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同，所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同。如圖，過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。如圖，過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過(guò)道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。如圖，過(guò)道右端的通風(fēng)道有凸起，所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過(guò)過(guò)道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長(zhǎng)

27、，則風(fēng)速較快，所以過(guò)道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會(huì)從過(guò)道的左端流向右端，過(guò)道中有風(fēng)通過(guò)。此方案不需要消耗其他能量，既有效又節(jié)能。此方案合理。如圖，過(guò)道中有電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)過(guò)道中空氣流動(dòng)速度加快，氣壓減小，空氣會(huì)從過(guò)道口流進(jìn)來(lái)而通風(fēng)，但需要消耗電能，故此方案雖有效但不節(jié)能，不合理。故選：。【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是了解氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及各方案的形狀、特點(diǎn)，注意“既有效又節(jié)能”的條件。12（3分）物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是A圖（甲帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B圖（乙對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低C圖（丙用吸

28、管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的D圖（丁洗手盆下方彎管的水密封利用了連通器原理【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；、掌握沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；、用吸管吸飲料是利用大氣壓完成的。、上端開(kāi)口，底部連通的儀器叫連通器。解：、甲圖，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故正確；、乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，故正確；、丙圖，用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓的作用下把飲料壓入嘴里，所以用吸管吸飲料是大氣壓作用的結(jié)果。故錯(cuò)誤；、丁圖，洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了連通器原理，故

29、正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用、連通器的理解和掌握，雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大。13（3分）如圖所示，放在同種木板上的兩個(gè)相同物體和，在相同拉力的作用下分別以、的速度同時(shí)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，若在物塊和物塊所做的功分別用和表示，功率分別用和表示，則ABCD【分析】根據(jù)分別求出所做的功；再利用求功率。解：已知、相同，根據(jù)可得，；由上式比較可得，；故正確，錯(cuò)誤；已知相同，根據(jù)可得，由上式比較可得，；故、錯(cuò)誤。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查功、功率大小的比較等知識(shí)點(diǎn)，常見(jiàn)題目，此題難易程度適中。14（3分）

30、兩個(gè)力同時(shí)作用在杠桿上，使杠桿處于平衡狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是A兩個(gè)力的大小一定相等B兩個(gè)力的方向一定相同C兩個(gè)力的力臂一定相等D兩個(gè)力與它們相應(yīng)力臂的乘積一定相等【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件分析，杠桿是否平衡取決于什么，得答案。解：杠桿是否平衡取決于動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積與阻力和阻力臂乘積是否相等，單獨(dú)力相等、方向相同、力臂相等，不能得出力和力臂乘積相等，不能使杠桿平衡。故選：。【點(diǎn)評(píng)】理解杠桿平衡條件，知道杠桿是否平衡取決于動(dòng)力和動(dòng)力臂的乘積與阻力和阻力臂乘積是否相等。15（3分）中國(guó)跳水隊(duì)被人們稱(chēng)為“夢(mèng)之隊(duì)”。如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景。不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員在離開(kāi)跳板到落入水的過(guò)程中A運(yùn)動(dòng)員

31、的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變B運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小C運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變D運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。（3）物體克服摩擦做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，當(dāng)不計(jì)摩擦?xí)r，機(jī)械能守恒。解：（1）運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)跳板上升過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減小，高度不斷增大，重力勢(shì)能不斷增大。（2）運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)下降過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動(dòng)能不斷增大，高度不斷減小，重力勢(shì)能不斷減小。（3）運(yùn)動(dòng)員

32、上升和下降過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒。所以，運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能先變小后變大，重力勢(shì)能先變大后變小，機(jī)械能不變。故選：。【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素。能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化。（2）此處判斷機(jī)械能是否守恒時(shí)，判斷物體是否克服摩擦做功是關(guān)鍵。16（3分）一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失，物體不再受任何力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)A立即停止B越來(lái)越快C越來(lái)越慢D保持不變【分析】根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體所受的外力突然消失，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。解：一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若這對(duì)平衡力突然消失

33、，物體不再受任何力的作用，其合力為0，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。故選：。【點(diǎn)評(píng)】熟知并理解牛頓第一定律的內(nèi)容，會(huì)很有效地幫助我們判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。17（3分）下圖是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械重和摩擦）其中所需動(dòng)力最小的是ABCD【分析】、不計(jì)機(jī)械重和摩擦，則用機(jī)械做的功等于直接用手做的功。、根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)進(jìn)行判斷；、使用定滑輪不省力；、根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析。解：不計(jì)機(jī)械重和摩擦，、由圖知，所以；、滑輪組由三段繩子承擔(dān)，所以；、由圖知，是使用的是定滑輪，所以；、根據(jù)杠桿的平衡條件：，所以。綜上所述，最省力。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了功的原理、滑

34、輪組的省力特點(diǎn)、定滑輪的特點(diǎn)及杠桿的平衡條件的應(yīng)用，涉及的比較全面，是一道基礎(chǔ)性很好的題目。18（3分）分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為，動(dòng)滑輪的重力為把物體勻速提升的過(guò)程中，（不計(jì)繩重和摩擦）下列說(shuō)法不正確的是A甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是B甲滑輪組拉力所做的總功為，乙滑輪組拉力所做的總功為C甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等D甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為【分析】（1）甲乙兩滑輪組所提的重物相同，上升的高度相同，根據(jù)求出所做的有用功；（2）由圖可知甲乙兩滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)比較兩繩子拉力的大小關(guān)系；（3）不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的額外功是由

35、克服動(dòng)滑輪重力所做的功，再根據(jù)總功等于有用功和額外功之和結(jié)合機(jī)械效率公式分析兩滑輪組機(jī)械效率之間的關(guān)系。解：、甲乙兩滑輪組所提的重物相同、上升的高度相同，根據(jù)可知兩滑輪組所做的有用功相同，則，故正確；、不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的額外功是由克服動(dòng)滑輪重力所做的功，根據(jù)可知，動(dòng)滑輪重和上升高度相同時(shí)，兩者的額外功相等，即，兩滑輪組的總功相同，即，故不正確。、由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)和重力以及物體的重力相同，根據(jù)可知，兩滑輪組繩子自由端的拉力不相等，故正確，、根據(jù)可知，兩滑輪組的機(jī)械效率相等，均為，故正確。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了功和機(jī)械效率的計(jì)算，關(guān)鍵是會(huì)分析滑輪組額外功產(chǎn)生的

36、原因和公式的靈活運(yùn)用。二填空題（共6小題，滿(mǎn)分12分，每小題2分）19（2分）建筑工人在砌房子時(shí)經(jīng)常用水平儀來(lái)檢查所砌的墻面是否水平。圖甲所示即為一種簡(jiǎn)易水平儀，圖示情況說(shuō)明墻面右邊（選填“左”或“右” 偏低。圖乙所示為一種氣泡水平儀，當(dāng)儀器中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在端，則表示端的墻面偏（選填“高”或“低” 。【分析】（1）水平儀檢測(cè)平面時(shí)，重垂線(xiàn)椎體總是偏向桌面較低的方向；根據(jù)重力的方向總是豎直向下的進(jìn)行分析桌面的高低情況和重垂線(xiàn)的原理。（2）當(dāng)端高，空氣泡向左側(cè)運(yùn)動(dòng)（水向低處流）；當(dāng)端高，空氣泡向右側(cè)運(yùn)動(dòng)；當(dāng)在同一水平面上，空氣泡將在中間，據(jù)此顯示墻面是否水平。解：（1）重力的方

37、向總是豎直向下的，圖甲的水平儀就是利用重力的方向豎直向下制成的，因此重垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的左方，說(shuō)明此墻面的左邊高，右邊低。（2）圖乙所示為一種氣泡水平儀，在檢查所砌的墻面是否水平時(shí)，由于水向低處流，則空氣泡會(huì)向高處移動(dòng)，若空氣泡在端，則說(shuō)明端的墻面高；故右；高?！军c(diǎn)評(píng)】知道重力的方向總是豎直向下的，會(huì)根據(jù)重力的方向正確使用水平儀檢查物體是否豎直或是否水平。20（2分）汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē)，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力 （選填“大于”、“小于”或“等于” 汽車(chē)所受的阻力?？焖傩旭偟钠?/p>

38、車(chē)剎車(chē)后，由于 ，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，由于 汽車(chē)最終停下來(lái)。【分析】解答此題需要掌握以下幾點(diǎn)：（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)時(shí)，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；（3）慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性；（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。解：汽車(chē)車(chē)輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車(chē)，沒(méi)能推動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)汽車(chē)

39、在水平方向上受到平衡力的作用，所以根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，這時(shí)的推力等于汽車(chē)所受的阻力；汽車(chē)由于具有慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以快速行駛的汽車(chē)剎車(chē)后，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，由于受到摩擦阻力的作用，使汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，所以最終停下來(lái)。故在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；等于；慣性；受到摩擦阻力的作用?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查增大摩擦的方法、慣性、二力平衡條件及其應(yīng)用、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。21（2分）小麗乘火車(chē)去青藏高原，在火車(chē)站站臺(tái)候車(chē)時(shí)應(yīng)站在安全線(xiàn)外，因?yàn)榱熊?chē)快速行駛時(shí)周?chē)諝饬魉僭龃?，氣壓減?。ㄟx填“增大”

40、、“減小”或“不變” ，容易造成事故，進(jìn)入高原后，小麗出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強(qiáng) （選填“較大”或“較小” 【分析】液體和氣體都稱(chēng)為流體，流體的流速越大，壓強(qiáng)越小。比較人和列車(chē)之間的壓強(qiáng)和人外側(cè)的壓強(qiáng)大?。粴鈮焊０斡嘘P(guān)，海拔越高，氣壓越小。解：火車(chē)行駛過(guò)程中，火車(chē)的速度很大，人靠近火車(chē)時(shí)，使人和火車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，人在內(nèi)外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下被壓向火車(chē)，容易發(fā)生事故。氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越小。故減?。惠^小。【點(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題。22（2分）一物體質(zhì)量為，體積為，現(xiàn)

41、用手拿著將它浸沒(méi)在水中。松手后，物體將會(huì)上浮（上浮下沉懸?。?，最終靜止時(shí)物體排開(kāi)水的體積為?！痉治觥浚?）將物體浸沒(méi)在水中，排開(kāi)水的體積等于物體的體積，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；（2）知道物體的質(zhì)量，利用重力公式求物體受到的重力，再利用物體的浮沉條件判斷物體的浮沉；（3）根據(jù)物體所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力，再利用阿基米德原理求排開(kāi)水的重力，利用求其質(zhì)量，根據(jù)求出排開(kāi)的水的體積。解：（1）將物體浸沒(méi)在水中，物體受到的浮力：。（2）物體重：，因?yàn)椋运墒趾笪矬w將上浮。（3）當(dāng)物體靜止時(shí)，處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力。排開(kāi)水的重力：，排開(kāi)水的質(zhì)量：；根據(jù)可知，排開(kāi)的水的體積為：。故上??；9

42、0?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了浮力和重力的計(jì)算、物體的浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用好隱含條件物體浸沒(méi)水中時(shí)。23（2分）如圖所示，質(zhì)量為的金屬小球從導(dǎo)軌的處由靜止開(kāi)始滑下，依次經(jīng)過(guò)處、處，到達(dá)處時(shí)恰好停下。在從到的過(guò)程中，重力做功為0.4，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的機(jī)械能。（選填“增加”、“減少”或“不變” 【分析】（1）求出小球從處到處下降的高度，利用求重力做功；（2）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化，同時(shí)小球要克服摩擦做功，消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。解：（1）小球的重力：，小球從到的過(guò)程中，重力做功：；（2）在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化，同時(shí)小球要克服摩擦做功，將一部分

43、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能減小。故0.4；減小?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了功的計(jì)算和能力轉(zhuǎn)化問(wèn)題，計(jì)算重力做功時(shí)，關(guān)鍵要確定在重力方向上移動(dòng)的距離即豎直高度。24（2分）如圖所示的鋼絲鉗是省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力” ，剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為，阻力臂長(zhǎng)為，若鐵絲被剪斷需要的力，小明至少用 的力才能將鐵絲剪斷?！痉治觥扛鶕?jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系判斷杠桿的種類(lèi)；掌握杠桿平衡條件，將已知量代入公式便可計(jì)算小明使用的拉力大小。解：鋼絲鉗在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，所以比較省力，是省力杠桿；根據(jù)杠桿平衡條件：，則：，解得：。故省力；160。【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例考查了杠桿的分類(lèi)及杠桿平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是確定出兩個(gè)力及對(duì)應(yīng)的力臂，是一道基礎(chǔ)性題目。三作圖題（共2小題，滿(mǎn)分4分，每小題2分）25（2分）如圖所示，重為的球懸掛在天花板下靜止。請(qǐng)畫(huà)出該球所受力的示意