人教初中地理七上《2第1節(jié)-大洲和大洋》word教案-(7)精選

1、PAGE 年夜 洲跟 年夜 洋教養(yǎng) 內容 第二章海洋跟 海洋第一節(jié) 年夜 洲跟 年夜 洋第1課時二次備課教養(yǎng) 目標 常識 目標 1.使用輿圖 說明寰球 海陸分布特色 ，記著 海陸面積、比例。2.應用 輿圖 識不年夜 洲、年夜 陸、半島、島嶼、年夜 洋、海跟 海峽。3.控制 七年夜 洲跟 四年夜 洋的名稱 、位置、表面 跟 分布特點 。才能目標 1.能夠 在輿圖 上準確、標準填寫七年夜 洲、四年夜 洋的名稱 。2.通過景不雅 圖轉換成破 體圖等教養(yǎng) ，培養(yǎng) 老師 的想像才能跟 遷徙 才能，以及填圖、繪制輿圖 的技能 。德育目標 通過見解 人類探究 地球相貌 的過程 ，激發(fā) 老師 的求知欲望 跟

2、探究 精神 。教養(yǎng) 重點1.地球外表海陸面積、比例。2.七年夜 洲的名稱 、分布及其分界限。3.四年夜 洋的分布及與各年夜 洲的相對位置。教養(yǎng) 難點1.年夜 陸與年夜 洲的聯(lián)系 、區(qū)不。2.亞歐、亞非及南、北美洲之間的分界限。3.七年夜 洲跟 四年夜 洋空間不雅 點 的樹破 。教養(yǎng) 方法以讀圖、練習 為主進展教養(yǎng) 。教養(yǎng) 用具1.地球儀、投影儀。2.克己 有關投影片、年夜 陸表面 圖卡。課時安排 第一課時 地球？水球海陸分布年夜 勢，七年夜 洲跟 四年夜 洋的名稱 第二課時 七年夜 洲跟 四年夜 洋的分布教 學 過 程第一課時導入新課同學 們，你們清楚 天下 上第一位乘宇宙飛船進入太空的宇航員

3、是誰嗎？加加林前蘇聯(lián)宇航員加加林在進入太空后，通過拍攝到的照片跟 不雅 察 到的景象說過這么一句話理想上 咱們 人類給地球起錯了名字，不該 叫“地球，而應改叫“水球。這是什么緣故 呢？這的確是咱們 改日要進修 的第二章海洋跟 海洋。板書 第二章 海洋跟 海洋第一節(jié) 年夜 洲跟 年夜 洋講解 新課一、地球？水球？1.提出咨詢 題 讓老師 瀏覽 講義 P27圖2.3，參加 到宇航員跟 小冤家的探討 之中。一半老師 探討 的不雅 點 是：應當 接著稱咱們 居住的故里 為“地球。另一半老師 探討 的不雅 點 是：應當 把地球改為“水球更準確。2.老師 辯論 在探討 的根底上，構造 雙方開展 辯論 ，讓

4、老師 說出證實 各自不雅 點 的來由 。3.印證不雅 點 教師對雙方的辯論 賜與 評估 鼓勵 后，印證說明雙方的不雅 點 。1出示地球儀，咨詢 答：藍色表現(xiàn) 什么？海洋地球儀上年夜 部分是藍色說明什么？陸空中積年夜 于海洋的面積2投影展示“東、西半球圖，咨詢 答：東半球跟 西半球的分界限是？20W跟 160E年夜 部分是什么色彩 ？藍色說明白 什么？陸空中積年夜 于陸空中積3投影展示“南、北半球圖，答復：南半球跟 北半球的分界限是？赤道哪個半球的陸空中積年夜 ？北半球在北半球是陸空中積年夜 仍然 陸空中積年夜 ？陸空中積年夜 4投影展示“水、陸半球圖，先說明水半球的核心 在新西蘭以東安蒂波德斯

5、群島附近。陸半球的核心 在法國西部盧瓦河河口附近。而后 咨詢 答：在水半球陸空中積占幾多 ？90%在陸半球陸空中積逾越陸空中積嗎？不 那陸空中積占幾多 ？只占48%4.總結過渡 通過以上的不雅 看 跟 印證，不管咱們 怎樣 樣分別 ，地球的任何兩個巨細 相稱 的半球，全然 上 陸空中積年夜 于陸空中積。地球，正如宇航員看到的確實是個水球，然而 ，人類生涯 在誰人 “水球的海洋上，仍然 習慣 把咱們 的故里 叫“地球。那么，地球外表海洋跟 海洋分布呈什么年夜 勢呢？5.不雅 看 比較 讓老師 不雅 看 地球儀，并對比 講義 P26圖2.1“天下 海陸分布跟 圖2.2“天下 海陸面積比較?？纯吹厍?/p>

6、外表海陸的面積比例各占幾多 ？海陸分布呈什么形式 ？海洋占29%，海洋占71%，即三分海洋，七分海洋；海洋連成一片，海洋被海洋聯(lián)系 成很多 塊6.讀圖比照 投影“南北半球圖，讓老師 讀圖指出：海洋要緊會合 在哪個半球？北半球海洋年夜 多分布在哪個半球？南半球北極跟 南極周圍分不是海洋仍然 海洋？北極周圍是一片海洋，南極周圍是一塊海洋那么，天下 海洋跟 海洋分布的特色 是什么？海陸分布不均7.小結板書 按照老師 的答復，教師評估 后，從地球外表的海陸面積的比例跟 海陸分布的特色 二個方面，邊小結，邊板書。見板書計劃 8.指導 瀏覽 讓老師 分成 進修 小組瀏覽 講義 P26“人類探究 地球相貌

7、的過程 ，并聯(lián)合 自己對此理解的內容作介紹 ，談感觸 。使老師 理解人類探究 地球相貌 的艱辛過程 ，清楚 咱們 改日能夠 坐在講堂 ，從講義 上見解 地球外表海陸分布的年夜 勢，這是無數(shù)的帆海 家、旅行家、探險家、外交使節(jié)以致 近代的航天好漢 拼搏妥協(xié)跟 科學探究 的結果。指出另有 很多 還未被人類見解 的范圍，鼓勵 年夜 伙兒 好勤學 習，為以后 去發(fā)覺 探究 這些范圍打下堅固 的根底。9.承轉過渡 通過以上的進修 ，咱們 清楚 了寰球 海陸分布的年夜 勢是三分海洋，七分海洋。那么，這三分海洋跟 七分海洋又分成 了幾多 年夜 洲跟 幾多 年夜 洋呢？七年夜 洲跟 四年夜 洋二、七年夜 洲跟

8、 四年夜 洋1.提出咨詢 題 投影展示講義 P28圖2.5“年夜 陸、半島、島嶼與海洋去失落 說明筆墨 說明這是一幅對于 海陸分布種種 差別 方法 的破 體景不雅 圖。而后 提出：你能把這幅破 體景不雅 圖聯(lián)合 學過的輿圖 常識 繪成破 體圖嗎？圖上這些海陸分布的種種 差別 方法 怎樣 識不它們呢？2.輿圖 轉繪 教師指導 老師 不雅 看 差別 方法 的海洋表面 并畫出來，平行畫上歪 線表現(xiàn) 海洋，空缺 表現(xiàn) 海洋，而后 標出海陸分布種種 差別 方法 的名稱 ，將破 體景不雅 圖轉繪成破 體表現(xiàn) 圖。3.讀圖識不 在老師 畫好表現(xiàn) 圖后，投影展示“年夜 陸、半島、島嶼與海洋表現(xiàn) 圖，讓老師 對

9、比 自己所畫的表現(xiàn) 圖，分成 進修 小組邊不雅 看 ，邊探討 以下咨詢 題。1年夜 陸與島嶼有什么差別 ？面積年夜 的海洋是年夜 陸；面積小的海洋是島嶼2島嶼與半島有什么差別 ？島嶼四周 臨水；半島三面對 水，一面同海洋相連3洋、海跟 海峽有什么聯(lián)系 與差別 ？洋、海跟 海峽全然 上 海洋的構成 部分；洋是海洋的核心 部分，海是海洋的邊沿 部分，海峽是相同 兩個海洋的狹窄水道4我國東部瀕臨什么海，連接 什么洋？渤海、黃海、東海，連接 平靜 洋4.設置牽掛 寰球 有六塊年夜 陸，但有七個年夜 洲，你能理解這是怎樣 一回事嗎？5.領導 發(fā)覺 投影展示講義 P29圖2.6“年夜 洲跟 年夜 洋的分布

10、。教師先指圖說明寰球 有亞歐年夜 陸、非洲年夜 陸、北美年夜 陸、南美年夜 陸、澳年夜 利亞年夜 陸、南極年夜 陸等六塊年夜 陸后，設咨詢 ：六塊年夜 陸怎樣 會有七個年夜 洲呢？請看亞歐年夜 陸上有幾多 個年夜 洲呢？亞、歐兩個年夜 洲6.提出咨詢 題 澳年夜 利亞年夜 陸屬于哪個年夜 洲？年夜 洋洲什么緣故 不叫澳洲？年夜 陸跟 年夜 洲是不是一回事？它們之間是什么關聯(lián) ？7.評估 說明 老師 議論答復，教師評估 后說明年夜 陸是年夜 洲的構成 部分，年夜 陸跟 它附近的島嶼合稱為年夜 洲，如斯 ，寰球 分為七個年夜 洲。8.讀圖答復 投影展示“七年夜 洲跟 四年夜 洋面積比較展如今“年夜

11、 洲跟 年夜 洋的分布圖的下面。讓老師 指出寰球 有哪七年夜 洲？你能說說這些年夜 洲名稱 的由來嗎？比較七年夜 洲的面積，并從年夜 到小給他們排排位次。 七年夜 洲面積的比較 四年夜 洋面積比較單元 ：百萬平方千米 單元 ：百萬平方千米9.評估 點撥 老師 議論答復，教師評估 后用順口溜總結七年夜 洲面積從年夜 到小的位次是：“亞非北南美，南極歐年夜 洋。10.讀圖答復 地球上的海洋，被海洋穿插聯(lián)系 形成 了相互 相連的哪四年夜 洋？平靜 洋、年夜 西洋、印度洋、北冰洋比較四年夜 洋的面積最年夜 的是哪個洋？平靜 洋最小的是哪個洋？北冰洋清楚 這些年夜 洋名稱 的由來嗎？11.評估 點撥 老

12、師 議論談話 后，教師評估 ，并用順口溜總結年夜 洋面積從年夜 到小的位次是“太年夜 印北，四洋貫穿 ，繼而對四年夜 洋名稱 由來簡明介紹 如下。1平靜 洋 昔時 麥哲倫帶著船隊分開這片海疆 指圖，事后氣象 分外 陰森 ，風平浪靜，好美的一幅景象啊，因此他把這片海疆 取名為“平靜 洋，誰人 名字起的吉祥 ，就不時相沿 到改日。理想上 平靜 洋并不平靜 。2年夜 西洋 “年夜 西一詞，出自古希臘神話中年夜 力士阿特拉斯的名字。3印度洋 昔時 葡萄牙帆海 家達伽馬繞道非洲好望角指圖向東尋尋 印度年夜 陸，將通過的這片海疆 指圖稱為“印度洋。4北冰洋 北冰洋位于北極，長年 冰層封蓋，因此而得名。講堂 小結按照板書概述寰球 海陸分布年夜 勢；夸年夜 讀圖識不海陸分布的種種 差別 方法 。板書計劃 一、地球？水球？海洋占29%1.海陸的面積比例 海洋占71%海洋要緊在北半球2.海陸的分布特色 不均海洋年夜 多在南半球二、七年夜 洲跟 四年夜 洋海洋：年夜 陸