草裙舞大班教案

1、可編輯草裙舞大班教案草裙舞大班教案 作為一名教學工，時常需要編寫教案，通過教案預備可以更好地依據(jù)具體狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么應當如何寫教案呢？以下是我細心整理的草裙舞大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所關懷。 活動目標： 1、了解夏威夷草裙舞的基本特點，感知世界文化的多樣性。 2、依據(jù)ABA樂曲旋律、節(jié)奏的不同，探究創(chuàng)編豐富多樣的扭腰動作。 3、大膽地裝扮自己，自信地表現(xiàn)自我，體驗活動的樂趣。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 5、情愿參加音樂活動，體驗音樂活動中的歡快。 活動預備： 服裝人手一套（裝在貼有標記的袋子里）、錄象、圖片（夏威夷風景、夏威夷人、夏威

2、夷草裙舞）、音樂。 活動過程： 1、談話引出主題。 （1）“小伴侶，你們知道夏威夷這個地方嗎？” 出示圖片一，小結：夏威夷是美國一個美麗的島嶼，那里四季如春、陽光充分、林木茂密，各種熱帶植物爭奇斗艷，由于沒有工業(yè)的污染，所以空氣特殊新穎，漂亮的海灣、起伏的.青山，現(xiàn)在已經成為世界上數(shù)一數(shù)二的休假風景勝地。 （2）你們了解夏威夷人嗎？他們有些什么特殊的愛好呢？ 出示圖二、三，小結：夏威夷人純樸好客，熱忱如火的夏威夷人寵愛把一串串五顏六色的花環(huán)送給游客，以表示友好和祝福，而最讓人難忘的是夏威夷的草裙舞，看?。ㄖ笀D）一群群夏威夷姑娘、小伙兒們穿上草裙，協(xié)作著音樂的旋律和節(jié)奏，一會兒柔情似水、一會兒熱

3、忱如火，舞動著他們的腰肢，跳起了草裙舞。 2、欣賞草裙舞，激發(fā)幼兒學跳草裙舞的愛好。 師：“讓我們一起來欣賞草裙舞吧！” （1）欣賞錄象一，提問： 這段音樂聽上去感覺怎么樣？（漂亮舒緩） 他們是怎樣跳草裙舞的？（幼兒做動作）“我們一起來學學他們的動作?！保ǜ浵笞杂蓪W） 你覺得還可以做哪些奇異的動作呢？鼓舞幼兒創(chuàng)編，強調腰部的扭動。 （2）欣賞錄象二，提問： 這段草裙舞和剛才的有什么不同？（激情奔放、節(jié)奏快；漂亮舒緩、節(jié)奏慢） 這位夏威夷女郎是怎樣舞動腰肢的？誰情愿上來學一學。（集體練練） 你覺得協(xié)作這么激烈的音樂時還可以怎樣來扭動腰肢。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編，集體學習好的動作。 3、配上音樂，嘗試跳草裙舞。 （1）剛才我們學會了很多草裙舞的動作，你們想不想跟著音樂來跳個草裙舞！ （2）聽音樂，留意音樂有什么特點，想想做什么動作更適合。 （3）幼兒一起跟著老師隨音樂跳舞。 4、穿上服裝進行表演。 師：“你們想不想把自己裝扮成夏威夷姑娘、小伙兒來跳舞呀？” （1）出示兩套服裝，介紹穿戴（男、女） （2）提出要求：裝扮自己時，可以相互關懷；一個袋子里是一套服裝，看清袋子上的標記，把脫下的衣服放在袋子里，不要跟別人搞錯。 （3）聽著音樂進行表演。 活動反思： 愛好是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了愛好才能產生主動學習、主動探究的愿