哲學(xué)與人生學(xué)習(xí)-堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā) 腳踏實(shí)地走好人生路-教案

1、客觀實(shí)際人生選擇備課教師：課時(shí)安排：課題目的要求思育知識(shí)能力課型培養(yǎng)學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，自強(qiáng)不息，尊重規(guī)律，腳踏實(shí)地的人生態(tài)度 使學(xué)生了解一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)把握規(guī)律，判明實(shí)際，進(jìn)行人生選擇基本能力新授重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)資料教學(xué)教法一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法，正確選擇適合自己發(fā)展的人生道路。 物質(zhì)世界的統(tǒng)一性和多樣性，人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性。理解一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)和方法網(wǎng)絡(luò)資料、教參、教材討論法、案例分析法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配一二三組教：復(fù)提：1、什么是哲學(xué)2哲學(xué)兩大派別 新：一堅(jiān)一從際發(fā) 書中案例 分 分引導(dǎo)學(xué)生得出客觀實(shí)際的含義一從實(shí)際 出發(fā)的重要性。

2、通過引導(dǎo)得出下列三個(gè)結(jié)論。1.把客觀實(shí)際作為想問題、辦事的出發(fā)點(diǎn)，做到主觀符合客觀。2.從實(shí)際出發(fā)要探尋和把握觀事物的內(nèi)在規(guī)律，做到實(shí)事求是。3.一切實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作和處理好人生問題的 基本要求二客觀際是人選擇的前提基礎(chǔ)1正確進(jìn)行人生選擇，走好人路，也要從客觀實(shí)際出發(fā)。案例法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配2人生實(shí)際既包括對(duì)象的實(shí)際也包括人自 身?xiàng)l件的實(shí)際。3人生不同階段有不同的實(shí)際三、人選擇的多樣和可能1. 物世界的統(tǒng)一性與多樣性為人生選擇提供 了多種可能性。2.人生發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性與可能性。用教材第 3. 總有一條適合你的人生路。四、從際出發(fā)，選適合自發(fā)展的人 生道路1.做力所能及的選擇

3、己選擇符合自己 的主觀條件。2.適應(yīng)時(shí)代潮流己的選擇適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 和時(shí)代的需要。3.抓住選擇的機(jī)遇主動(dòng)選擇握自己的命 運(yùn)。課作1如何堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)討論法講授法 分 分 分四 結(jié)自身的實(shí)際寫一份三年的計(jì)劃板書設(shè)計(jì)一堅(jiān)一從際發(fā)二客實(shí)是生擇前和礎(chǔ) 三人選的樣和能四從際發(fā)選適自發(fā)的 生路課后小結(jié) 從實(shí)際出發(fā)的最 好切入點(diǎn)后 布置作業(yè)時(shí)要進(jìn) 一步說清要求 學(xué)生重視起來 學(xué)生和自己負(fù)責(zé)教學(xué)反思：第 2 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)人生行動(dòng)備課教師：課時(shí)安排：課題第 2 課 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)人生行課型新授目的要求思育知識(shí)能力在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人生行動(dòng)的目的性和自覺性， 了解人生行動(dòng)的制約因素，理了解物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及規(guī)律，了

4、解人生行動(dòng)的 特點(diǎn)、意義，解人生與行動(dòng)的關(guān)系。從自己小做起敢出己的人生路積行動(dòng)構(gòu)筑輝煌人生。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)資料教學(xué)教法事物運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律的，敢于行動(dòng)，善于行動(dòng)。 運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，人生存在于行動(dòng)中。 事物運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律的，敢于行動(dòng)，善于行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)資料、教參、教材情境討論法、案例教學(xué)法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配一二三組教：復(fù)提：如何堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) 新：導(dǎo)入：歌曲山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn) 一物在動(dòng)存1運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在方 運(yùn)動(dòng)的定義運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的2物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是規(guī)律的 規(guī)律的定義規(guī)律是客觀的人可以認(rèn)識(shí)規(guī)律、利用規(guī)律溫故知新討論法 分教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配二人存于動(dòng)1人生行動(dòng)的含義什么

5、是人生行動(dòng)2制約人生行動(dòng)的因素3人生行動(dòng)是物質(zhì)力量和內(nèi)在精神的統(tǒng)一 三人路自走來1不同的行動(dòng)造就了不同的人生2.行動(dòng)是人生最好的老師和最寶貴的財(cái)富 3只有積極行動(dòng)才有精彩人生四敢行，于動(dòng)1勇敢地走出自己的人生路2遵循客觀規(guī)律,積極行動(dòng)課作：1 中練習(xí)題2 質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系案例教學(xué)法情景討論法歌曲陽關(guān)總在風(fēng)雨后 分 分 分 四 了解人生行動(dòng)的板書設(shè)計(jì)一、物在運(yùn)動(dòng)中存 二、人存在于行動(dòng) 三、人路是自己走來的 四、敢行動(dòng)，善于動(dòng)課后小結(jié)制約因素解 物質(zhì)運(yùn)動(dòng)及規(guī)律， 了解人生行動(dòng)的 特點(diǎn)意義解人 生與行動(dòng)的關(guān)系。 從自己事起走自己 的人生路。教學(xué)反思：第 3 課能動(dòng)自覺自強(qiáng)不息備課教師：課時(shí)安排：課題第

6、 3 課 能動(dòng)自覺與自強(qiáng)不息課型新授目的要求思育知識(shí)能力正視現(xiàn)實(shí)，自強(qiáng)不息，尊重規(guī)律，腳踏實(shí)地。解如何正確發(fā)揮自覺能動(dòng)性的基本哲學(xué)觀點(diǎn)；理解尊重客觀規(guī)律是正 確發(fā)揮自覺能動(dòng)性進(jìn)行人生選擇、走好人生路的前提和基礎(chǔ)把握客觀規(guī)律，明確人生發(fā)展方向，做一個(gè)勇于行動(dòng)、善于行動(dòng)的人。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)資料教學(xué)教法尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性是辯證的統(tǒng)一，自信自強(qiáng)對(duì)人生發(fā)展的作用。 尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性是辯證的統(tǒng)一增強(qiáng)自信自強(qiáng)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)資料、教參、教材案例教學(xué)法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配一組教： 二復(fù)提：物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系溫故知新三新：一、自能動(dòng)性是人有的能 1.自覺能動(dòng)性的

7、含義事例：水獺造堤2.自覺能動(dòng)性的特點(diǎn)首先類認(rèn)識(shí)世界的能力以及人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐 的基礎(chǔ)上能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)，突出表現(xiàn)為我們通 常說的 ”。例如：李四光與中國石油。價(jià)值規(guī)律、 萬有引力、元素周期律、新陳代謝、社會(huì)發(fā)展規(guī)律的 發(fā)現(xiàn)。事例： 猴子滅火其次，人類改造世界的能力以及人們?cè)谡J(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下 能動(dòng)地改造世界的活動(dòng),即通常所說的做”。啟發(fā)式教學(xué)法案例教學(xué)法 分教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間分配3主觀能性的發(fā)揮受客觀因素和主觀因素的 二、人是自覺能動(dòng)過程1人生的在和發(fā)展都是自覺能動(dòng)的過程2生發(fā)過程是把自己的潛能變成現(xiàn)實(shí)的過程 3人生是揮自覺能動(dòng)性的過程三、自自強(qiáng)對(duì)人生展的作1自信是的主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)，它可以產(chǎn)生 出強(qiáng)大的精神力量，對(duì)人生發(fā)展起著重要的作用。2自信是開自己潛能寶庫的鑰匙。3自強(qiáng)是勝各種困難的法寶。四、積進(jìn)取，自強(qiáng)息討論學(xué)生結(jié)合案例討論一個(gè)人如何做才能戰(zhàn)勝自 我，克服自卑，如何做才能實(shí)現(xiàn)自我。作業(yè)布置1.自覺能動(dòng)性的含義及特點(diǎn)案例教學(xué)