大班藝術(shù)教案：柳樹姑娘

1、第 第 頁大班藝術(shù)教案：柳樹姑娘大班藝術(shù)教案：柳樹姑娘1活動目標(biāo)：1、能用連貫、精美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。2、用唱襯詞的方法，學(xué)習(xí)簡約的二聲部合唱，能掌握調(diào)整自己的歌聲?；顒宇A(yù)備：1、帶領(lǐng)幼兒參觀柳樹。柳樹姑娘畫面，幼兒大膽地?cái)M人化想象，激發(fā)對柳樹的喜歡之情?；顒舆^程：一、學(xué)新歌(1)老師想唱一首特別好聽的歌給你們聽，聽聽老師唱的是什么?(2)老師有感情、精確清晰地范唱。(3)幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。(4)幼兒學(xué)唱二、有表情的演唱。(1)老師有表情范唱，以琴聲默示，提示幼兒唱出句首重音。(2)用精美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。提示語：開頭兩句表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的

2、辮子，隨風(fēng)輕輕擺曳，我們應(yīng)當(dāng)怎樣唱?(精美)柳樹姑娘在池塘里興奮地洗頭發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)怎么唱?(活潑、輕快)三、學(xué)習(xí)簡約的二聲部合唱。提示：我們想一個方法把這首歌頌得更好，一部分小伙伴有表情地唱歌詞，另一部分小伙伴同時(shí)跟著音樂旋律有感情地哼唱，從地五句開始全體合唱。老師示范演唱并帶領(lǐng)幼兒有表情地分聲部合唱。大班藝術(shù)教案：柳樹姑娘2活動目標(biāo)：1.理解歌詞，感受歌曲精美的旋律。2.結(jié)合情境感受和掌控歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏和弱強(qiáng)的表現(xiàn)方法。3.感受柳樹姑娘優(yōu)美和活潑的形象?；顒宇A(yù)備：柳條、圖譜、鋼琴、錄音機(jī)活動過程：一、談話引題。老師出示背景圖。春天來到了我們的身邊，你發(fā)覺了什么？二、觀賞歌曲。1.幼兒觀賞歌曲

3、柳樹姑娘。你覺得這首歌聽起來怎么樣？2. 老師清唱一遍，初步感知歌曲內(nèi)容。你覺得哪句最好聽？老師依據(jù)幼兒的回答出示圖譜3.老師清唱第二遍，幼兒結(jié)合“柳樹姑娘”內(nèi)容，進(jìn)一步理解歌曲。你聽到了哪一句？你會唱嗎？它是怎么唱的呀？三、幼兒學(xué)唱歌曲。1.第一遍完整跟唱。2.第二遍重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法。3.第三遍重點(diǎn)練習(xí)強(qiáng)弱的處理及唱出柳樹姑娘優(yōu)美和活潑的形象。四、歌表演。我們拿著柳條一起來唱一唱、跳一跳吧！大班藝術(shù)教案：柳樹姑娘3活動目標(biāo)：1. 感受三拍子歌曲的精美旋律，能溫柔、有表情的演唱。2.嘗試為歌曲匹配襯詞，并與老師合作演唱。3.在唱襯詞的時(shí)候，留意和著節(jié)拍，與同伴的歌聲保持全都?；顒宇A(yù)備：1

4、.柳樹姑娘、池塘圖片，歌曲圖譜，2.PPT，音樂?；顒舆^程：一、引起愛好1.師：“春天來了，讓我們一起去郊游吧！”律動“郊游”播放郊游的音樂。老師帶領(lǐng)幼兒兩兩牽手從教室外面走進(jìn)教室。2.“哇，好大一塊空地啊，空地上還有許多小椅子呢，我們每人找一張椅子坐下來休息會兒吧！”二、出示圖片1.“剛剛我們逛了一大圈兒，你們覺得春天美嗎？為什么呢？”“瞧，河邊一排排的是什么呀？”出示河邊一排排楊柳樹的圖片2.出示柳樹圖片，“今日呀，柳樹也來我們這兒做客了，我們一起請她出來吧！”黑板展示“看到她有什么感覺？”(很漂亮)“這些長長的枝條像什么呢？”長頭發(fā)“今日柳樹姑娘還帶來了一首好聽的歌曲呢？想聽嗎？我們一起

5、來聽聽吧！”3.播放課件。4.提問：歌曲的名字叫什么？歌曲中你聽到了什么？柳樹姑娘在干什么？老師對著柳樹圖片講解，讓幼兒進(jìn)一步理解、熟識歌詞內(nèi)容邊說邊出示圖譜5.這首歌曲是什么節(jié)奏類型的呢？讓我們再來聽一次吧，邊聽老師邊按節(jié)奏打節(jié)拍“你感受到這首歌曲是什么拍子的？”三拍子你覺得三拍子可以怎么表現(xiàn)？強(qiáng)、弱、弱。幼兒自由發(fā)揮想象，制造打拍子的動作。6.老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打節(jié)奏。播放音樂7.依據(jù)節(jié)奏說一遍歌詞。8.聽老師范唱一遍。這首歌曲從頭到尾感覺都是一樣的嗎？分為兩個部分。前半部分表現(xiàn)柳樹姑娘的美，她拖著長長的辮子，隨風(fēng)輕輕地?cái)[曳，我們應(yīng)當(dāng)怎么唱？微笑、精美、舒緩后半部分表現(xiàn)柳樹姑娘在池塘里興奮地洗頭發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)怎么唱？活潑輕快1老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂輕聲哼唱一遍。2幼兒邊唱歌邊打節(jié)奏。9.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，有表情地演唱。10.我們可以在歌曲中加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。11.表演歌曲幼兒有感情地集體演唱，與老師互動。分小組演唱歌曲。分男孩和女孩演唱歌曲。請個別