《美麗的顏色》教案

1、漳州正興學(xué)校 2022-2022 學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文 備課組教案課題秀麗的顏色教學(xué)目標(biāo)了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。品嘗風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞力量。學(xué)習(xí)居里夫婦貴重品德，從中得到有益啟發(fā)，磨煉意志，寵愛(ài)科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。2品嘗風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞力量。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)居里夫婦貴重品德，從中得到有益啟發(fā)，磨煉意志，寵愛(ài)科學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課教學(xué) 內(nèi)容教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居到底吧！復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入 吸引學(xué)生的額二、檢查預(yù)習(xí)課閱讀興趣1.給加點(diǎn)字注音投影或板書(shū)簡(jiǎn)陋(lu)炎熱(ch) 猝至(c) 窒

2、息(zh) 吹噓(x)沸騰(fi) 咽喉(yn) 溶液(y) 觸目(ch) 踱步(du)2.解釋詞語(yǔ)投影或板書(shū)炎熱：溫度高，極熱。學(xué)生拼讀猝：突然。吹噓：夸大地宣揚(yáng)。筋疲力盡：形容格外疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi) 有了。和顏悅色：臉色和氣喜悅，形容和藹可 親。留神翼翼：形容慎重留神，一點(diǎn)不敢疏忽。三、整體感知課文資料助讀(一背景介紹瑪麗居里(18671934)原名瑪麗斯可羅多夫斯卡，波 蘭有名科學(xué)家。1867皮埃爾居里，故稱居里夫人。1898 年在和丈夫共同努力下，覺(jué)察了元素釙，同年又覺(jué)察了鐳。1903爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1906 年，皮埃爾居里患病車禍不幸身亡，居里夫人把握生字生詞1女院士。1911放射性物質(zhì)

3、，193474人最終因惡性貧血而去世。二整體感知 走進(jìn)文本1學(xué)生用自己寵愛(ài)的方式自由朗讀課文，思考本文記述了一件什么事情？程。 2速讀課文，居里夫婦是在哪兒覺(jué)察鐳的？他們工作的環(huán)境怎 樣？ 像溫室；冬天下雨的時(shí)候雨會(huì)落在地上，工作臺(tái)上，下霜的時(shí)候， 的設(shè)備又極其簡(jiǎn)陋，沒(méi)有排有害氣 體的“通風(fēng)罩”等。3在從事鐳和釙的化學(xué)離析工作中，居里夫人主要分工是什么？ 你覺(jué)得她的工作怎么樣？【溝通點(diǎn)撥】居里夫人連續(xù)煉制，提取純鐳鹽。 20移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)沸騰的材料，是極累人的工作。三品嘗語(yǔ)言 感受形象認(rèn)真 細(xì)致閱讀本文，揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 1第一自然段中“這是一種奇異的的開(kāi)頭，這種困難而 且微”沖

4、突嗎？為什么？ 夏天燥熱，冬天嚴(yán)寒；設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，沒(méi)有排放有害氣體的“通風(fēng)罩”；工作極其繁重，辛苦，使人“筋疲力盡”。而“歡快”是指 盾。 2第十二自然段中“但是鐳要保持它的奇特性，絲毫不期望人類 生疏它?！贝司溥\(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？【溝通點(diǎn)撥】這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。賜予“鐳”以 人的的覺(jué)察是一個(gè)極其艱辛的過(guò)程。圈劃重點(diǎn)詞句答復(fù)提問(wèn)小組合作答復(fù)提問(wèn)讓學(xué)生感知課文，培育學(xué)生的閱讀 力量和思考力量培育學(xué)生的協(xié)作力量以及語(yǔ)言表達(dá)力量培育學(xué)生思考問(wèn)題的力量2四探究寫法 把握主旨 1本文在敘事的同時(shí)，還屢次引用居里夫人自己的話：比方“我們沒(méi)有錢，沒(méi)有試驗(yàn)室”“然而我們生活中最奇特而且

5、最 歡快的幾年”“感謝這種意外的覺(jué)察”等等。這樣安排有 什么好處？換了文章的表達(dá)節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)機(jī)敏，跌宕生姿。 2再次掃瞄課文，把握文章的主旨。 的過(guò)程。作者像一個(gè)攝影師。布滿感情地將一個(gè)個(gè)鏡頭呈現(xiàn)出來(lái)。我們仿佛置身于那殘缺的棚屋?？?到居里夫婦辛苦勞碌的身影，感受到科學(xué)覺(jué)察的艱辛，也領(lǐng)會(huì)到科學(xué)家的堅(jiān)守與樂(lè)觀。當(dāng)堂演練 達(dá)成 目標(biāo)五總結(jié)課文 拓展延長(zhǎng) 假設(shè)說(shuō)我們過(guò)去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了困難；假設(shè)說(shuō)下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步 事業(yè)。居里夫人的人格魅力主要表達(dá)在她從事科學(xué)工作所擁有的堅(jiān)決信念上。學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)。 比。不是比學(xué)習(xí)成績(jī)誰(shuí)最好，而是比誰(shuí)的家庭條件好，吃得好，穿的好，從而造成了 學(xué)習(xí)時(shí)間的鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)居里夫人這種精神。六、拓展延長(zhǎng)：二選一PPT七、作業(yè)布置整理課堂筆記復(fù)習(xí)課文內(nèi)容小組合作答復(fù)提問(wèn)從文中抽取最有代表性的句子引發(fā)學(xué)生思考做預(yù)備。3合作探究法問(wèn)題設(shè)疑法學(xué)習(xí)作品優(yōu)秀寫作打下堅(jiān)實(shí)根底。