心理委員工作總結(jié)1850字

1、心理委員工作總結(jié)(1850字)_心理保健委員工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬之間，大二的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我很榮幸在大一擔(dān)當(dāng)了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經(jīng)受大20 xx年的學(xué)習(xí)和工作，我已漸漸了解了心理委員的工作，也開頭接受了這份工作。所以一升入大二，我就清晰地知道了自己的職責(zé)所在。 剛進(jìn)大一時(shí)，我始終覺得心理委員是個(gè)閑差，心想都考上這么好的學(xué)校了，還能有什么心理問(wèn)題啊。但后來(lái)我發(fā)覺，真的不是這樣，在同學(xué)們心中，真的存在許多心理問(wèn)題，于是我意識(shí)到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能關(guān)心班里同學(xué)緩解壓力。 進(jìn)入大二，我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開頭了如下工作： （1）了解班

2、里同學(xué)來(lái)自那些省份，并將其存入手機(jī)，以便以后和同學(xué)有話可聊，能很快增進(jìn)與同學(xué)之間的感情。 （2）給班級(jí)同學(xué)群發(fā)飛信，詢問(wèn)大家是否有困難需要關(guān)心，是否有問(wèn)題需要班委關(guān)心解決。 （3）統(tǒng)計(jì)班里同學(xué)的生日，每到一個(gè)同同學(xué)日，我會(huì)在他生日的前一天晚上發(fā)短信告知班里其他同學(xué)，并讓他們?cè)谒漳翘旖o與最大的祝愿，這樣不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友情，也讓同學(xué)們感受到了班級(jí)的暖和。 （4）由于我是女生，怕一些男生遇到問(wèn)題不想向我反映，我就囑咐班長(zhǎng)、團(tuán)支書要多多留意班里男生的心理動(dòng)態(tài)，有什么問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決，還要通知我。 （5）開展以“溝通與溝通”等為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們相互了解，減輕心理壓力。 （6）每月按時(shí)上交班

3、級(jí)心理排查表，讓學(xué)院新協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)放心。 在這半年的工作中，我也發(fā)覺了同學(xué)們心里存在的一些問(wèn)題，比如，有的同學(xué)課余時(shí)間很充分，卻不知如何去用，結(jié)果讓時(shí)間荒廢，之后心里又懊悔；個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)害怕害羞，不愿表現(xiàn)自己；還有很多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步。 這些問(wèn)題，許多時(shí)候也困擾著我，但作為心理委員，我要想方法解決。所以我會(huì)通過(guò)閱讀有關(guān)懷理學(xué)的書籍以及參與學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作力量，這樣就能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題，我也會(huì)依據(jù)自己

4、和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心溝通，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為她們知心信任的伴侶。 作為心理委員，我深知要具有劇烈的責(zé)任感，所以每次我都按時(shí)參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)了解一些心理方面的學(xué)問(wèn)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。 總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作是比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足，還有許多需要改進(jìn)的地方。 （1）我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng)。 （2）有時(shí)候不能和每一位同學(xué)充分溝通，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)了解他們的心理困惑。 以上就是我對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)，雖

5、然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，但能和同學(xué)們這么坦誠(chéng)的溝通，能讓大家那么信任我，我真的很快樂(lè)，也會(huì)覺得自己的工作是值得的。 新的學(xué)年，我會(huì)連續(xù)努力，改進(jìn)工作方法，關(guān)心大家塑造一顆頑強(qiáng)的心，也會(huì)更樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、學(xué)院組織的相關(guān)懷理活動(dòng)，向班級(jí)同學(xué)宣揚(yáng)心理健康常識(shí)，鼓舞大家以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，新的學(xué)期，我也會(huì)更加樂(lè)觀地協(xié)作班長(zhǎng)、團(tuán)支書的工作，使我們班更加有愛，更加和諧。 心理委員工作總結(jié)(篇二) 不知不覺，當(dāng)我們班的心理委員差不多快一年多了。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子么?就是高校心理健康日。 為期三天的心理委

6、員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應(yīng)做的工作，知道了我們 心理委員應(yīng)盡的職責(zé)與任務(wù)。如： 1. 保密原則 2. 負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作 3. 敏銳觀看并準(zhǔn)時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài) 4. 對(duì)常見的心理問(wèn)題，實(shí)行零報(bào)告制度 5. 在自身力量范圍內(nèi)，向同學(xué)供應(yīng)心理救濟(jì)，對(duì)超出自己力量范圍是 ，要準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)介 6. 幫助資詢中心，做好心理建檔工作 7. 定期收集同學(xué)的一般性心理困惑，解答并準(zhǔn)時(shí)反饋，查找專業(yè)解答 8. 組織開展全班性的其他與心理相關(guān)的活動(dòng) 通過(guò)這三天的培訓(xùn)我知道了 我們心理委員應(yīng)當(dāng)幫助輔導(dǎo)員了解收集同學(xué)們的心理信息，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)特別狀況。所以，每個(gè)月我要交一份我們班的心理

7、總結(jié)報(bào)告。當(dāng)然，目前為止，我們班還沒(méi)有出現(xiàn)特別狀況，我信任以后也不會(huì)有的。聽我們汽運(yùn)系心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣的話，我們心理委員的責(zé)任還是挺大的。 三天的心理委員培訓(xùn)，培育老師向我們心理委員普及心理健康學(xué)問(wèn)?？赡茉S多同學(xué)覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理健康學(xué)問(wèn)。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理學(xué)問(wèn)，和解決一般心情問(wèn)題的方法。例如：傾聽，勸慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的 。另外，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期的開展一些心理健康學(xué)問(wèn)的活動(dòng)和講座。 心理委員工作總結(jié)(篇三) 我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事

8、假如同學(xué)和老師對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們和老師幫我指正。 現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的關(guān)心協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解非常，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)： 一、.樂(lè)觀參與心理委員培訓(xùn)，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康詢問(wèn)，并光榮的加入到我校的高校生心理健康協(xié)會(huì)，且成為其中活躍的一名干事。另外利用學(xué)習(xí)之外的時(shí)間參與了心理詢問(wèn)師三級(jí)的培訓(xùn)班。 二、按時(shí)參與次的例會(huì)，聽取老師對(duì)心理委員的工作支配，作好工作筆記，不明白的要準(zhǔn)時(shí)問(wèn)明白。

9、三、和班干部樂(lè)觀協(xié)作，共同商議怎么開班會(huì)，怎樣讓大家都參加進(jìn)來(lái)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂(lè)觀性，讓大家共同參加，體會(huì)其中的樂(lè)趣。 四、樂(lè)觀協(xié)作班長(zhǎng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參與心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們仔細(xì)作答。 五.、樂(lè)觀支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的看法和建議，并準(zhǔn)時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些狀況及這些看法和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué) 六、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓舞性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們溝通。由于每個(gè)人都盼望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都盼望班內(nèi)生氣更加輕松，

10、融恰。 七、通過(guò)快樂(lè)理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的樂(lè)觀性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。 我存在不足： 與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生溝通較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的相互溝通，促進(jìn)班干的協(xié)作，我信任只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加深厚，氛圍更加和諧。 心理委員工作總結(jié)(篇四) 大二學(xué)年學(xué)習(xí)已接近尾聲，而我作為心理委員，本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我和我的搭檔蔡毅始終都在盡力做好每件事。作為心理委員，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的各項(xiàng)工作，在老師和班委的關(guān)心下，及各位同學(xué)的樂(lè)觀協(xié)作下，對(duì)于這個(gè)職位的主要職責(zé)我已

11、有了肯定的了解，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：本學(xué)期我和我的搭檔除了完成心理委員的各項(xiàng)日常工作，如：每天統(tǒng)計(jì)同學(xué)回寢室狀況，每周填寫心理健康調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，每周召開寢室長(zhǎng)會(huì)議等常規(guī)工作，另外還幫助院同學(xué)會(huì)體育部組織同學(xué)參與525心理健康日的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)，本學(xué)期還舉辦了“心靈講壇”和“陽(yáng)光心靈、和諧青春”主題班會(huì)，取得了很好的效應(yīng)。 總體來(lái)說(shuō)，大二一學(xué)年的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，各?xiàng)活動(dòng)的開展也比較勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下： 第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。 其次，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作方案，由于某些

12、緣由，也沒(méi)有得到實(shí)施。 第三，雖然有做到定期地開舍長(zhǎng)會(huì)，但在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，應(yīng)多多征求他們的看法。 第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的活動(dòng)。由于這是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。 除以上外，我與老師的溝通是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的閱歷還不足，要向其他人請(qǐng)教。 最終，感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)

13、仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要仔細(xì)看待這一工作。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)連續(xù)努力，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的班集體做出自己的努力，假如同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。 心理委員工作總結(jié)(篇五) 我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的關(guān)心。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出高校生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題：新生適應(yīng)問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且詳細(xì)地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)

14、的心理問(wèn)題，但不要任憑給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)覺問(wèn)題要尋求專業(yè)關(guān)心，科學(xué)地維護(hù)心理，全部的這些讓我受益良多。 我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已非常了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)： 1.心理講座，豐富心靈 這學(xué)期學(xué)院里開展過(guò)一次心理講座，參與的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“心情管理”為主題的心理班會(huì)。心情就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)，心情的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)向同學(xué)傳達(dá)心情管理的重要性和心情管理的一些方法。實(shí)行寓教于樂(lè)的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自

15、己的心理健康，能夠更好地管理自己的心情。 2. 了解同學(xué)，心理溝通 我準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，專心去觀看了解每個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)覺特別狀況，我會(huì)馬上反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級(jí)的整體狀況，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀推斷。由于同學(xué)的信任，她們情愿來(lái)找我談天。我也根據(jù)培訓(xùn)時(shí)老師所教育的，多聽、少說(shuō)、不批判、不說(shuō)教 。敬重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話，由于我知道一些不合適的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 3.樂(lè)觀協(xié)作，共同努力 我樂(lè)觀協(xié)作院和系

16、里的心理活動(dòng)，并做好宣揚(yáng)工作，安排好人員去參與心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參與了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫娴男枨?，?lái)協(xié)作學(xué)校綻開更符合同學(xué)的心理健康訓(xùn)練工作。我協(xié)作好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對(duì)身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們相互幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平常大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，始終做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，到空氣新奇的野外爬山是一種特別好的樂(lè)觀性休息，可使原來(lái)一切緊急的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成果

17、和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順當(dāng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為勝利。但是由于閱歷不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 為一名大三心理委員，我和大多數(shù)人一樣，閱歷并不是許多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)受，我由開頭的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成果。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝，更令我感到欣慰的是，我發(fā)覺班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目

18、標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起共享： 一、鼓舞參與心理講座，凈化心靈 隨著.的進(jìn)展，高校生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自.的，都使得每個(gè)高校生的心理承受著煎熬，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的進(jìn)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了制造良

19、好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢?學(xué)校在這方面費(fèi)了許多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，常常會(huì)有一些關(guān)于心理學(xué)問(wèn)方面的講座，比如說(shuō)高校生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明白方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)讓大家最大限度的參與，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教導(dǎo)。為了讓同學(xué)們樂(lè)觀參加，我和班級(jí)另外一名心理委員商議，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō)，無(wú)論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參與。這樣不僅對(duì)于聽講座的人有肯定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的溝通宣揚(yáng)

20、心理學(xué)問(wèn)，相互開導(dǎo)。(我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單的多)在這接近畢業(yè)，壓力越來(lái)越大的一年，許多同學(xué)都找到了打快樂(lè)理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說(shuō)：講座，真的很有用 二、多了解，多溝通 心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，許多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我常常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，由于這樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決

21、。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說(shuō)、不批判、不說(shuō)教，敬重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話，由于我知道一些不合適的話只會(huì)使事情惡化。通過(guò)溝通，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 三、525，同學(xué)們自己的心理健康節(jié) 525心理健康節(jié)是為了保障高校生心理健康的節(jié)日,為期一個(gè)月。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項(xiàng)心理活動(dòng)，為了能讓同學(xué)們?cè)诖似陂g能夠良好的解決自己的心理問(wèn)題，我對(duì)525進(jìn)行了許多宣揚(yáng)，目的就是讓同學(xué)們了解525，參加525，為此，心理老師也煞費(fèi)苦心的編纂了許多的報(bào)紙以及資料，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問(wèn)題的嚴(yán)峻性。我還猶記得在525開

22、幕式上，許多同學(xué)聽了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開朗的樣子。很大一部分同學(xué)在525活動(dòng)期間受到了開導(dǎo)，敢于面對(duì)自己的心理問(wèn)題，主動(dòng)找心理委員談話，闡述心理問(wèn)題，尋求解決方案。525，就是高校生自己的節(jié)日。 作為班上的心理委員，讓每個(gè)同學(xué)都幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)是我的責(zé)任和愿望。我信任在我自己的努力和同學(xué)們的樂(lè)觀協(xié)作下，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福，更加歡樂(lè)! 1.在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揮我應(yīng)有的作用，樂(lè)觀關(guān)心全部同學(xué)歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。在以后的工作中，我會(huì)樂(lè)觀在車輛095班班這個(gè)暖和的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起歡樂(lè)，健康地成長(zhǎng)每學(xué)期，作為心理委員，我都按時(shí)參與了學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。

23、準(zhǔn)時(shí)了解了一些心理方面的學(xué)問(wèn)以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。 2.本學(xué)期，心理方面的主要活動(dòng)是“ 525”高校生心理健康活動(dòng)月?！?25”取諧音“我愛我”，針對(duì)這個(gè)特別的日子，學(xué)院組織了看心理電影，開展趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)和“525”關(guān)注心理健康的現(xiàn)場(chǎng)簽名，以及出心理小報(bào)等宣揚(yáng)心理小學(xué)問(wèn)等一系列活動(dòng)。在院團(tuán)委和心理詢問(wèn)室組織的趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中， 我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學(xué)參與了嬉戲，班上絕大多數(shù)同學(xué)也作為拉拉隊(duì)員參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)全系的共同努力，商貿(mào)旅游系獲得了團(tuán)體第一名。楊賽，李云輝參與了心理小報(bào)的競(jìng)賽活動(dòng)。 3.同時(shí)，在本學(xué)期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班

24、會(huì)?！白孕?，是一個(gè)勝利人士必不行少的品質(zhì)”實(shí)行寓教于樂(lè)的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信念。 班會(huì)舉辦非常勝利。 4.在學(xué)院心理詢問(wèn)室組織的心理小故事征文競(jìng)賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎(jiǎng)。 5.每個(gè)月，心理委員必需填寫心理狀況排查表，每個(gè)月底交給輔導(dǎo)員。我也定期每月向輔導(dǎo)員匯報(bào)班里的整個(gè)集體的心理狀況 6，平常，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，透過(guò)寢室長(zhǎng)了解每個(gè)同學(xué)，一旦發(fā)覺特別狀況，馬上反映給輔導(dǎo)員。對(duì)于這項(xiàng)工作，我本學(xué)期我們班一切狀況正常，并未出現(xiàn)任何特別狀況。 總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順當(dāng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為勝利。但是也存在很多的不足，與

25、老師，與同學(xué)的溝通還不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還有些慌亂，不夠有序，也說(shuō)明閱歷不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭(zhēng)取做更好。 我認(rèn)為，作為班級(jí)心理委員，我工作樂(lè)觀主動(dòng)，關(guān)懷集體，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織力量。每次準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員的培訓(xùn)工作，準(zhǔn)時(shí)了解一些心理方面的學(xué)問(wèn)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，與其他班級(jí)的心理委員進(jìn)行相關(guān)溝通與學(xué)習(xí)，盡量從不同的地方充實(shí)自己。 當(dāng)然，在我的工作期間，我也看到了自己的缺點(diǎn)與不足。第一，我對(duì)于心理互助員的作用沒(méi)有很好的利用起來(lái)。有的時(shí)候，自己在一邊忙活，沒(méi)有考慮到團(tuán)體合作的優(yōu)勢(shì)。其次，遇到一

26、些緊急狀況，我還是會(huì)慌亂，不能很冷靜的處理一些突發(fā)狀況。第三，由于我與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系都相當(dāng)不錯(cuò)，有些小問(wèn)題都是不向老師上報(bào)的，這可能讓一些小問(wèn)題的解決有點(diǎn)延后。第四，由于我在班級(jí)的工作除外，還有校同學(xué)會(huì)的工作，有些工作就做的不是很到位，像有一些通知就不是很到位。 我想，我的缺點(diǎn)和不足還是有的，但是，在將來(lái)的心理委員的任職期間，我肯定會(huì)盡量改正并且逐步提高的。通過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，也很好地熬煉了自己，我盼望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我能更加地努力，提高自己，讓自己能更好地為班集體服務(wù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，由于這個(gè)心理委員的職務(wù)，我接觸到了班級(jí)的每一位同學(xué)，并 與他們建立了較好的

27、關(guān)系，使我得心理工作開展順當(dāng)。同時(shí)，我也獲得了絕大多數(shù)同學(xué)的支持與好評(píng)。這對(duì)于我的人際關(guān)系來(lái)說(shuō)，是有相當(dāng)大的關(guān)心的。我也真的感謝大家對(duì)我的信任與關(guān)心。我信任，通過(guò)我的努力，我們班級(jí)同學(xué)擁有一個(gè)健康的心靈。我也誠(chéng)心地祝福，我們班級(jí)的同學(xué)每天快樂(lè)，在將來(lái)的每一天都幸福的微笑! 心理委員工作總結(jié)(篇六) 我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的關(guān)心。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出高校生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題：新生適應(yīng)問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且詳細(xì)地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)的心理問(wèn)題，但不要任憑給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)覺問(wèn)題要尋求專業(yè)關(guān)心，

28、科學(xué)地維護(hù)心理，全部的這些讓我受益良多。 我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已非常了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)： 1.心理講座，豐富心靈 這學(xué)期學(xué)院里開展過(guò)一次心理講座，參與的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“心情管理”為主題的心理班會(huì)。心情就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)，心情的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)向同學(xué)傳達(dá)心情管理的重要性和心情管理的一些方法。實(shí)行寓教于樂(lè)的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的心情。 2.了解同學(xué)，心理溝通

29、 我準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，專心去觀看了解每個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)覺特別狀況，我會(huì)馬上反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級(jí)的整體狀況，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀推斷。由于同學(xué)的信任，她們情愿來(lái)找我談天。我也根據(jù)培訓(xùn)時(shí)老師所教育的，多聽、少說(shuō)、不批判、不說(shuō)教。敬重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話，由于我知道一些不合適的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 3.樂(lè)觀協(xié)作，共同努力 我樂(lè)觀協(xié)作院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣揚(yáng)工作，安排好人員去參與心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我

30、都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參與了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫娴男枨?，?lái)協(xié)作學(xué)校綻開更符合同學(xué)的心理健康訓(xùn)練工作。我協(xié)作好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對(duì)身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們相互幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平常大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，始終做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，到空氣新奇的野外爬山是一種特別好的樂(lè)觀性休息，可使原來(lái)一切緊急的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成果和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期的工

31、作比較順當(dāng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為勝利。但是由于閱歷不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 為一名大三心理委員，我和大多數(shù)人一樣，閱歷并不是許多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)受，我由開頭的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成果。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝，更令我感到欣慰的是，我發(fā)覺班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感

32、情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種樂(lè)觀樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起共享： 一、鼓舞參與心理講座，凈化心靈 隨著.的進(jìn)展，高校生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自.的，都使得每個(gè)高校生的心理承受著煎熬，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、_等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的進(jìn)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了制造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢?學(xué)校在這

33、方面費(fèi)了許多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，常常會(huì)有一些關(guān)于心理學(xué)問(wèn)方面的講座，比如說(shuō)高校生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明白方向。每逢有講座時(shí)，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)讓大家限度的參與，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教導(dǎo)。為了讓同學(xué)們樂(lè)觀參加，我和班級(jí)另外一名心理委員商議，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō)，無(wú)論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參與。這樣不僅對(duì)于聽講座的人有肯定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的溝通宣揚(yáng)心理學(xué)問(wèn)，相互開導(dǎo)。(我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單的多)在這接

34、近畢業(yè)，壓力越來(lái)越大的一年，許多同學(xué)都找到了打快樂(lè)理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說(shuō)：講座，真的很有用 二、多了解，多溝通 心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，許多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我常常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì)，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，由于這樣同學(xué)們不會(huì)起戒心，有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì)盡力做到多聽、少說(shuō)、不批判、不說(shuō)教，敬重對(duì)方，不說(shuō)不

35、該說(shuō)的話，由于我知道一些不合適的話只會(huì)使事情惡化。通過(guò)溝通，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 三、525，同學(xué)們自己的心理健康節(jié) 525心理健康節(jié)是為了保障高校生心理健康的節(jié)日,為期一個(gè)月。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項(xiàng)心理活動(dòng)，為了能讓同學(xué)們?cè)诖似陂g能夠良好的解決自己的心理問(wèn)題，我對(duì)525進(jìn)行了許多宣揚(yáng)，目的就是讓同學(xué)們了解525，參加525，為此，心理老師也煞費(fèi)苦心的編纂了許多的報(bào)紙以及資料，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問(wèn)題的嚴(yán)峻性。我還猶記得在525開幕式上，許多同學(xué)聽了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開朗的樣子。很大一部

36、分同學(xué)在525活動(dòng)期間受到了開導(dǎo)，敢于面對(duì)自己的心理問(wèn)題，主動(dòng)找心理委員談話，闡述心理問(wèn)題，尋求解決方案。525，就是高校生自己的節(jié)日。 作為班上的心理委員，讓每個(gè)同學(xué)都幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)是我的責(zé)任和愿望。我信任在我自己的努力和同學(xué)們的樂(lè)觀協(xié)作下，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福，更加歡樂(lè)! 在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揮我應(yīng)有的作用，樂(lè)觀關(guān)心全部同學(xué)歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。在以后的工作中，我會(huì)樂(lè)觀在車輛095班班這個(gè)暖和的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起歡樂(lè)，健康地成長(zhǎng)每學(xué)期，作為心理委員，我都按時(shí)參與了學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時(shí)了解了一些心理方面的學(xué)問(wèn)以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。 2.本學(xué)期，心

37、理方面的主要活動(dòng)是“525”高校生心理健康活動(dòng)月?！?25”取諧音“我愛我”，針對(duì)這個(gè)特別的日子，學(xué)院組織了看心理電影，開展趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)和“525”關(guān)注心理健康的現(xiàn)場(chǎng)簽名，以及出心理小報(bào)等宣揚(yáng)心理小學(xué)問(wèn)等一系列活動(dòng)。在院團(tuán)委和心理詢問(wèn)室組織的趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中，我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學(xué)參與了嬉戲，班上絕大多數(shù)同學(xué)也作為拉拉隊(duì)員參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)全系的共同努力，商貿(mào)旅游系獲得了團(tuán)體第一名。楊賽，李云輝參與了心理小報(bào)的競(jìng)賽活動(dòng)。 3.同時(shí)，在本學(xué)期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會(huì)?！白孕?，是一個(gè)勝利人士必不行少的品質(zhì)”實(shí)行寓教于樂(lè)的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信念。班會(huì)舉辦非常勝利。 4.在學(xué)院心理詢問(wèn)室組織的心理小故事征文競(jìng)賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎(jiǎng)。 5.每個(gè)月，心理委員必需填寫心理狀況排查表，每個(gè)月底交給輔導(dǎo)員。我也定期每月向輔導(dǎo)員匯報(bào)班里的整個(gè)集體的心理狀況 6，平常，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，透過(guò)寢室長(zhǎng)了解每個(gè)同學(xué)，一旦發(fā)覺特別狀況，馬上反映給輔導(dǎo)員。對(duì)于這項(xiàng)工作，我本學(xué)期我們班一切狀況正常，并未出現(xiàn)任