測繪學實習報告

1、測繪學實習報告測繪學實習報告一、實習的性質、目的和任務1、實習性質畢業(yè)實習是學生在校內完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。2、實習目的和任務（1）綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉學生分析問題和解決問題的實際能力。（2）畢業(yè)實習要為畢業(yè)設計（論文）做準備、打基礎。因此，根據現場情況，充分收集與畢業(yè)設計有關的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數據等），為畢業(yè)設計（論文）順利進行打下基礎。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學

2、習，為今后工作打下堅實的基礎。二、實習的主要方式為完成上述實習任務，為了使學生畢業(yè)之后能迅速適應社會主義市場經濟主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現場資料。1、到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利于盡快適應用人單位的工作業(yè)務，也有利于用人單位對學生的全面考察。2、參加現場生產實習在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現場實際條件確定）。了解與本專業(yè)有關的主要工程任務

3、、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。了解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的.工作流程與管理方法等。3、承擔生產任務實習為了積極適應市場經濟發(fā)展需求，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業(yè)實習工作。讓學生直接從事生產任務實習，真刀真槍的干，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作

4、手段等。4、參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業(yè)有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學生科研的綜合能力。三、實習報告編寫畢業(yè)實習結束后，要求每個學生必須提交一份畢業(yè)實習報告，作為評定學生畢業(yè)實習成績的主要依據。實習報告的編寫，應根據自己的畢業(yè)實習內容確定，一般要求報告字數不低于3000字，應包括以下主要內容：1、畢業(yè)實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內容；2、畢業(yè)實習的主要工作總結，其中包括實習的主要工作內容、技術設計成果及技術總結等內容；3、存在問題和建議

5、，其中包括畢業(yè)實習中的經驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內容。4、完成實習報告后，要求填寫好一份畢業(yè)實習自我鑒定表。在外單位實習的同學，鑒定表須經實習單位簽署意見并加蓋公章。四、畢業(yè)實習成績考核（一）成績考核鄭州測繪學校登封，1：500地形實習報告焦會來由于地形測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排，我們測量工程專業(yè)所有學生進行了為期兩周的控制測量實習。本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀、）的使用，掌握導線控制網的布設和等水準測量的觀測和計算方法。分發(fā)儀器后，我們以小

6、組為單位進行實習。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點（假定其高程），布設一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊，用已埋設的固定點（不得將點選在道路中間，以免發(fā)生安全事故）。點位確定后要作好標記并編號。四等水準測量采用中絲讀數法，進行往返觀測，每站觀測順序為后前前后。往測和返測的測站數應為偶數。由往測轉向返測時，兩根標尺應互換位置，并應重新整置儀器。收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠

7、一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。如何寫建筑測繪實習報告去月嶺村之前，我用谷歌地圖搜索了一下它的地理位置。在桂北興安還要往東北的方向，非常偏僻。網上看到的圖片大都是月嶺村的著名雕刻貞節(jié)牌坊。一些建筑的風火墻以及后來我們到達的時候看到的掛著許多中舉的紅色報喜牌的房子。房子之間的距離相當狹窄，那小道看似只能容一人行走，兩人擦肩勉強過人。當時就想這要是架設經緯儀那是相當困難的。若是

8、有人趕牛經過，這操作進度不知要如何進展。周五蔡老師給我們開了會以后，晚上我們便請測繪的同學教我們使用經緯儀。一邊看書一邊學習。有點趕鴨子上架的感覺。白天在學校以教五樓為目標演習測繪了一次，漸漸熟練了儀器的擺放步驟，提高調節(jié)速度。在我們的虛心學習下，終于把儀器的操作以及原理和計算方法掌握了。小組開會各自分配好每人需要帶的工具，當時我認為我們的準備工作做的還是挺充分的，但誰也不太清楚月嶺村的實際情況是怎么樣的。到了灌陽月嶺村后，安排好住宿蔡老師帶我們在村里觀看各個建筑并分配各組任務。月嶺村三面環(huán)山，背依灌江，據說有700多年的歷史。古民居始建于明末清初，是典型的湘南式民居。其中六大院是保存最完整、

9、最典型的民宅建筑，相傳這是唐氏祖上為其六房兒子修建的庭院，其庭院各立門樓，門牌雕刻細致精美、燦爛輝煌，依次名為翠德堂、宏遠堂，繼美堂、多福堂、文明堂、錫嘏堂。每個庭院都各有其特色。我們負責測繪的是多福堂。多福堂門前沒有照壁，或者已經在歷史中銷毀。門牌簡約典雅。正上方雕刻有梅蘭竹菊四幅圖畫并有七言律詩一首；正中雕刻有豫順呈祥大字，并有三瓣藤草圖樣圍繞；左邊為燕子春歸圖，右邊為蝴蝶鬧春圖。西立面有良馬乘蔭圖，惟妙惟肖，栩栩如生。東立面為百花齊放圖，稍有銷毀，但依稀可見。多福堂由六幢建筑圍繞組成，每幢建筑均為上下兩座結構。多福堂庭院為二進式庭院，呈中軸對稱。前設中門、天井和大堂，后有小堂和天井，配有

10、住房、廚房、客房、倉庫。寬敞明亮、整齊劃一，氣勢恢宏。我在我們組里主要負責畫中門立面圖和畫屋架結構圖。起初我誤認為中門是不可開合的照壁。后來發(fā)現其門上的榫卯構造，再與屋主人確定后才肯定那是中門。一進和二進均各有中門。畫屋架的時候遇到許多難題。許多地方過高看不清楚，只好去推測。測繪的時間非常緊張，為避免遺漏，我們還拍了大量照片。最為復雜的屋架結構就在于門牌與中門之間與兩邊廂房連接的地方。門牌蓋頂為半坡蓋頂，且較高，而兩邊的小廂房都是雙坡屋頂形式。兩個蓋頂間就存在屋頂交接的問題。如何交接且能保證其防止雨水流入房間內呢。圍繞房間的小道都很狹窄，使我無法向上看清它的廬山真面目。還好組里的同學借了梯子拍

11、到了珍貴的照片。往后還有大堂與堂后兩間廂房的交接也是較為復雜。房屋主人很好說話。我與他打了聲招呼后爬上一進西廂房二層的房間內觀看，上樓梯吱吱唧唧的聲音甚是令人覺得危險。二樓塵埃滿布，看出來已被屋主人廢棄很久。上一進西廂房二樓除了看清屋頂的搭接情況外，大堂屋架的結構在這里一覽無遺。大堂托檁并沒有橫穿整個房間，而是伸出廂房十公分左右截止。建筑的有些局部損壞只剩下后來修繕的部分，使我們只能自己按照自己學習的相關知識去推測。比如說二進的八角墻的厚度和屋頂的梁之間的搭接關系。首先是墻體的完整性以及它主要作為承重的功能。根據其房間的關系推測出其墻體是直墻，且墻體厚度較大，八角是直墻去掉一部分而成。又比如說

12、東立面的門上的奇怪疊澀。一般來說是水平然后疊澀向外的，現在確是往一邊傾斜的疊澀。疊澀上的瓦片已經沒有了。根據上面殘余的瓦片弧度痕跡和雨水在墻上侵蝕的痕跡推測出瓦片依然是成排狀疊葺的由于分工明確我們組的測繪進度很快。晚上我們又將平面進行精確繪制討論和總結其中出現的各種問題。第二天早起將總平面定位又重新測量了一遍，總算是完成了測量的基本任務?？赡芷鹣日l也沒有估計到為了得到這些資料和數據會遇到這么多的挫折和麻煩。由于建筑物本身的體量過于龐大且我們都沒有確實經驗，一開始根本無法入手。還有房屋本身結構上的復雜性，以及損壞后修善以及加建的.房屋部分遮擋，影響了我們對建筑本身原有的一些結構的判斷，這些使我們

13、一度有點灰心喪氣。當然，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了。體會最深的是在整個過程中對建筑測繪的認識。無論是從建筑大輪廓的把握上，局部細節(jié)的微妙處理，還是其中屋頂、墻體、柱子、梁枋相互的連接等等，我們都走了不少彎路。最后通過分析和反復的論證我們還是得出了最為精確的數據尺寸。我認為這些在實地的工作中所獲得的經驗是我們在課堂學習中永遠無法得到的，因為有些結構很難僅僅通過想象去完成。更甚至于有時你看著實物也會因為透視和誤差有這樣那樣的問題產生。這樣反復的驗證和觀察使我們在對于建筑結構的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對我們將來在自己的專業(yè)領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的

14、同學都受益非淺。應該說雖然我們沒有很先進的測量設備，也沒有豐富的測量經驗，但我們還是很好的完成了測量的任務。一些因地制宜的測量方法更是我們智慧的體現，也許這正是此次測繪考察的真正目的。離開月嶺村之前，我觀望這兩天忙于測繪而忽略的景象。那長長的青石板巷道，那厚厚的墻壁和那些至今月嶺人還在用的古老的家具物件，如一部走馬燈一般的黑白電影，它們靜觀著每一個路過的人，就好像在向我們陳述著月嶺的歷史。夾雜在墻縫間嫩綠的小草隨風輕輕招搖著，揮揮小手向我們告別。測繪實習報告心得篇三緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了S3水

15、準儀、J6經緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現場發(fā)現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚得基礎才可以決定上程建筑。因

16、而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流

17、和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應得鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的測繪法，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，

18、馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對水準儀、經緯儀測量都是在現場進行計算，發(fā)現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。例如：用全站儀進行數字測圖時就要注意以下幾點：

19、立棱鏡時，棱鏡除了立直時要立直外，對棱鏡拔高、降低、偏離正常點為多少距離等等都要進行相應記錄，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不

20、已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用地儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀測

21、以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀、經緯儀、全站儀等測量儀器與工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大

22、家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁(像發(fā)現錯誤找不出來、點號密集時畏縮過)，但大家也算都堅持下來了。當我們完成了測量時大家還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了，實習結束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無怨言，因為大家都明白苦盡甘來。另外，我們測繪專業(yè)是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團結也是至關重要

23、的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。失敗是成功之母!我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。測繪實習報告心得篇四為期一個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系

24、實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是半個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入雨季的時節(jié)，在我們測量的時間里，并沒有多少雨，并且天氣涼快。測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供

25、了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城建的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校

26、正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工

27、作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。我們在實習過程