【新課標】四語上《語文園地三》核心素養(yǎng)分層學習任務(wù)單（含答案）

1、原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標】四語上核心素養(yǎng)分層學習任務(wù)單（含答案）語文園地三單元閱讀主題:留心觀察 二、單元語文要素:體會文章準確生動的表達，感受作者連續(xù)細致的觀察。三、本課素養(yǎng)目標：文化自信：熱愛國家通用語言文字，感受語言文字及作品的獨特價值。語言運用：通過比擬句子，體會表達的準確性。思維能力：能正確搭配動物和它的“家”，知道動物的“家”有不同的說法。審美創(chuàng)造：能結(jié)合閱讀體驗，交流連續(xù)細致觀察的好處，逐步養(yǎng)成留心觀察的習慣。重點和難點：L通過比擬句子，體會表達的準確性。2.積累與秋天有關(guān)的氣象諺語。四、本課新課標學習任務(wù)單。第一局部 積累與運用一（基礎(chǔ)性學習單）.一、以下語句是幾位同學在

2、自己的觀察日記中寫的內(nèi)容，讀一讀，完成練習。假設(shè)是缺了水，牽?；ǖ娜~子就會下垂慢慢變黃，甚至連花兒也不開了小蝦在進食前，先用長須輕輕地碰觸食物，然后迅速地后退。等確定沒有危 險，它才慢慢地移過來，開始享用美食。仙人球新長出的刺集中在頂部，又細又軟，像白色的絨毛。.這幾那么觀察日記，主要記錄的是（）0A.自己是怎樣觀察的。B.觀察對象的變化。 C.觀察的時間。.觀察日記除了記錄上面的內(nèi)容，還可以寫觀察的,當時的 和.從上面的日記中可以看出，只有進行，內(nèi)容才能寫得、 二、為動物找到家。.選一選，填一填：圈舍棚洞穴巢廄塘 TOC o 1-5 h z 羊（）魚（）馬（）蛇（）牛（）雞（）蜂（）虎（）我

3、還知道這些動物的家：兔的住所稱,鼠的住處稱,鳥的住處稱狗的住處稱。.讀一讀，連一連。犬虎鹿猿馬獅嘯啼吠吼嘶鳴三、讀句子，體會句子中加點的詞語有什么作用。.觸著墻的,細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。 *“逐漸” 一詞寫出了爬山虎的腳是 O.隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。 隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬,這便是蟋蟀的住宅。 “最多九寸深”中的“最多”的意思是,如果去掉“最多”， 這句話的意思就是 0第二局部 積累與運用二（拓展性學習單）四、根據(jù)語境填空。.立秋剛過，奶奶就將電扇和蒲扇清洗干凈并收好，她說：“,?！?幾場秋雨過后，氣溫一下

4、降低了很多，絲毫感受不到夏的酷熱了，這真是“ , .”啊。.生活中處處留心皆是學問。秋雨綿綿時，我會想起“一場秋雨一場寒, 看見大雁飛來，我會想起“,雁兒腳上帶霜來”。我還積累了許多關(guān)于天 氣的諺語:, o.古人的經(jīng)典語言里，蘊含著許多道理與智慧，如“立了秋， ，“八月暖， 九月溫， ”表達了先民善于觀察、善于總結(jié);古人常以詩詞抒情，白居易在暮江吟中用“, ”抒發(fā)自己對大自然的熱愛之情； 古人常以詩詞寓理，蘇軾用“, ”揭示“當局者迷，旁 觀者清”的生活道理。.農(nóng)歷的二月和八月，天氣變化反復無常,可能早晚穿冬衣，中午穿單衣,所以說：“， . ； “, ”這句諺語是說農(nóng)歷八月，大雁就 開始向南飛

5、,這就表示要下霜了；俗話說“，意味著 立秋后天氣逐步轉(zhuǎn)涼，扇子基本上就用不著了；“，”的 意思是O五、選擇正確的答案。.以下動物的“家”的名稱完全正確的一項為哪一項（）oA.蟻穴虎穴鳥穴B.狗窩鳥窩雞窩C.羊圈馬圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞.關(guān)于動物的住處，以下說法中有錯誤的一項為哪一項（）。A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.狗洞羊圈.依次填人“引蛇出”“狡兔三龍?zhí)痘ⅰ?“兔子不吃一邊草”四個詞語中的字,最恰當?shù)乃膫€詞語中的字,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ㄋ膫€詞語中的字,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁椝膫€詞語中的字,最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?。A.窩窟穴屋 B.洞窟穴窩 C.洞穴窩巢D.穴洞廄窩.請選擇合適的字

6、填入俗語中。不入虎（），焉得虎子。兔子不吃（）邊草。A.洞 B.穴C.窩 D.廄.將以下諺語補充完整,并填入合適的語句中。A.，把扇丟。B.二八月，-C.,秋霜早。D.,雁兒腳上帶霜來。E.一場秋雨一場寒，o F.八月暖，十月還有 o（1）到了二月和八月，天氣變化不斷，人們穿的衣服也各不相同，這真是“（）”?。。?）秋天到了，每次降雨,氣溫會跟著下降。我們可以用氣象諺語“（）”來描述這個現(xiàn)象。（3）氣象諺語“（）”告訴我們秋天到了，天氣逐漸變涼了，大家都把扇子收起來了?！埃ǎ钡囊馑际窍奶烊绻晁?，那么這年的秋霜就會提前來。（5）進人秋天后，下了好幾場雨，天氣變冷。爸爸不禁感慨道：真是（）哪

7、！”（6）正如俗話所說“（）”，夏天如果雨水少，那么天就會提前冷，秋霜就會比擬早來到。.判斷作者是怎樣觀察的,并把相應(yīng)的序號填在括號里。A.細心觀察B.連續(xù)觀察葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。（）剛出生的小貓眼睛是瞇著的,到了第二周,才會慢慢睜開眼睛。（）A.用眼睛看B.用耳朵聽C.用心想蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎？（4）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（.結(jié)合自己學到的知識和觀察感受判斷對錯,對的打“A ”，錯的打“B ”。（1）只有進行細致的觀察，才能寫得準確。（）（2）我們在觀察某個事物時，不但要觀察細致，還要連續(xù)觀察一段時

8、間。（）（3）觀察就是只用眼睛看，不用耳朵聽，不用鼻子聞,更不用心想。（）.判斷以下說法是否正確，正確的打“A”，錯誤的打“B o（1）“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@說明觀察事物不能在近處。（）“蟬坐在樹的枝頭，不停地唱歌”表達了觀察時不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽。（）“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大,就變成嫩綠的?！蔽野l(fā)現(xiàn)作者不但 觀察細致，而且還連續(xù)觀察了一段時間。（）“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道?！睆木渲小皟A斜的隧道”可 以看出昆蟲學家法布爾觀察得很仔細,而且用詞準確。（）六、語言實踐。我們身邊的“小眼鏡”看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學生

9、都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學二至六年 級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。 希望小學二至六年級視力情況調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：2612人）年級近視率13%年級近視率13%19%四五六31%42%48%.聯(lián)系上述表格所揭示的問題,寫一那么相關(guān)的公益廣告。（15字以內(nèi)）.同學們，眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，很容易受到傷害。那么平時你和你的小伙伴們 有沒有很好地保護自己的眼睛呢?請你至少寫出兩條保護視力的建議。第三局部 課外類文閱讀與鑒賞（拓展性學習單）七.讀昆蟲記選段，完成練習。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲 料時，蟬那么依然很舒

10、服，不覺得痛苦。它用突出的嘴個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部刺穿飲之，不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的 是汁液，吸管插進桶孔，它就可以飲個飽了。.選段采用 的修辭手法,介紹了 O.作者的觀察很細致，請你用“一”畫出相關(guān)的語句。.根據(jù)選段內(nèi)容，以下說法不正確的一項為哪一項（）oA.觀察的對象,可以從我們的生活中選取。B.觀察時一定要細致,多角度地進行。C.只要觀察細致了，就沒必要進行連續(xù)觀察。D.觀察時要堅持不懈，做到看有所思,看有所感,提高觀察力。參考答案、1.B 2.過程 想法和心情。3.細致的觀察準確、形象。二、.圈塘廄洞棚舍巢穴 窟洞巢窩.犬吠 虎嘯 鹿鳴 猿啼 馬嘶 獅吼三、.一點兒一點兒變成灰色的。.深度不超過九寸只有九寸深四、.立了秋，把扇丟.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉.十場秋雨要穿棉八月里來雁門開夏雨少，秋霜早.把扇丟 十月還有小陽春 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓 不識廬山真面目， 只緣身在此山中.二八月，亂穿衣 八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來 立了秋，把扇丟 夏雨少， 秋霜早夏天如果雨水少,那么這年的秋霜就會提前。五、1.B 2. D 3. B 4. BC(1) B (2) E (3) A (4) C (5) E (6) CABCA 7. AAB 8. BAAA六、.希望小學的