【新課標(biāo)】五上語(yǔ) 6《將相和》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）

1、原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】五上語(yǔ)核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）6.將相和一、單元閱讀主題:策略單元：提高閱讀速度。二、單元語(yǔ)文要素:學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，感受語(yǔ)言文字及作品的獨(dú)特價(jià)值。語(yǔ)言運(yùn)用：能盡量連詞成句地讀課文，提高閱讀速度，積累好詞佳句。思維能力：用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟3個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。審美創(chuàng)造：感受人物形象，體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。重難點(diǎn)：.了解課文內(nèi)容，把握“完璧歸趙”“濯池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪” 3個(gè)故事之間的聯(lián)系。.感受人物形象，體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。四、本課新課標(biāo)

2、學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一局部 積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。（一）根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。wu j i a zhT bao j1n gong zhao j da chenshdng yishdng yishdng yi V zj i e juecheng zanshang I i angshdng yi V zj i e juecheng zanshang I i angyun nudd i an 11de zu idan q i e shl rud ju juezhf we i tong xTn x i e 11gong tfng xian jizhf we

3、i tong xTn x i e 11gong tfng xian jihuang gong fu jTng qlng zu ichdo x i e wan hao wu que（二）給加點(diǎn)字選擇正確讀音。俗（si! shii）語(yǔ) 抵御（y立xie） 推辭（ci chi） 擊缶俗（si! shii）語(yǔ) 抵御（y立xie） 推辭（ci chi） 擊缶（fbu ga）上卿(qin qing) 劃(hua hud)歸L這個(gè)計(jì)劃（huG hud）又落空了，真是損失沉重,強(qiáng)逼強(qiáng)逼(qidng qiang)伏(fU fu)下身子 乘(chengcheng)機(jī)藺相(xiGng xiang)如 太劃(hud

4、hud)不來(lái)了。 強(qiáng)逼(qidng qiang)伏(fU fu)下身子 乘(chengcheng)機(jī)藺相(xiGng xiang)如 太劃(hud hud)不來(lái)了。 .照相強(qiáng)逼(qidng qiang)伏(fU fu)下身子 乘(chengcheng)機(jī)藺相(xiGng xiang)如 太劃(hud hud)不來(lái)了。 ang）的。（三）選擇正確的答案。A.推辭(ci) *B.抵御(yu) C上卿A.推辭(ci) *B.抵御(yu) C上卿(qing)D.肖U (xue)弱容許(da) 港池(mian) 召集(zhao) 乘機(jī)(chGng)*侮辱（wtl）擊缶（fbu） 劃歸hua） 藺相如（x

5、iang）)o.下面詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字與“將相和”的“將”讀音相同的是（A.將計(jì)就計(jì)B.恩將仇報(bào)C.將心比心 D.天兵天將)o 3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）A.xiao B. xue削弱（） 削皮（）錄哨）削減（） A. hua B. hua今天天氣很好，我們?nèi)胰擞?jì)劃（）去公園劃（）船。 A. qiang B. qiang C. jiang小剛身體強(qiáng)（）壯，性格倔強(qiáng)（），最不喜歡別人強(qiáng) （）逼他做事。4.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）oA.相信宰相將相和B.勉強(qiáng)強(qiáng)大倔強(qiáng) C.規(guī)劃計(jì)劃劃分D.剝削削皮削弱 5.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.同心協(xié)力（調(diào)和,和諧） B.

6、負(fù)荊請(qǐng)罪（背） C.同歸于盡（死亡）D.無(wú)價(jià)之寶（的） .下面詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.完壁歸趙B.繩池之會(huì)C.功無(wú)不克D.絕口不提.“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，秦國(guó)最強(qiáng)”中的“強(qiáng)”，與（）中帶點(diǎn)的字意思相同。A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝B.強(qiáng)手如林C.強(qiáng)人所難D.堅(jiān)強(qiáng)不屈.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并把所填字的意思的序號(hào)填在后面的括號(hào)里。理（）氣壯 A充分合理。B豎。 C坦率。（ ）（）口不提 A斷。 B沒(méi)有了。 C 一定，無(wú)論如何。 （ ） 無(wú)價(jià)（）寶 A代詞“它”。B去，往。C的。（ ）功無(wú)不（）A重量單位。B勝。 C能。D克服。()同心（）力A共同合作。B調(diào)和,和諧。()（）荊請(qǐng)罪A欠。B背。C具有。()（）璧歸趙A

7、.完整B.消耗掉C.完結(jié)()厲聲呵（）A.多,廣B.使離開(kāi)C.責(zé)備()怒發(fā)沖（）A.帽子B.冠軍C.稱號(hào)()9.用詞語(yǔ)概括以下句子的意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（)o大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不容許，又怕他派兵來(lái)進(jìn) 攻。A.左右逢源B.左右開(kāi)弓C.左右為難D.左思右想10. “我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了?！边@句話的 主要意思是（）oA.廉頗對(duì)藺相如升遷這么快,感到疑惑。B.廉頗對(duì)藺相如職位比他高不服氣。C.藺相如靠一張嘴,爬到廉頗頭上去了。11、看看這些句子分別表達(dá)了人物怎樣的品質(zhì),把序號(hào)填在括號(hào)里。A.顧大局，識(shí)大體。B.勇敢

8、機(jī)智C.不畏強(qiáng)暴D耿直暢快E知錯(cuò)就改藺相如看到這種情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：“這塊壁有點(diǎn) 兒毛病，讓我指給您看?！保ǎ┨A相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)，您不容許，我就跟您拼了！”（）我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！（）我廉頗功無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下了許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反 而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺(tái)?。ǎ┧撓聭?zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。（）12.下面對(duì)“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期”的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）oA、秦王喜歡和氏璧。B、秦王怕失信于天下。C、藺相如又機(jī)智又勇敢，秦王很怕他。13、（可多項(xiàng)選擇）本

9、文寫(xiě)作特色說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）oA.通過(guò)幾件典型事例表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。B.故事之間因果關(guān)系環(huán)環(huán)相扣。C.故事情節(jié)曲折動(dòng)人，人物形象栩栩如生D.刻畫(huà)人物重點(diǎn)突出，主次清楚。14、培優(yōu)題把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。A.負(fù)荊請(qǐng)罪 B.橫刀立馬C.唇槍舌劍D.退避三舍（1）海池會(huì)相如（）斗秦王，國(guó)境線廉頗（）御強(qiáng)敵。（2）宰相肚里能撐船，相如（）;將軍回頭金不換，廉頗（）。15、以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.課文重點(diǎn)刻畫(huà)了藺相如和廉頗兩個(gè)人物形象。B.課文開(kāi)頭“戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國(guó)家”是整個(gè)事情的起因。C.課文中前兩個(gè)故事的結(jié)果是第三個(gè)故事的起因。D.被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之

10、離騷”的書(shū)是史記，史記的作者是漢代 的班固。第二局部 積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單） 二、交流平臺(tái)。學(xué)了將相和一課，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里進(jìn)行了熱烈的交流。小豆子：將相和是根據(jù)（作者）的廉頗藺相如列傳改寫(xiě)的。史 記被魯迅先生稱為“，無(wú)韻之離騷”。毛毛蟲(chóng)：將相和中的“將”指的是，“相”指的是， “和”的意思 是 O本文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)“、.、三個(gè)故事,表現(xiàn)了藺相如、的 特點(diǎn)，以及廉頗 的特點(diǎn)。蝴蝶飛：三個(gè)故事相對(duì)獨(dú)立，又有著緊密的聯(lián)系，第三個(gè)故事的起因是藺相如在 “、中立了功，被封為上卿，讓廉頗很不服氣。文中給我留下深刻印 象的人物是藺相如,他的性格特點(diǎn)是、O小甲蟲(chóng)

11、：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我知道了一個(gè)提高閱讀速度的方法:.三、（單元語(yǔ)文要素）提速方法閱讀實(shí)踐。（補(bǔ)充對(duì)話）廉頗很不服氣，他對(duì)別人說(shuō)：“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬 到我頭上去了。要是我碰見(jiàn)他，一定要讓他下不來(lái)臺(tái)！”藺相如聽(tīng)說(shuō)了，就請(qǐng)病假不上朝，免得 跟廉頗見(jiàn)面。甲：我連詞成句地讀，一眼就看見(jiàn)“?！币?讀第一句，我產(chǎn)生了 “廉頗”的問(wèn)題，帶著這一問(wèn)題我提速閱讀，找到 的答案是。丙:我抓住“”這個(gè)關(guān)鍵人物，然后提速閱讀，捕捉到藺相如“ “”“免得見(jiàn)面”等信息。通過(guò)這些信息，我猜測(cè)藺相如不是害怕和害怕，而是 O四、寫(xiě)出下面成語(yǔ)故事的主人公。 TOC o 1-5 h z 臥薪嘗膽（）

12、破釜沉舟（）程門立雪（）鞠躬盡瘁（）樂(lè)不思蜀（）三顧茅廬（）精忠報(bào)國(guó)（）望梅止渴（）毛遂自薦（）（拓展性學(xué)習(xí)單）（拓展性學(xué)習(xí)單）（拓展性學(xué)習(xí)單）誰(shuí)厲害？”門客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！”第三局部閱讀與鑒賞五、快速閱讀課內(nèi)短文并記錄時(shí)間，完成練習(xí)。（拓展性學(xué)習(xí)單）誰(shuí)厲害？”門客們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比, 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橛形覀?兩個(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)攻打我們。我之所以避 著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自

13、己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧 國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗 來(lái)請(qǐng)罪，連忙出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。.選文第1自然段是對(duì)藺相如的 描寫(xiě)，從中表達(dá)了他 的品質(zhì)。第2自然段那么對(duì)廉頗進(jìn)行了 描寫(xiě)和 描寫(xiě)，表達(dá)了他 的品質(zhì)。.廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)椤Ｓ谩啊碑?huà)出具體描寫(xiě)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的句子。.快速閱讀選文的第2自然段，說(shuō)一說(shuō)你第一眼看到的內(nèi)容:;讀 完后,請(qǐng)你說(shuō)出自己讀懂的內(nèi)容:o.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)藺相如的認(rèn)識(shí)。、（鏈接閱讀）用較快的速度默讀短文,記下所用時(shí)間,并完成練習(xí)。 阻用趙括公元前266年，趙惠文王去世，太子趙孝成王即位。

14、公元前259年，秦軍與趙軍在長(zhǎng)平對(duì)陣。那時(shí)趙奢已死，藺相如也已病危，趙孝成王派廉 頗率兵攻打秦軍。秦軍幾次打敗趙軍，趙軍堅(jiān)守營(yíng)壘不出戰(zhàn)。秦軍屢（| 口 I。）次挑戰(zhàn)。廉頗 置之不理。秦軍間（Ji an ji dn）諜說(shuō)：“秦軍所厭惡（6 w D ）忌諱的，就是怕馬服君趙奢的兒子趙括 來(lái)做將軍?！壁w王聽(tīng)信秦軍間諜散布的謠言，因此就以趙括為將軍，取代了廉頗。藺相如說(shuō): “大王只憑名聲來(lái)任用趙括，就好像用膠把調(diào)弦的柱粘死再去彈瑟那樣不知變通。趙括只會(huì) 讀他父親留下的書(shū)，不懂得靈活應(yīng)（y T ng yl ng）變。趙王不聽(tīng)，還是命趙括為將。后來(lái)，趙括果然慘敗，四十萬(wàn)趙軍被坑殺，趙國(guó)幾乎滅亡，幸得五國(guó)出

15、兵相救，藺相如大約 是在這一時(shí)期去世的。.請(qǐng)用“”畫(huà)出文中表示時(shí)間的關(guān)鍵詞句,提高閱讀速度。.用“ J”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。.聯(lián)系上下文,先解釋加點(diǎn)字,再說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思置之不理 o4,用“”畫(huà)出趙括慘敗的原因。5 讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得藺相如是一個(gè)怎樣的人?6,關(guān)于趙括用兵的故事，歷史上有一個(gè)成語(yǔ)，你知道是什么嗎?參考答案職位（一）無(wú)價(jià)之寶召集 大臣商議 解決 稱贊商量 允諾 典禮 得罪 害怕 示弱 拒絕同心協(xié)力皇宮 負(fù)荊請(qǐng)罪 宮廷 獻(xiàn)計(jì) 抄寫(xiě)完好無(wú)缺職位(二)mianqiangyu wu fu ci qlng chengfouhua xiang. huahud.xiang xiang 3

16、. jian qiang(二)mianqiangyu wu fu ci qlng chengfouhua xiang. huahud.xiang xiang 3. jian qiangqiang（三）1. B 2.D1. B 2.D1. B 2.D3. (1)BABB (2) BA (3) ACB 4. C 5. A6. D7.B8. ABABA BACA 9. C10. B 11.BC1. B 2.D3. (1)BABB (2) BA (3) ACB 4. C 5. A6. D7.B8. ABABA BACA 9. C10. B 11.BCADEBABCD(1) CB (2) DAD小豆子:司馬遷史記史家之絕唱毛毛蟲(chóng):廉頗 藺相如和平相處，團(tuán)結(jié)一心 完壁歸趙、涌池會(huì)見(jiàn)負(fù)荊請(qǐng)罪 智勇雙全、顧全大局、不畏強(qiáng)暴勇于改過(guò)蝴蝶飛：完璧歸趙、港池會(huì)面 藺相如 足智多謀、英勇無(wú)畏、顧全大局。 小甲蟲(chóng)：盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。甲：廉頗很不服氣乙：為什么不服氣丙:藺相如請(qǐng)病假四、臥薪嘗膽（勾踐）鞠躬盡瘁（諸葛亮）精忠報(bào)國(guó)（岳飛）甲：廉頗很不服氣乙：為什么不服氣丙:藺相如請(qǐng)病假四、臥薪嘗膽（勾踐）鞠躬盡瘁（諸葛亮）精忠報(bào)國(guó)（