大學(xué)生志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告高校生志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告1 我是義修組的成員，我的工作主要是義修，在這七天里，我始終都在義修，沒有參與過調(diào)研、義教等項(xiàng)目。這就讓我少了一些樂趣，但是我不覺得這樣的選擇有問題，由于我們義修組的主要任務(wù)就是幫村民們修好他們的壞電器，這樣我們就不得不時(shí)時(shí)刻刻都工作著。兩次的企業(yè)參觀我也沒有去參加，緣由有許多。首先，我必需盡早修好村民們帶來的壞電器;然后，我想把這些機(jī)會(huì)讓給有愛好的人，我對(duì)這兩次的參觀都不是很感愛好;最終，與第一點(diǎn)有點(diǎn)相像，那就是作為一名志愿者，我可以放棄一些東西。 在七天的社會(huì)實(shí)踐里面，我也熟悉了不少的人。我們之間的溝通也不少，比我來之前的估計(jì)好多了，起碼我沒有感覺到

2、被孤立。有許多人對(duì)我們義修組許多優(yōu)待，吃飯都會(huì)把位子、把菜讓給我們，其他一些事情上也關(guān)心了我們不少。 現(xiàn)在來說一下義修過程中的體會(huì)吧。在這里義修了幾天后發(fā)覺這里的村民都很淳樸、很好相處。雖然我們之間言語不同，但是他們還是與我們溝通;雖然有時(shí)候我們無法把他們帶過來的壞電器修好，但是他們很寬大地對(duì)我們說“沒關(guān)系”;雖然我們的技術(shù)不是很好，但是他們還是很信任我們，很放心把電器交給我們?nèi)バ蘩怼＜偃鐩]有這群村民的支持，我們的義修工作將變得更加難以綻開;假如沒有這群村民的體諒，我們將會(huì)受到更大的打擊，對(duì)自己的技術(shù)會(huì)變得更加不放心;假如沒有這群村民對(duì)我們的信任，我們將無法積累這些珍貴的閱歷。在七天的社會(huì)實(shí)踐

3、中，我們一共進(jìn)行了四天半的義修活動(dòng)。在這四天半里面我們學(xué)到了許多珍貴的閱歷，最起碼我們的技術(shù)都有所提高。 義修的第一天，我們收到了許多的電話機(jī)，由于我們平常沒有接觸到電話機(jī)的檢測(cè)與修理，所以我們都不知道怎么入手。我們就這樣漸漸地，盡我們最大的努力去修理這些電話機(jī)，有一大部分的電話機(jī)都修好了，但是我們還沒有搞清晰究竟要怎樣才能快而精確地把電話機(jī)修好。知道社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了的今日，我們也不能說我們可以修好電話機(jī)，由于有許多只是我們還沒有學(xué)到，例如模電、通信原理等。我們現(xiàn)在修電器靠得是我們的閱歷，靠著我們之前義修得來的閱歷，以及從師兄那兒獵取的閱歷。 義修的其次天，電話機(jī)的數(shù)量明顯少了許多，但是這天的主

4、題是電磁爐。電磁爐同樣也是我們平常很少接觸到的電器，我們?cè)桨甘遣皇针姶艩t的，但是開著村民期盼的眼神，我們還是收了許多的電磁爐回來修。至于電磁爐的修理則比較慘淡，由于我們也沒有這方面的預(yù)備，在我們討論了幾個(gè)電磁爐后都發(fā)覺問題一般都是里面的一個(gè)大功率管被擊穿了。第一臺(tái)的電磁爐還不是很清晰是這個(gè)問題。然后拆開其次臺(tái)電磁爐時(shí)，我們很明顯可以觀看到那個(gè)大功率管已經(jīng)炸裂了。這時(shí)我們才意識(shí)到可能是這個(gè)芯片的原因，活動(dòng)結(jié)束后，我們查閱了相關(guān)的資料，得出的結(jié)論就是第一臺(tái)電磁爐也是這個(gè)芯片燒壞了。由于電磁爐在正常工作的時(shí)候，這塊芯片中流過的電流特別大，會(huì)產(chǎn)生許多的熱量，假如散熱不準(zhǔn)時(shí)就很簡(jiǎn)單燒掉芯片。問題所在是

5、找到了，但是我們依舊對(duì)這些電磁爐束手無策，由于我們沒有這些芯片換。 義修的第三天，修理的電器比較適合我們，都是一些電風(fēng)扇、電飯煲等常見電器，我們也修得比較好。不再像前兩天那么郁悶，修好率也提高了許多。 不知道是不是村民們都知道我們對(duì)電話機(jī)、電磁爐等高科技產(chǎn)品的把握不高，在最終的三天義修里面，帶來修理的都是我們比較拿手的。我們修得比較順手，村民們也比較興奮。但是還是有一部分電器我們由于各種緣由而沒有方法修好，我對(duì)此感到很愧疚。 除了義修之外，我們組還煮了兩次早餐，還算可以。在煮早餐的過程中很感謝師姐的關(guān)心。煮早餐不是一件簡(jiǎn)單的差事，起碼我們必需保證三十多個(gè)人都能吃飽，我們就得煲許多煲的白粥。除此

6、之外，還要做一些咸菜、煎蛋之類的東西用來送白粥。我們的閱歷就是多向別人請(qǐng)教他們的閱歷。 有許多人在共享他們的體驗(yàn)的時(shí)候都會(huì)提到小孩子，我也來說一下吧。首先，我們組都是早出晚歸的人，平常接觸的小孩子特別得少。但是我們還是和一部分小孩子有接觸的。對(duì)于我來說，給我印象最深的孩子我只和他呆在一起半個(gè)小時(shí)而已。在著半個(gè)小時(shí)的相處之中，我就記住了他，雖然我不知道他叫什么名字，但是我知道他以后肯定會(huì)勝利的。他的性格和我很相像，我們?cè)谝黄鸬陌雮€(gè)小時(shí)里面，我們兩個(gè)都很緘默。我比較喜愛一個(gè)人坐在一旁，他也是如此，因此那次接觸我們并沒有很了解對(duì)方。但是我知道他已經(jīng)把我記住了，我也記住了他。假如下一年有機(jī)會(huì)，我還想回

7、去看看這個(gè)小孩子。 在惠來的最終一天，我們是在惠城里面度過的。惠城這邊的生活環(huán)境比我們西埔好多了，但是精神上的享受卻少了。最終一晚有個(gè)文娛晚會(huì)，一個(gè)很不錯(cuò)的晚會(huì)。當(dāng)晚的氣氛特別不錯(cuò)，一點(diǎn)也不沉悶。 這就是我在惠來這七天社會(huì)實(shí)踐中所經(jīng)受的事情，以及我的一些體會(huì)。 高校生志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告2 哎!今日起床的節(jié)奏就不對(duì)，一覺醒來六點(diǎn)半了!該死的鬧鐘沒把我們叫醒。 匆忙忙忙的完成了繁瑣的“起床工作”和我們的“陽光同胞”們開頭了我們的陽光之旅! 為什么今早諸事不順啊!在店里任憑拿了個(gè)在貨架上標(biāo)記2元的面包，到收銀臺(tái)時(shí)就變成了五元五，這太“坑”啦!原來想和他辯論一番的，哎!想著按時(shí)去志愿才是最重要的，然后就這

8、樣抱著一肚子怨氣“瀟灑”的走掉了! “春熙路到了.”。最終到了，這個(gè)地方不在那么的生疏，一路上“姐姐(哥哥)早上好!”“嗯!來啦”.見證了眼前的一切是那么的熟識(shí)。 今日我的工作是扶梯崗，“乘客您好!請(qǐng)握好扶手，留意腳下平安;搭乘扶梯時(shí)，靠右站立，左側(cè)通行”這一句話我?guī)缀跄艿贡橙缌骼?每?jī)煞昼娢叶紩?huì)講幾遍，看著來來往往的乘客，喊著口號(hào)式的溫馨 提示，早上的怨氣照舊沒有消去。 通往行政學(xué)院的列車接上了春熙路的乘客緩緩的駛出了春熙路。出事了!一個(gè)婦女帶著女兒去逛春熙路，可剛剛下列車小女孩倒在了扶梯口(我的面前)，這位母親立刻慌張失措了，她的心情我們可以從她的表情中看出來是多么的焦急，這時(shí)站里的那位客

9、務(wù)員也趕了過來，好幾十秒了小女孩還是沒有醒過來，母親更加焦急了，嘴角始終在召喚著女孩的名字。隨著，我蹲了下去下，用手掐住了女孩的人中和虎口，沒一會(huì)兒女孩醒了，但是精神還是萎靡不振的樣子，這時(shí)一位乘務(wù)員姐姐拿來了荷香正氣液給小女孩服下了，由于地上太涼，我和女孩的母親把她扶到了凳子上，女孩的母親始終把女孩摟在懷里，她的表情還是和他的心情一樣，看著這“緊急而溫馨的場(chǎng)面”我想起了我的母親，不知道他的手究竟咋樣了!手術(shù)后每次打電話她都說好多了好多了。此刻，我真的好想觀察我母親的手，想知道她的手真實(shí)的狀況! 過了很一會(huì)兒，女孩的精神恢復(fù)好點(diǎn)了!母親帶著女孩預(yù)備走了!來到扶梯口，母親用虛弱的口吻對(duì)我說：“感

10、謝你了，小伙子!志愿者真好!”我知道這句話來至她內(nèi)心最暖和的地方，由于，我看到了我母親的影子。 “不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的，母親再見!” 慢慢地，我的怨氣也在“母親”的背影中消逝了。 高校生志愿者實(shí)習(xí)報(bào)告3 社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入高校以來的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。此次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容為： 一、基本狀況 社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。參與社會(huì)實(shí)踐樂觀投入到社會(huì)這個(gè)圈

11、子，既能熬煉我們的力量，又能增長見識(shí)，為以后步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是我們高校生提前走進(jìn)社會(huì)的一個(gè)不行多得的實(shí)踐平臺(tái)，因而作為一名在校高校生，適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐顯得非常必要。在假期，走出家門參與一些力所能及的志愿活動(dòng)，在帶給別人便利的同時(shí)，熬煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參與了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動(dòng)，志愿者回訪假期受助同學(xué)。我們的任務(wù)是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船學(xué)校的十余位貧困受助校校同學(xué)。 二、實(shí)踐過程 依據(jù)家訪同學(xué)詳細(xì)任務(wù)的安排，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的同學(xué)。并準(zhǔn)時(shí)向資助人反饋對(duì)應(yīng)受助同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，并且將愛心捐助

12、款送往他們手中。同時(shí)將受助同學(xué)的感謝信反饋給資助人。 原本以為家訪同學(xué)是一件特別簡(jiǎn)單的事，只是需要填表和探望受助同學(xué)。但是，當(dāng)我真正做這項(xiàng)工作時(shí)，才發(fā)覺它布滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子-xx村。空氣中帶著些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告知受助同學(xué)我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰也沒有去埋怨，由于做志愿服務(wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。最終克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助同學(xué)。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門，受助同學(xué)的家長就端來了幾杯熱水并把我們往暖和的火爐旁邊邀請(qǐng)，立刻我覺得挨再多的凍

13、吃再多的苦也值了。由于我們的付出得到了同學(xué)家長的認(rèn)可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最暖和的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里非常貧困，但是我自始至終觀察的是他臉上絢爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個(gè)家的盼望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是xx連續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。我無法想象假如沒有“xx”，等待xx的又會(huì)是怎樣的命運(yùn)?但我知道他肯定是一個(gè)歡樂的孩子，由于他是幸運(yùn)的。 隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動(dòng)也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號(hào)。我記得那一張張滿是稚氣但頑強(qiáng)臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，頑強(qiáng)的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟

14、到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于并不是每個(gè)人都可以擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 三、主要體會(huì) “生活于 在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以把自己的想法付諸于行動(dòng)。 我會(huì)連續(xù)努力完成高校學(xué)業(yè)，我也會(huì)在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪同學(xué)的工作，為受助同學(xué)奉獻(xiàn)綿薄之力。 四、問題與建議 我覺得通過這次假期回訪受助同學(xué)活動(dòng)，我提出以下建議： 1、受助同學(xué)的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)灰常由于信息的不精確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。 2、受助同學(xué)家長對(duì)“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個(gè)給錢的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)制作一些宣揚(yáng)單之類的，便利箱向?qū)W闡釋這個(gè)項(xiàng)目的真實(shí)寓意。 3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)當(dāng)添加一項(xiàng)家長意見，有資助人填寫的鼓舞話語，切身拉近資助人與受助同學(xué)