安全教案模板匯總五篇-3

1、安全教案模板匯總五篇平安教案 篇1 活動目標(biāo) 1、遇到突發(fā)大事時.幼兒能準(zhǔn)時快捷地撤離到平安地帶。 2、幼兒熟識平安撤離路徑，提高自我愛護(hù)力量，增加平安意識。 活動預(yù)備 1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。 2、班級緊急撤離圖。 活動過程 1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)大事給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。 提問：“假如遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)大事不要慌，有秩序地撤離可以避開危害的發(fā)生。 2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。 引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時要走圖

2、中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣走到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離：按挨次.不擁擠;聽老師指揮等。 4.熟識警報錄音。組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑快速撤離到戶外平安地帶。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 活動延長 1、將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。 2、向家長介紹活動狀況、目的，請家長帶幼兒

3、熟識小區(qū)居住環(huán)境，查找緊急狀況下撤離的路徑和平安位置。 3、老師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有平安通道及出口，熟悉緊急出口標(biāo)志。 平安教案 篇2 活動目標(biāo) 1、知道在下雪天要留意的平安常識。 2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。 3、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。 4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 活動預(yù)備 1、恐龍玩具一個、動畫故事小恐龍的一天 2、收集人們在雪天活動的圖片。 活動過程 （一）談話導(dǎo)入師：小伴侶們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜愛冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛冬天，尤其是喜愛下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶

4、來了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！ （二）敘述故事小恐龍的一天，使幼兒了解在雪天活動時，可能消失的擔(dān)心全事項(xiàng)。 提問： 1、森林里下雪了，小恐龍感覺特別特別冷，怎樣讓它溫和起來呢？ 2、恐龍寶寶在玩打雪仗的嬉戲，發(fā)生了什么事情？ 3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？ 4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。 （三）出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒推斷對錯，并說出理由。 1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。 2、獨(dú)自到冰面上玩，追趕打鬧。 3、下雪后，在公路上奔跑。 4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。 5

5、、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。 6、不戴帽子、手套，外出玩耍。 小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意平安。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小伴侶不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危急。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。 （四）老師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。 1、冬天，手凍傷了怎么辦？ 在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？ （1）回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。 （2）

6、假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來。 （3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。 2、雪天滑倒，怎么辦？ 不當(dāng)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣簡單會把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)峻時，要抓緊撥打急救電話，住院治療。 3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、簡單滑倒、摔傷的地方張貼。 （五）學(xué)習(xí)兒歌：雪天平安歌 下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危急。 人生命，大于天，時時刻刻重平安，這樣人人才平安！ （六）小結(jié)今日，我們了解了有關(guān)下雪天的平安常識，盼望小伴侶們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安平安全、快歡樂樂的度過整個冬

7、天。 活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié) 活動反思： 寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡快的同時，同時也留下了平安隱患。為了讓孩子們度過平安歡樂的雪天，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，進(jìn)行一次雪天平安訓(xùn)練是特別必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天平安學(xué)問，增加了幼兒在雪天的自我愛護(hù)力量。 平安教案 篇3 活動分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了，孩子們雖然對交通平安方面的學(xué)問略知一二，但對其危害程度了

8、解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我平安防護(hù)力量。 活動目標(biāo)： 1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。 3、在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我平安防護(hù)力量。 活動預(yù)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動畫

9、)。 心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。 活動過程： 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。 師：小伴侶你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。 二、綻開 (一)觀看情景表演，引起幼兒思索 (留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。) 問：“剛才你看到了什么?”“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?” 小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)熟悉信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 1、熟悉信號燈，說

10、說信號燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。 師：我們來個做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。 3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。 問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做? 歸納： 指示標(biāo)志：在藍(lán)

11、底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告知人們可以做的事情。 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。 出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小伴侶今日我們熟悉了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志

12、)。 小結(jié)：小伴侶記得真精確，老師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。 4、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)志的把握，有獎?chuàng)尨稹?播放畫面，幼兒觀看，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。 (三)學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮 1、師：剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命平安，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。 2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，熟悉了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。 大家說說是什么意思?有信念學(xué)習(xí)

13、嗎?警察做指揮動作，幼兒猜意思。 3、嬉戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。 (四)嬉戲：“交通平安伴我行” 師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰慧，想和我們一起做嬉戲，你們興奮嗎?我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒依據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，綻開嬉戲，提示幼兒遵守交通規(guī)章，觀看指揮手勢進(jìn)行行駛。 三、結(jié)束 集合隊(duì)伍，講評狀況： 交警：“孩子們，今日你們學(xué)到了許多交通平安學(xué)問，都表現(xiàn)得特別精彩，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。 老師：“盼望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子高興奮興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒

14、歡送交警阿姨，自然結(jié)束! 平安教案 篇4 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解雪崩產(chǎn)生的緣由。 2、通過學(xué)習(xí)，知道遇到雪崩的自救方法。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)預(yù)備：有關(guān)雪崩的圖片 教學(xué)過程： 一、看圖揭題。 小伴侶們，1993年3年，西藏登山隊(duì)的登山運(yùn)動員們攀登了世界上全部14座8000米以上高峰，為我國成為世界登山強(qiáng)國做出了貢獻(xiàn)，為中華民族爭了光！ 請大家想象一下，他們會遇到什么樣的困難和危急呢？ 哦，他們會遇到這么多困難，更危急的是，他們隨時都有可能會遇上雪崩。老師收集了幾張雪崩的照片，我們一一看。 看著都覺得危急，是不是？我知道許多小伴侶都想向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的登山運(yùn)動員，那當(dāng)你遇到雪崩的時候，你應(yīng)

15、當(dāng)怎么辦呢？今日我們就一起來學(xué)學(xué)遇到雪崩的自救方法。 二、了解雪崩產(chǎn)生的緣由。 小伴侶們已經(jīng)知道了雪崩是很危急的，那你知不知道為什么會發(fā)生雪崩的現(xiàn)象呢？它在怎樣的狀況下才會發(fā)生呢？ 通常積雪積累過厚，暖和干燥的風(fēng)，聲音的震響等都能使積雪開頭動運(yùn)，倒塌就開頭了。 三、學(xué)會自救。 知道了雪崩的危急性，了解了雪崩在什么樣的狀況下發(fā)生，我們可以提高防范意識。但是，事事難料，假如你遇到了，你要怎么辦？ 1、越過溝槽，快速橫過，不能順溝奔跑。將冰鎬用勁插入雪層及土中，盡力使自己不被雪崩卷走。假如不能固定，盡量使自己保持在雪面上。 同桌相互說一說。 哪個小伴侶來說一說？ 2、掩住耳朵、捂住嘴巴、閉上眼睛，盡

16、量使自己保持在樹枝、巖石旁，避開被雪崩風(fēng)掀走。遇難者應(yīng)當(dāng)盡力活動雙臂做游泳的姿態(tài)，活動頭部，避開胸部受壓過大而窒息，并樂觀等待救援。 同桌相互說一說。 誰能用自己的話說一說？ 四、。 1、小組溝通：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 2、請同學(xué)說一說。 3、老師 平安教案 篇5 活動意圖： 開學(xué)了，校內(nèi)平安再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無論何種方式都要留意平安。 活動目標(biāo)： 1、在溝通活動中熟悉常見的交通標(biāo)志。 2、體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，自覺遵守交通規(guī)章。 3、熟悉紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性。 4、通過參加情境嬉戲活動，

17、理解紅綠燈的作用。 5、樹立遵守社會公共規(guī)章的好品質(zhì)，增加自我愛護(hù)意識。 活動預(yù)備： 1、布置活動場景。 2 、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 3 、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。 活動過程： 一、綻開聯(lián)想，揭示活動主題 1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。 提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”） 二、在活動中體會交通規(guī)章的重要性 1、觀看情景表演 老師請出表演者，其余幼兒觀看表演。 （1）孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情？ （2）假如生活中也是這樣可不

18、行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？ （3）（出示信號燈）這是什么？有什么用？ 誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。 2、熟悉十字路口， 你熟悉這些道路嗎？道路上有什么？ （人行道、非機(jī)動車道、汽車道） 過十字路口時，我們要留意些什么？ 三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用 1、（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ 2 、幼兒爭論 四、延長活動 1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本事，請小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。 2、老師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ 活動反思： 孩子們對交通平安有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較