安全教案集合四篇

1、安全教案集合四篇平安教案 篇1 活動目標(biāo) 1.知道刷牙能愛護(hù)牙齒。 2.會仿照成人刷牙。 活動預(yù)備 1.課件正確的刷牙挨次 2.MP3：刷牙歌 3.教具-牙刷 活動過程 一、播放課件：正確的刷牙挨次 請寶寶觀賞，吸引寶寶的留意。 二、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手仿照刷牙動作。 1.示范刷牙的正確方法： 刷門牙的時(shí)候要上下刷，刷牙槽的時(shí)候要來回刷。 2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作 引發(fā)寶寶已有的漱口閱歷，激發(fā)寶寶仿照刷牙的愛好。 三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作， 告知寶寶刷牙能夠愛護(hù)牙齒。 平安教案 篇2 活動目標(biāo) 1、訓(xùn)練幼兒在遇到危急或緊急狀況時(shí)，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年

2、人、同伴等)的方式來求助。 2、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 3、愿意大膽地把自己的想法告知大家。 重點(diǎn)難點(diǎn) 讓幼兒在遇到困難和危急的時(shí)候懂得英勇地大聲呼救。 活動預(yù)備 小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。 活動過程 一、嬉戲： 主班老師扮兔媽媽，配班老師扮大灰狼，小伴侶扮小白兔，分別戴上頭飾。老師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展嬉戲。 兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼消失了，小兔“慌張”萬分，有的哭，有的躲這時(shí)一只小兔(開頭由老師替代)大聲喊：“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽準(zhǔn)時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

3、二、提問： “小伴侶，你們遇到有危急的事會喊叫嗎?你是怎么喊叫的?” (此嬉戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。) 三、總結(jié)： “媽媽”表揚(yáng)在緊急狀況下會喊叫媽媽的小兔。訓(xùn)練幼兒遇到緊急狀況或危急時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。 教學(xué)反思 本次活動我運(yùn)用情境嬉戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境嬉戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感愛好的事情。在整個(gè)活動中，孩子們都特別的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的消失下會英勇地喊叫媽媽。訓(xùn)練幼兒遇到緊急狀況或危急時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我愛護(hù)意識。 設(shè)計(jì)背景 小班幼兒年齡偏小，自我愛護(hù)力量偏弱平安意識不夠強(qiáng)，語言表達(dá)力量也不夠

4、強(qiáng)，在遇到困難和危急的時(shí)候只會哭。因此，針對這一問題，我打算給幼兒上一節(jié)平安訓(xùn)練課。 小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。 平安教案 篇3 活動內(nèi)容： 玩得健康好成長 活動目的： 1、初步懂得要留意平安，愛護(hù)自己，知道不做危急動作。 2、學(xué)習(xí)履行一些簡潔的平安行為。 3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 4、培育幼兒自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備： 供應(yīng)若干組成對的平安行為與危急動作的圖片如：用樹枝打鬧、投擲小石頭、揮動小刀等。供應(yīng)若干個(gè)平安品或危急物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒分組感知爭論，引起幼兒

5、對平安問題的重視。 （1）出示幼兒戶外活動時(shí)的圖片提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？或許會發(fā)生什么事？ 那你覺得應(yīng)當(dāng)怎么玩，小伴侶才不會發(fā)生這樣的事呢？ （2）關(guān)心幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去；不玩危急物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追趕打鬧等。 2、查找教室里擔(dān)心全的因素 師：剛才，我們看的是小伴侶在外面活動時(shí)的擔(dān)心全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔(dān)心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如 小伴侶兩兩結(jié)伴去查找教室里有什么地方是擔(dān)心全的。 找到擔(dān)心全的地方后，為擔(dān)心全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，

6、提示孩子留意。 活動結(jié)束： 幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自己身體平安的行為。 （1）當(dāng)心關(guān)門出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)生了什么事情，小貓為什么會哇哇大哭？應(yīng)當(dāng)如何地當(dāng)心關(guān)門或開門？并請個(gè)別幼兒示范 （2）平安使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我平安愛護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。 教學(xué)反思： 平安訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安訓(xùn)練滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護(hù)傘！ 平安教案 篇4 活動目標(biāo)： 1能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品 2喜愛吃綠色食品 3了解垃圾食品對我們身體的危害 活動預(yù)備

7、綠色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿腸、便利面）若干 活動過程 1故事導(dǎo)入，引起幼兒對已有閱歷 老師熟悉一位叫豆豆的小伴侶，你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜愛吃東西，每天都吃個(gè)不停，你猜他都吃些什么？哦，你們說他會吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢？對，他就喜愛吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃便利面，媽媽讓他吃水果他也不吃。小伴侶媽媽讓小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你聽得真認(rèn)真。假如是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子。今日他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來。哎呦呦。小豆豆用手捂著肚子喊著，媽媽聽到后抓緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)

8、生叔叔會怎么說?哦，吃太多的東西了，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片、巧克力、便利面、麻辣燙）恩，這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老師告知你們，小豆豆吃的這些東西都是垃圾食品。吃了會讓我們的肚子疼，有的小伴侶吃了他們身體還會變胖。 2區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品 小伴侶們，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎？老師這里有許多食品，你們來找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少，莫非垃圾食品這么少嗎？我來看一看。誒？紅色的籃子里怎么會有薯片呢？小伴侶，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我們應(yīng)當(dāng)把它放到那個(gè)籃子里呢?恩，垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋果是什么食品？誰能說一說為什么蘋果是健康食品？看來小伴侶懂得可真不少。現(xiàn)在老師可要考考你們了，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)當(dāng)挑什么呢?哦，蘋果、香蕉、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品，除了咱們班的，你還知道哪些健康食品呢？哦，原來我們身邊有這么多的健康食品。 3和垃圾食品說：不！ 誰還記得小豆豆肚子疼的緣