三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)高效課堂導(dǎo)學(xué)案第11周

1、界水中學(xué)“262”高效課堂模式導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：三年級(jí) 科目：數(shù)學(xué) 備課人：毛桃花 時(shí)間：第11周學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算練習(xí)課（教材第69頁(yè)練習(xí)十五第610題）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確利用公式求出長(zhǎng)方形、正方形的面積。在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，利用割補(bǔ)法求解剩余部分的面積。培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，解決問(wèn)題的靈活性，操作的實(shí)用性。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算，鍛煉學(xué)生利用割補(bǔ)法求解剩余部分的面積導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】任務(wù)1：復(fù)習(xí)。長(zhǎng)方形和正方形的面積公式是怎樣的長(zhǎng)方形面積（ ）（ ） 正方形面積（ ）（ ）2、一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米，寬25米。（1）求這個(gè)花壇的占地面積。（2）在花壇的四周圍

2、一圈圍欄，求圍欄的長(zhǎng)度。3、小林要從右邊的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。剩下的部分是什么圖形它的面積是多少平方厘米4、在一張邊長(zhǎng)是10厘米的正方形紙中，剪去一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形，小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分的面積是多少剩下部分的周長(zhǎng)呢【小組合作學(xué)習(xí)】小組自主合作學(xué)習(xí)交流完成?！窘涣髡故经h(huán)節(jié)】小組展示匯報(bào)任務(wù)【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】完成教材69第8題?！菊n后作業(yè)】完成課堂練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)后反思：界水中學(xué)“262”高效課堂模式導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：三年級(jí) 科目：數(shù)學(xué) 備課人：毛桃花 時(shí)間：第11周教學(xué)內(nèi)容：年、月、日（教材第7678頁(yè)及相關(guān)習(xí)題）。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年

3、、月、日，了解它們之間的關(guān)系。2. 知道一年有365天或366天，一年有12個(gè)月，有大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日以及它們之間的關(guān)系。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)】你知道嗎 我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有哪些說(shuō)一說(shuō)。任務(wù)一：一年有幾個(gè)月每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎哪幾個(gè)月是31天，哪幾個(gè)月是30天二月有多少天任務(wù)二：一年有幾個(gè)大月幾個(gè)小月還剩哪個(gè)月任務(wù)三：2分鐘內(nèi)記下下面的一、三、五、七、八、十、臘（十二），三十一天永不差?！拘〗M合作學(xué)習(xí)】1、對(duì)照課本76、77頁(yè)，完成任務(wù)一、二。2、和同桌說(shuō)一說(shuō)，任務(wù)一、二你們完成的結(jié)果一樣嗎小組討論學(xué)習(xí)?！窘涣髡故经h(huán)節(jié)】1.一年有幾個(gè)月每個(gè)月的天數(shù)都一樣嗎哪幾個(gè)月是31天，哪幾個(gè)月是30天二月有多少天一年有幾個(gè)大月幾個(gè)小月還剩哪個(gè)月【學(xué)習(xí)成果檢測(cè)】1.教材第78頁(yè)做一做。2.教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1、2、3題?！菊n后作業(yè)】課堂練習(xí) 第1課時(shí):年、月、日