中班數(shù)學(xué)去松松家玩教案

1、中班數(shù)學(xué)去松松家玩教案這是中班數(shù)學(xué)去松松家玩教案，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒通過觀看、比擬，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進行排序。2.激勵幼兒大膽嘗試自編規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律排序。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，范例手環(huán)，花朵，樹葉圖片若干，手環(huán)模板等。教學(xué)過程：（一）播放課件導(dǎo)入。今日小石頭收到了松松的邀請函，原來今日是松松的華誕，松松說小石頭，晚上來我家玩吧，我們一起吃好吃的，和好友一起玩。小石頭拿著送給松松的禮品出門了。（二）連續(xù)觀看課件。1走在路上，小石頭突然停了下來，問跳跳，長長，你們在干什么？哦，是小石頭呀，我們在擺一條花園路呀。我們一起來看看，它們擺的花園路是怎么

2、擺的？（黃色的花，黃色的花，紅色的花，黃色的花，黃色的花，紅色的花）原來它們是按這樣的規(guī)律擺的，小石頭也想幫忙來擺，那么接下來應(yīng)當(dāng)擺什么顏色的花？2擺完了花園路，小石頭連續(xù)往前走，突然聽到了哇哇的聲響，小石頭伴著聲響走過去，發(fā)現(xiàn)小動物正在開運動會。跑步、滾球、打氣球看起來都很好玩。不過其中還是吃餅干看起來最好玩，小動物正在吃餅干，看看這些餅干是按什么挨次掛著。（圓的，星星的，星星的，圓的，星星的，星星的）這么好玩的游戲，大家都想?yún)⑴c，餅干不夠，還要掛一些，誰來幫忙連續(xù)往下掛？小石頭看著星星的餅干，砸了砸嘴對了，還要去松松家呢。小石頭連續(xù)上路了。3走著走著，從哪里飄來了這么香的味道?。堪橹阄兑?/p>

3、看，一個大大的餐桌上擺滿了好吃的東西，原來今日是山羊奶奶的七十壽宴。桌上擺了這么多好吃的，誰能看出來，這些盤子是按什么規(guī)律的挨次擺放的？（圓形、圓形、方形，圓形、圓形、方形）這里空了一盤好吃的，應(yīng)當(dāng)擺什么外形的盤子呢？小石頭吃了好多好吃的東西，之后跟山羊奶奶告辭山羊奶奶，祝您華誕歡樂。小石頭又連續(xù)往前走了。4小石頭走呀走呀，聽到了音樂的聲響。他看到小動物們排著整齊的隊伍在唱歌跳舞。誰能發(fā)現(xiàn)這些小動物是怎么排隊的？有什么規(guī)律？（他們穿的是什么？）（原來他們是按裙子裙子、褲子，裙子、裙子、褲子的規(guī)律排隊的）還有許多小動物也想?yún)⒓铀麄兊年犖椋l來幫忙他們排排隊。小動物們又唱歌又跳舞，小石頭也跟著搖搖擺擺跳了起來。這時分，天色開頭暗了下來了哎呀，要快點走了小石頭開頭著急了，急急忙忙的往前趕路了。5走了一會兒，他看到了閃閃的燈光，小石頭跟著燈光走去，松松和好友們在門口等著呢。對不起，我來玩了，松松，這是送給你的禮品。小石頭打開禮品，原來是一條漂亮的手環(huán)。看看松松做的這條手環(huán)是什么樣子的，按什么規(guī)律排的？你們想不想也去參與松松的華誕宴會，那我們也應(yīng)當(dāng)給松松準(zhǔn)備華誕禮品對不對？那我們也來做一條跟小石頭不一樣的手環(huán)。老師已經(jīng)給小好友準(zhǔn)備好了珠子，請小好友來串一條漂亮的手環(huán)，要和小石頭還有其他小好友不一樣的。（三）組織幼兒操作。根據(jù)自己的想到的規(guī)律串手