人教版福建省晉江市首峰中學(xué)七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《空城計(jì)》課件 （新）語(yǔ)文

1、2021/8/9 星期一1 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多事，都付笑談中。臨江仙2021/8/9 星期一22021/8/9 星期一3 羅貫中 元末明初小說(shuō)家， 名本，號(hào)湖海散人，山西太原人。 空城計(jì)選自三國(guó)演義，三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，它代表著我國(guó)古代歷史小說(shuō)的最高成就。 作者作品2021/8/9 星期一41、了解小說(shuō)常識(shí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)， 積累生字新詞。2、學(xué)會(huì)概括故事情節(jié)，理清小說(shuō)的開(kāi)端、 發(fā)展、高潮、結(jié)局。3、學(xué)會(huì)通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)， 分析個(gè)性鮮明的人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/8/9 星期一5概

2、念：小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境。小說(shuō)常識(shí)2021/8/9 星期一61、司馬懿（ ） 鶴氅（ ）2、綸（ ）巾 言訖（ ）3、犒（ ）賞 旌 （ ）旗4、笑容可掬（ ） 大駭( )ychnggunqkoj給生字注音jnghi2021/8/9 星期一7故 事 情 節(jié)開(kāi)端（1）：發(fā)展（2）：高潮（3-4）：結(jié)局（5-6）：司馬懿兵臨城下諸葛亮臨危施計(jì)司馬懿中計(jì)諸葛亮釋計(jì)自學(xué)指導(dǎo)： 默讀課文，概括故事內(nèi)容2021/8/9 星期一8諸葛亮笑了幾次？找出描寫(xiě)他“笑”的詞語(yǔ)。是真笑還是假笑？反映了他當(dāng)時(shí)怎樣的心理？體現(xiàn)了他

3、怎樣的形象特點(diǎn)？小組討論2021/8/9 星期一9孔明的 “笑”笑容可掬撫掌而笑拍手大笑假笑真笑真笑故作輕松高興、慶幸嘲笑、自豪三“笑”的 詞語(yǔ)真笑還是假笑反映人物的心理體現(xiàn)人物形象特點(diǎn)臨危不懼足智多謀神機(jī)妙算2021/8/9 星期一10語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)塑造人物形象的方法小結(jié)2021/8/9 星期一11當(dāng)堂訓(xùn)練1、本文選自 ， 作者 是 的小說(shuō)家。 2、與三國(guó)演義并稱(chēng)為我國(guó)古典四大名著的其他三部為、。 三國(guó)演義羅貫中元末明初西游記水滸傳紅樓夢(mèng)2021/8/9 星期一123、司馬懿退兵的理由是什么？（用原文回答）4、諸葛亮之所以敢使空城計(jì)，是因?yàn)槭裁矗?（用原文回答） “此人

4、料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去?！?當(dāng)堂訓(xùn)練 “亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。”2021/8/9 星期一131、解釋下列句子中紅色的字:（1）孔明分撥已定（ ）（2）孔明乃披鶴氅（ ）（3）莫非諸葛亮無(wú)軍（ ）（4）眾官無(wú)不駭然（ ）2、翻譯下列句子：（1）得不為司馬懿所擒乎？（2）如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！分派于是莫不是、大概驚懼的樣子能不被司馬懿擒獲嗎？如果有不遵守規(guī)定，隨便進(jìn)出，及大聲說(shuō)話(huà)的，殺他！練一練練一練2021/8/9 星期一14拓 展 延 伸 三國(guó)演義的人物形象栩栩如生，除了諸葛亮和司馬懿，你還知道哪些人物呢？ 劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、 呂布 、董卓、孫權(quán)、黃蓋、周瑜2021/8/9 星期一15劉備曹操孫權(quán)2021/8/9 星期一16 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了空城計(jì)的故事，了解了諸葛亮、司馬懿這兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)，懂得了寫(xiě)人的一些方法