中班語言：連鎖調《牽?；ā氛f課稿-張娜娜老師

1、Word - 5 -中班語言：連鎖調牽牛花說課稿-張娜娜老師中班語言：連鎖調牽?；ㄕf課稿各位領導、教師，大家好！今日我說課的題目是連鎖調牽?；?。下面我將從七方面舉行說課。一、說教材牽牛花是省編教材中班上學期語言領域的活動之一，這是一首連鎖調，內容是“牽?；?，爬高樓，高樓高，爬樹梢，樹梢長，爬東墻，東墻滑，爬籬笆，籬笆細，不敢爬，躺在地上吹喇叭，滴滴答，滴滴答?！鄙舷戮涫孜蚕s聯(lián)，通俗押韻，句式簡短，適合幼兒誦讀和記憶。并且兒歌中的牽?；蓯酆猛妫唵我鹩變旱膼酆?。在誦讀過程中，又能豐盛幼兒對牽?；ㄉL特點的熟悉閱歷，還可以使幼兒加深對連鎖調兒歌的理解，因此此內容對于孩子來說是十分有價值的。二、

2、說學情綱要中指出：鼓舞幼兒用清楚的語言表述自己的思想和感觸，進展語言表述能力。幼兒進入中班以后，能故意識地試試著舉行交談，詞匯量開頭豐盛，喜愛與家人及伙伴溝通。雖然這樣，但是有時候說話還是斷斷續(xù)續(xù)的，由于這個年齡段的孩子還不能記清事物現(xiàn)象和行為動作之間的聯(lián)系，所以就需要老師利用兒歌、故事、嬉戲等形式協(xié)助他們建立事物之間的聯(lián)系，豐盛他們的閱歷，從而進一步增加語言表述力。三、說活動目標活動目標是教導活動的動身點和歸宿，科學合理的活動目標對教學活動起著導向作用。綱要中指出：要制造一個自由、鼓舞、吸引幼兒與老師、伙伴或其他人交談的環(huán)境，體悟語言溝通的樂趣，同時結合本班幼兒的年齡特點和語言進展水平，我分

3、離從學問、能力、情感三方面制定本次活動目標：1. 利用誦讀和看圖,理解兒歌內容,了解牽?；ǖ纳L特點;2. 能清晰、流利地朗誦連鎖調牽?；?；3. 感觸連鎖調兒歌的韻律美。四、說活動預備為了較好的突破難點重點，實現(xiàn)教學目標，也是按照本班幼兒奇怪心強，注重力不易集中等特點，我預備了牽牛花ppt課件、連鎖調牽牛花動畫、幼兒畫冊語言上。五、說活動重難點按照目標，我把活動重點定位于：理解兒歌內容，了解牽?；ǖ纳L特點，感觸連鎖調兒歌的韻律美?；顒拥碾y點是：能夠清晰流利地朗誦兒歌。六、說教法、學法綱要指出：“老師應成為幼兒學習的支持者、合、引領者?！币虼?，本次活動采納相宜的辦法組織教學，主要教法有：談活法

4、、觀看指導法、提問法。以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與活動，不僅提升、熬煉了能力，更升華了情感。本次活動采納的學法有：觀看法、嬉戲法、猜想法、小組合作法。七、說活動過程我采納環(huán)環(huán)相扣組織此活動，活動流程為謎語導入，激活愛好觀看圖片，大膽猜想觀賞動畫，理解內容誦讀連鎖調，感觸韻律美。（一）謎語導入，激活愛好。師：孩子們，今日我們的好伴侶卡梅拉將帶我們進入一個奇異的花園去看一種奧秘的植物，但是花園王子將要考我們一個謎語，誰能答對才干去哦！謎面：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。謎底：牽?；◣煟汉⒆觽?，卡梅拉偷偷提示我們這個謎底可是一朵花哦，這朵奧秘的花是什么花呢？師:

5、本來呀，奧秘的牽?；ㄓ幸粋€大膽的主意，會是什么主意呢？我們來看一看（二）觀看圖片，大膽猜想。幼兒觀看畫面，舉行大膽猜想。師：大家猜一猜，牽牛花它想干什么呢？讓卡梅拉來揭曉答案吧“牽牛花想爬到高樓上，看看漂亮的風景”，最后它實現(xiàn)自己的愿望了嗎？我們來看一看花園王子給我們錄的視頻吧，里面還有花園王子編的兒歌呢（三）觀賞動畫，理解內容。老師播放動畫，幼兒觀賞。師：牽?；ǖ脑竿麑崿F(xiàn)了嗎？為什么最后躺在地上吹喇叭呢？老師按照幼兒的回答逐次展示課件圖片牽?；ā⒏邩?、樹梢、東墻、籬笆、喇叭。與幼兒共同理解，梳理兒歌。注：老師舉例說明介紹連鎖調兒歌的特點。一句話的最后一個詞和下一句話的第一個詞是一樣的，這樣的兒歌叫連鎖調。（四）誦讀連鎖調，感觸韻律美。師：孩子們，花園王子要舉辦連鎖調兒歌競賽了，我們要趕緊練習哦?。ㄓ變嚎串媰?，老師有節(jié)奏地朗誦連鎖調，幼兒聆聽并跟讀。）實行不同方式聯(lián)系朗誦連鎖調：1、老師大聲朗讀，幼兒小聲朗讀；2、老師讀一句，幼兒接下句；3、幼兒讀一句，老師接下句；4、幼兒分組朗誦。活