關(guān)于老師的寫作文400字三篇

1、Word - 4 -關(guān)于老師的寫作文400字三篇叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時(shí)音樂課，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)覺音樂書不見了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個(gè)小同學(xué)，老師對我們說：“我要去大隊(duì)部取音樂數(shù)，你們肯定要聽班長的話?！比缓螅蠋煂Π嚅L說：“你咬看好咱們班同學(xué)，不許他們打鬧和說話?！崩蠋熥叱隽私淌?，輕輕地關(guān)上了門。一會(huì)兒，教室里亂糟糟的，有的同學(xué)在地上灑了許多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學(xué)在地板上滑來滑去，你看，小明一不當(dāng)心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺很疼，我想：這多么危急?。∵€有的同學(xué)玩起了紙飛機(jī)，“嗖”地一聲扎到了班長的頭上，班長很生氣地說：“別鬧了！再

2、鬧我就去告知老師了?。　笨墒钦l都不聽班長的話，大家還是說說笑笑，班長只能孤零零的看著自己的書。這時(shí)，老師的身影突然間消失在門前，我想：千萬不能開門??！由于有人想搞惡作劇，有意把水桶放在了門上。只見老師一只手抱著28本書，另一只手用勁地把門推開，“嘩”地一聲，水灑了，幸運(yùn)的是沒有灑到老師的頭上，真驚險(xiǎn)??！老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地對我們說：“我剛出去一會(huì)兒，你們就把老師鬧了個(gè)底朝天?！甭犞蠋煹脑挘瑢W(xué)們很慚愧，都低下了頭。老師的寫作文400字 篇2其實(shí)，每一個(gè)老師就像不同種類的糖。英語老師比較像巧克力，先苦后甜，回味無窮，流連忘返；而語文老師比較像奶油味的花生糖，在不知不覺間融入你的心里；數(shù)學(xué)老師像

3、相比而言，我比較喜愛吃奶油花生糖。而這段奶油糖奇遇，要從一年前品嘗起。當(dāng)時(shí)，我正剛剛步入學(xué)校，心中布滿了忐忑與擔(dān)心，第一次上她課時(shí)，就被她的美貌所打動(dòng)了，長而曲的頭發(fā)，濃而密的的眉毛，江南美女那嚴(yán)厲的目光，使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在學(xué)校就大大咧咧的我，當(dāng)然會(huì)樂觀發(fā)言。而我和老師的關(guān)系也在這里升華了。在今后的時(shí)間里，老師常會(huì)在下課后找我談心，在課堂上，我也是樂觀回答老師的問題，而她所傳輸給我的學(xué)問，正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里，在用的時(shí)候只要一“解壓”就可以取出來用。可是，我的意志就像冰一樣，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間消磨著，練習(xí)冊常常不做，作業(yè)常常不寫，常常不交，老師

4、看到我現(xiàn)在的樣子，也很是擔(dān)憂，于是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在談天時(shí)，我發(fā)覺，她總是急躁地開導(dǎo)我，并不與我爭吵。在那次談話之后我的成果又提升了上去，而奶油花生糖這個(gè)稱謂，也就在我的心里登記了。每當(dāng)我要偷懶時(shí)，一想起老師對我的諄諄教導(dǎo)，我便又端正態(tài)度，向著學(xué)問的金字塔前進(jìn)?；蛟S，老師只不過是千千萬萬個(gè)老師中的.一個(gè)，可是在我心里，她永久是那個(gè)我最敬重最愛戴的那一位導(dǎo)師，那一顆最寶貴的奶油花生糖！老師的寫作文400字 篇3今日上午，我們班里來了三位佷美麗的實(shí)習(xí)老師。她們分別是袁老師，龍老師和賈老師。她們?nèi)桓饔刑厣?，非常令人喜愛。熱心的賈老師賈老師是三位老師中最可愛的老師，也是非常熱心的老

5、師。“啪！啪！”從教室里傳來一陣陣啪啪的響聲，這是怎么回事呢？哦，原來是我們該去食堂吃飯，正在擺位子呢！這時(shí)，我的同桌彭冠男舉不起那么大的椅子，直叫：“幫幫我，金津！”我吃力地?cái)[好椅子，正預(yù)備幫她，突然，一雙手從后面伸出，關(guān)心彭冠男擺好椅子，認(rèn)真一看，哦，是賈老師！賈老師可真熱心！樂于助人的袁老師在三位老師中，最酷，最帥的老師就非袁老師莫屬了！袁老師除了酷與帥這兩個(gè)特點(diǎn)外，還有一個(gè)特點(diǎn)就是樂于助人！“下課！”“起立！”可終于下課了，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕直叫了，于是快速?zèng)_向食堂，剛跑到樓梯口，就想起教室的燈還沒有關(guān)，只好又馬不停蹄在趕回教室關(guān)燈。到了教室里，面對比我高幾十厘米的關(guān)燈線，我別無選擇，只好蹦著，跳著，去拉關(guān)燈線，可是線好像偏偏和我作對，我怎么夠不夠不著，這時(shí)，袁老師向我伸出了救濟(jì)之手，幫我拉上了關(guān)燈線袁老師，你可真是個(gè)樂于助人的老師。三位老師中，龍老師總是悄悄無聞地