小班社會主題教案樹葉大會

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁小班社會主題教案樹葉大會 小班老師只有捉好常規(guī)便利的訓(xùn)練，正常的訓(xùn)練教學(xué)活動才能正常有序地開展。小班主題教案對小班的主題教學(xué)具有主動的影響，作為老師的你快寫一篇小班主題教案。你是否在找正預(yù)備撰寫“小班社會主題教案樹葉大會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#311615小班社會主題教案樹葉大會1交伴侶，對于成人而言或許是一件很簡潔的事情，只要敢于主動“開口”，用真心對待他人，伴侶自然而來就來了。然而，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結(jié)交伴侶其實也是需要學(xué)習(xí)的。本課程咱們學(xué)習(xí)熟悉新伴侶，這是一個共性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個課程?；?/p>

2、動目標：1.明白幼兒園里有很多小伴侶，情愿和大家一齊做嬉戲。2.能關(guān)注到其他的小伴侶，有了解同伴的愿望。3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名?；顒宇A(yù)備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機活動重點：培育幼兒專心觀看表達的潛力，有說的愿望?；顒恿鞒蹋?、以介紹新伴侶給大家熟悉引出主題。2、熟悉紅紅(1)介紹紅紅(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。(3)觀看紅紅，說說喜愛紅紅嗎為什么(4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。(5)表達自己情愿與紅紅交伴侶的愿望想法。3、熟悉東東(1)觀看東東，說說對東東的感受。(2)友愛訓(xùn)練，勸告東東。(3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變潔凈。(4)教具操作，

3、語言同步東東的衛(wèi)生行動。(5)說說東東自己會做的事。(6)說說夸贊的話。4、介紹自己(1)說說自己會做的事。(告知老師，小伴侶，兩位新伴侶)(2)聽音樂動一動，演演自己會作的事。5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當要求?；顒油婆e與提示1.嬉戲時，可拍攝下幼兒交伴侶時的錄像。嬉戲結(jié)束后，與幼兒一齊觀看，講解并描述我和誰一齊玩嬉戲。2.對于膽小的幼兒，要鼓舞他(她)大膽參加活動，假如幼兒不情愿，千萬不要強求。3.帶給閱讀材料2坐車，指導(dǎo)幼兒觀看并回答圖書中的問題。小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他緣由變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。對大一

4、點的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到很多學(xué)問，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培育孩子愛他們、敬重他們的感情。#311616小班社會主題教案樹葉大會2活動目標：1、通過觀看圖片，簡潔講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達力量。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信念。4、發(fā)展幼兒的動

5、手力量。5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。教學(xué)重點、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點：如何培育幼兒獨立性的自主力量?；顒宇A(yù)備1、學(xué)問閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。2、是

6、誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伴侶真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會做許多許多的事情，我請小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都

7、能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思活動預(yù)備充分，思路清楚，能較好地幫助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地幫助幼兒講解并描述。小百科：自己釋義自身、本身。#311891小班社會主題教案樹葉大會3活動目標：1.愿意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。2.知道小伴侶不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進進餐習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。活動過程：一、觀看圖片，引出不挑食的話題。分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1.提問：圖片上有誰?它們長的怎么樣?它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?2.老師小結(jié)。二、觀賞兒歌，理解

8、兒歌內(nèi)容。1.老師有表情的朗誦兒歌一遍。師：有一首兒歌說了他們的事情，我們一起聽聽看!2.提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里誰挑食，誰不挑食?3.幼兒再觀賞兒歌一遍。4.提問：小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?小熊怎么樣?為什么?5.師幼一起念兒歌。三、訓(xùn)練幼兒做個不挑食的健康寶寶。1.師生談話：小伴侶以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?2.老師小結(jié)，鼓舞幼兒不挑食，做個身體健康的好寶寶。#311618小班社會主題教案樹葉大會4活動目標：1、情愿在集體中大膽地表達自己的想法。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關(guān)系?；顒宇A(yù)備：小狗和小狗媽媽的手偶?；顒?/p>

9、目標：一、導(dǎo)入活動觀賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。1、老師戴上手偶，講解并描述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會對自己的身體有危害。老師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?2、老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。二、依據(jù)故事內(nèi)容探討1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?2、老師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。老師：我們應(yīng)當對小灰狗說什么?我們應(yīng)當為小灰狗做些什么?3、老師小結(jié)：小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種養(yǎng)分

10、。假如挑食，就會使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。三、說一說、想一想1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價值。老師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜愛吃的?老師：它們對小伴侶有哪些養(yǎng)分價值呢?小結(jié)：牛奶是補充鈣，讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝讓小伴侶的眼睛越發(fā)光明;肉補充熱量，讓小伴侶更有勁兒?；顒臃此迹盒“閭H入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小伴侶還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小伴侶在老師的鼓舞下，還能堅持把菜吃完，有的小伴侶就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧

11、笑語、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動著重針對這幾個小伴侶。在故事提問時我特意我請了平常愛挑食的幾個小伴侶回答我們應(yīng)當對挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)當為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好?；顒酉聛?，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動來證明。#311557小班社會主題教案樹葉大會5活動目標：1、初步熟悉自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛惜自己身體。3、培育幼兒的自信念，會用身體語言表達情感。活動預(yù)備：多媒體課件、布

12、娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應(yīng)小卡片?；顒舆^程：一、師幼談話引入課題今日我們的活動室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個招呼吧!小伴侶今日看起來特殊精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥)米老鼠奇奇看到小伴侶變手指魔術(shù)這么棒，也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看，小伴侶也跟王老師一起來動動我們的身體!做的好的小伴侶米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動我的身體。小伴侶，剛才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的許多部位，真棒!今日，王老師帶小伴侶到身體王國去看看都有些什么。我們動身吧!二、熟悉身體各部分1、出示眼睛圖：小伴侶看，這是

13、什么?你的眼睛在哪里，小伴侶用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看”誰能學(xué)著說?2、出示耳朵圖：這是什么?你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽?！?、出示鼻子圖片：這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞”4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么?(說話)“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說?！蹦膫€小伴侶能仿照老師，用一句好聽的話來說說嘴巴的作用?“我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃?！薄拔矣米彀蛠?/p>

14、喝水，我的嘴巴喝一喝?！?、出示小手圖片小伴侶，你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最敏捷。(快快的拍手，漸漸的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，藏起來)想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做嬉戲外，每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不行以打人啊?“我用小手來畫畫，我的小手畫一畫”6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路，我的小腳走一走?！奔偃缛藳]有這些身體珍寶會怎樣?三、動動我的身體小小指揮官：我們身體的珍寶真奇妙，可以干的事情真不少?，F(xiàn)在我們來當指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好

15、不好?請你跟我做：我的頭兒點一點，我的眼睛眨一眨，我的頸項轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲 ，我的小腳跺一跺。四、引導(dǎo)幼兒愛惜身體小伴侶的身體上有這么多的珍寶。那么我們是不是要好好的愛惜它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?出示小豬圖片，可愛嗎?可是它原來可沒有這么潔凈，都沒有伴侶和它玩呢，我們一起去看看吧。 聽故事小豬變潔凈了，訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開頭太臟了，小兔子和小白鵝都不情愿和它玩，最終洗潔凈了，才有好伴侶跟它玩。小伴侶也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。有這樣兩個小女孩，畫畫的時候不當心把彩筆畫到手上了。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?誰做的對?手上有許多細菌，我們不能把臟手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進耳朵和鼻孔。小伴侶還知道我們怎么愛護我們的身體嗎?五、身體語言表達1、嬉戲：給娃娃洗臉今日我們班還請來了兩位神奇的小客人美美和貝貝(美美潔凈貝貝臟)，我們請她們出來吧!小伴侶和美美、貝貝打個招呼。你們喜愛誰?情愿和誰做伴侶?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!情愿和她們都成為伴侶嗎?2、水果寶寶找媽媽小伴侶不但自己愛