水作文之水資源調(diào)查心得體會(huì)

1、水資源調(diào)查心得體會(huì).doc 心得體會(huì)】節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園百宜中學(xué)彭鳳仙 創(chuàng)模工作心得體會(huì)當(dāng)大地沒有了綠，當(dāng)河流沒有了水，當(dāng)小鳥沒有了家，花朵全都枯萎 我們會(huì)不會(huì)感到羞愧？是誰的心靈麻木不仁，是誰的手讓災(zāi)難發(fā)威？人啊人，不要為了蠅頭小利，向私欲下跪！昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我想到現(xiàn)在人類浪費(fèi)水資源太嚴(yán)重了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1 至 6 立方米水，一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3 至 25 立方米的水。家庭用水浪費(fèi)種種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水4.9 億噸。面對(duì)頻頻告急的全國用水形勢(shì)，每個(gè)家庭的節(jié)水行動(dòng)對(duì)建設(shè)節(jié)

2、約型社會(huì)來說，都是不可或缺的。有一次，我去洗手間上廁所，看見有一個(gè)水龍頭沒關(guān)，正想去關(guān)，一個(gè)同學(xué)跑過去在那里洗手。我以為他會(huì)關(guān)掉，沒想到，他洗完手就頭也不回的走了。我很詫異：“你怎么洗了手不關(guān)水龍頭呢？” 那位同學(xué)說：“又不是我開的?！?現(xiàn)在的家長對(duì)兒童節(jié)約用水的教育越來越不重視。兒童意義為我們生活中的水是取之不盡的，每次我看到有人見水龍頭沒關(guān)而不去關(guān)就很生氣，并走上去關(guān)掉。如果一個(gè)水龍頭每秒鐘浪費(fèi)10 毫升的水，那一分鐘就得浪費(fèi)60 毫升的水。以此類推，一年就不知道要浪費(fèi)多少水了。每當(dāng)我翻閱著浪費(fèi)水的資料時(shí)，就會(huì)驚心膽顫，一個(gè)個(gè)巨大的數(shù)字讓我痛心。我真怕夢(mèng)境會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同類們，行動(dòng)起來吧！不

3、要浪費(fèi)水，讓我們生活的地球變得更加美好！永遠(yuǎn)美麗！【篇二：暑期社會(huì)實(shí)踐心得水污染調(diào)查】暑期社會(huì)實(shí)踐心得水污染調(diào)查王暢水是生命之源，也是一切生物賴以生存的基本條件之一,更是人類生存和發(fā)展的重要條件。由于人類迫切追求經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和缺乏對(duì)水環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，水資源正逐漸被大面積地污染。鑒于此，我們小組的實(shí)踐活動(dòng)選在了武漢最大的湖泊東湖，目的在于了解當(dāng)前東湖的水質(zhì)情況，污染原因，并且提出治理辦法。武漢東湖是全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，中國首批國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國家aaaa 級(jí)景區(qū)，與杭州西湖并列中國最主要的觀賞性淡水湖泊之一，在中國的歷史文化和風(fēng)景名勝中具有重要地位。所以對(duì)東湖的保護(hù)就更加重要了。暑期

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是在校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的契機(jī)。8 月 26 日，我們小組的所有成員在東湖集合，準(zhǔn)備開展對(duì)東湖水污染問題的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。按照隊(duì)長榮浩事先制定的實(shí)踐計(jì)劃，這次實(shí)踐活動(dòng)主要分為實(shí)地觀察、取樣觀察和走訪調(diào)查。 因?yàn)椴皇窃谖錆h讀書，所以一直沒有機(jī)會(huì)去東湖看看，正好可以借著這次機(jī)會(huì)去實(shí)踐，還可以感受一下東湖的美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去東湖的水就像一面白色的鏡子，給人的感官上的感覺水質(zhì)較好，清晨有許多人在湖邊搞晨練，并沒有令我失望?？梢坏┳呓蜁?huì)發(fā)現(xiàn)湖面漂浮這許多長腿的蟲子，偶爾會(huì)有幾處垃圾，特別是在湖邊靠岸的位置，湖邊還有那種人工要的垃圾袋和腐爛的樹枝以及黑色的水質(zhì)，于是我們團(tuán)隊(duì)大膽

5、提出了意見，這湖水為什么會(huì)變黑，這么美麗的風(fēng)景區(qū)湖水的水質(zhì)卻讓人擔(dān)憂，于是我們團(tuán)隊(duì)開始提出意見，團(tuán)隊(duì)人員你一言我一句的，可還是沒有形成系統(tǒng)的對(duì)東湖風(fēng)景區(qū)水污染的具體真正的原因進(jìn)行分析。接著在東湖周邊實(shí)地觀察拍了相關(guān)的照片進(jìn)行了取證后我們發(fā)現(xiàn)影響東湖水質(zhì)的原因有以下幾點(diǎn)：第一，污水排放，包括生活污水、工業(yè)污水和醫(yī)院的污水，以前的時(shí)候東湖上竟然還有很多船形餐館，所有的垃圾和污水都直接倒往東湖。不過現(xiàn)在已經(jīng)在嚴(yán)控往東湖排放污水了，偷排的情況很定有，但比以前肯定要強(qiáng)多了。第二，圍欄養(yǎng)魚，圍欄阻止了水體的流動(dòng)，為了使魚快速生長，養(yǎng)魚者更是將整車整車的大糞往東湖里面倒，這就很容易導(dǎo)致富營養(yǎng)化，一旦這些魚因

6、為缺氧死去，魚的尸體會(huì)再次對(duì)東湖的水體造成危害。第三，連島通路，現(xiàn)在橫跨東湖的路都是后來修的，用湖中間的島做為點(diǎn)，將東湖兩岸連在一起，這樣也在很大程度上影響了水體的流通。第四，隨著游覽人數(shù)的增多，人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的湖里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的東湖。嚴(yán)重的污染了周圍的環(huán)境、空氣，造成了三項(xiàng)損失。游客在湖邊乘船游玩的時(shí)候也又給湖帶了一次傷害和污染。第五，有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往湖邊隨手一扔，就一走了之了。只要有風(fēng)刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動(dòng)不了了，日積月累，里面的污染物就會(huì)滲透到深水里。湖水就會(huì)污染

7、，也會(huì)造成白色污染。根據(jù)近期的報(bào)道，東湖水質(zhì)較以前好轉(zhuǎn)，水質(zhì)穩(wěn)定為類，據(jù)了解，類水可作飲用水水源，類水可供游泳，類 水可作一般工業(yè)用水，類水不可接觸。東湖水質(zhì)的好轉(zhuǎn)與當(dāng)?shù)毓?理部門的努力和游人的環(huán)保意識(shí)是密不可分的。根據(jù)實(shí)地觀察得出的可能的污染原因，我們小組提出對(duì)策，要治理 東湖的水污染，首先就是要取締東湖的養(yǎng)魚行為，然后逐步改路為 橋，增加水體交換的速度。對(duì)游客隨手往互利扔垃圾的情況，要加 強(qiáng)督查人員的巡邏，對(duì)不文明的行為進(jìn)行一定的處罰。再者，也要 增加垃圾桶的數(shù)量，以方便游客扔掉手中的垃圾。同時(shí)我們應(yīng)加大 宣傳、教育力度，提高市民保護(hù)湖水，杜絕污染的自覺性，加強(qiáng)城 市污水處理以及相關(guān)設(shè)施的

8、建設(shè)，進(jìn)一步完善城市水資源保護(hù)的相 關(guān)法律、法規(guī)以及監(jiān)督機(jī)制。通過我們后期的走訪調(diào)查，我們了解到絕大部分沿湖居民對(duì)東湖的 污染很關(guān)注，東湖治污的成敗直接影響到他們生活的方方面面，他 們對(duì)治理東湖抱很大期望，同時(shí)他們也呼吁政府相關(guān)部門加大治理 力度，呼吁群眾加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，還東湖一片清澈。此次實(shí)踐是由我們小組的十幾個(gè)成員共同完成的，大家都各盡其力 卻又互相配合，使實(shí)踐能夠順利的進(jìn)行。有的同學(xué)善于與路人交流， 有的同學(xué)善于操作，有的同學(xué)善于記錄，有的善于觀察，有的善于 總結(jié)，每個(gè)成員不僅可以發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)參與實(shí)踐，而且在實(shí)踐過 程中都有很大的收獲。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉 了自己的能力

9、，在實(shí)踐中成長；另一方面，第一次參加社會(huì)實(shí)踐， 我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸 社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。 但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟等 問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更 多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能 力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣 的機(jī)會(huì)，讓我能從實(shí)踐中得到鍛煉?！酒核膶?shí)訓(xùn)心得體會(huì)】水文實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 29 日，同學(xué)們們與老師一起坐車去參觀了永川區(qū)雙石水文站，通過 這次對(duì)到水文站的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的深

10、入和了解， 使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)水文方面有更 深一步的了解通過 這次對(duì)到銅梁水文站的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入和了解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)水文方面有更深一步的了解。河流水文觀測(cè)是衡量和表示河流水文變化情況的因素，一般包括水位、流速、流量、水溫、泥沙和水化學(xué)。通過上述因素的觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)，能定量表示河流水情變化的基本特征。1 水位觀測(cè)水位觀測(cè)是河流水文實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。觀測(cè)所得的基礎(chǔ)資料可直接應(yīng)用于水利工程建設(shè)，如防汛、給水、灌溉、排水等建筑物的設(shè)計(jì)，通過水面比降的調(diào)查測(cè)量，還可以根據(jù)水位流量關(guān)系推測(cè)流量。（1）水位觀測(cè)斷面的布設(shè)。一般河道的水位觀測(cè)應(yīng)盡量選擇河道順直、穩(wěn)

11、定、水流集中,便于布設(shè)測(cè)驗(yàn)設(shè)施的河段?；舅邤嗝嬉话阍O(shè)在測(cè)驗(yàn)河段的中央,大致垂直于流向或直接平行于測(cè)流斷面。若河段內(nèi)有固定分流,流量超過總流量的20%, 且兩者之間沒有穩(wěn)定的關(guān)系時(shí) , 一般應(yīng)分別設(shè)立水尺斷面。堪閘和水庫的觀測(cè)河段,一般選在建筑物的下游,避開水流紊動(dòng)影響的地方。水庫和湖泊的水位觀測(cè)點(diǎn)應(yīng)選在岸坡穩(wěn)定、水位有代表性、便于觀測(cè)和建立測(cè)驗(yàn)設(shè)備的地方。2）水位觀測(cè)設(shè)備及布臵。實(shí)踐中簡便辦法多采用水尺和自記水位計(jì)觀測(cè)水位。水尺多用堅(jiān)硬平直的木板條或用搪瓷鐵片制成，并畫出間距為2 厘米（或 1 厘米）的刻度，標(biāo)出米、厘米數(shù)。沿江河一帶布設(shè)基面，多由木樁和水泥墩固定建成，基面保證最高水位和最

12、低水位都可測(cè)到。（ 3）水位觀測(cè)的內(nèi)容和方法。每次觀測(cè)水位時(shí)，將水尺直立在基面上（木樁或水泥墩），讀出水尺讀數(shù)，水位值等于水尺讀數(shù)與基面高程之和，即水位 =水尺讀數(shù)+基面高程在冬、春平水位時(shí)，于每日08 時(shí)、 20 時(shí)觀測(cè)水尺兩次；夏、秋季節(jié)，于每日02、 08、 14、 20 時(shí)觀測(cè)四次；在洪水漲落過程中，觀測(cè)次數(shù)增多，甚至半小時(shí)觀測(cè)一次。自記水位計(jì)由浮筒、傳遞和自記鐘3 部分組成，在一晝夜內(nèi)連續(xù)紀(jì)錄（在自記紙上）水位隨時(shí)間變化過程曲線。每日定時(shí)取換下來的自記紙，所紀(jì)錄的水位過程線，要用水尺觀讀數(shù)據(jù)進(jìn)行校核，保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。（二）自記雨量記雨量計(jì)的種類很多，常見的有虹吸式雨量計(jì)、稱重式雨量計(jì)、

13、翻斗式雨量計(jì)。大部分的雨量計(jì)都是以毫米作為測(cè)量單位，有時(shí)候測(cè)量結(jié)果也會(huì)以英寸或厘米作為單位。雨量計(jì)的讀數(shù)可以用手工讀出或者使用自動(dòng)氣象站（aws ），而觀測(cè)的頻率則可以根據(jù)采集單位的要求而變化。大多數(shù)情況下收集的雨水在觀測(cè)后就不再保留，但也有少數(shù)氣象站會(huì)保留作為污染程度或其他測(cè)試的樣本。雨量計(jì)的測(cè)量是有限制的。在風(fēng)力過大（熱帶風(fēng)暴或颶風(fēng)）時(shí)使用雨量計(jì)是沒有意義的，因?yàn)樵趯?duì)雨量計(jì)本身造成傷害的同時(shí)，所記錄的結(jié)果也會(huì)有過大的誤差。此外，雨水粘附在筒壁或漏斗上，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果略微偏小另一個(gè)常見的問題是當(dāng)溫度接近冰點(diǎn)時(shí)，雨水在落到雨量計(jì)上時(shí)可能會(huì)結(jié)冰，從而導(dǎo)致漏斗堵塞或其他問題。與其它氣象學(xué)儀器一樣，

14、雨量計(jì)應(yīng)當(dāng)放臵在遠(yuǎn)離建筑物和樹木的空地上，以最大程度地減小觀測(cè)誤差。（三）地下水調(diào)查地下水是水資源的重要組成部分，也是河流補(bǔ)給的重要來源。進(jìn)行地下水調(diào)查就是了解調(diào)查區(qū)的水文地質(zhì)狀況，地下水的補(bǔ)給、徑流和排泄條件以及地下水的水位、水量等特點(diǎn)。首先需要調(diào)查區(qū)內(nèi)地質(zhì)圖、地形圖、水文地質(zhì)圖、調(diào)查區(qū)的水利規(guī)劃報(bào)告等資料，通過對(duì)資料的分析和野外勘探，了解實(shí)習(xí)調(diào)查區(qū)地形起伏、地層出露及分布概況；了解斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的分布、性質(zhì)及與地下水的關(guān)系；了解含水層的巖性、分布及層位厚度等特點(diǎn)，掌握地下水埋藏條件與區(qū)域地質(zhì)地貌狀況的相互關(guān)系。其次進(jìn)行地下水的觀測(cè)。觀測(cè)可在觀測(cè)井中進(jìn)行。地下水位的觀測(cè)?？刹捎脺y(cè)桿、測(cè)錘、測(cè)繩等測(cè)量工具，每次觀測(cè)應(yīng)重復(fù)兩次，取平均值，兩次測(cè)量誤差不應(yīng)超過2 厘米，否則應(yīng)重測(cè)。地下水位等于井口固定點(diǎn)高程減固定點(diǎn)至水面的距離。固定點(diǎn)至水面距離減去固定點(diǎn)與測(cè)井附近地面的平均高差即得地下水埋深。地下水流量調(diào)查?？蛇M(jìn)行機(jī)井出水量觀測(cè)。首先應(yīng)事先在井旁溝渠內(nèi)安裝好頂角為 90o 的三角堰或三角堰箱（圖 4-4）。抽水前測(cè)量靜水位。抽水后，當(dāng)井水位下降保持穩(wěn)定時(shí)，觀測(cè)動(dòng)水位和三角堰水頭高度，從“三角堰水頭與流量換算表”中即可查得流量。通過這次水文站的實(shí)習(xí)，使我對(duì)水文站有了更進(jìn)一步的了解，讓我充分體