小班第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

1、第5頁 共5頁小班第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié) 幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹、落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南為指導(dǎo)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面開展；充分執(zhí)行省教育廳的“科學(xué)保教”觀點(diǎn) ，不斷進(jìn)步老師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷開展，在園特色建立方面小有成效，幼兒教育教學(xué)方面獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、 加強(qiáng)師資隊伍建立，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能1營造學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮老師的主觀能動性，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，深化領(lǐng)會綱要精神，認(rèn)真鉆研3-6歲兒童開展指南，分析p 、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，

2、綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。積極營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，每周按時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學(xué)習(xí)活動，提早布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動加強(qiáng)管理，根據(jù)指南中各領(lǐng)域的教學(xué)目的，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，給孩子以自由選擇活動的時機(jī)與空間，與孩子一起設(shè)計布置活動環(huán)境、制訂活動規(guī)那么。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)絡(luò)的活動區(qū)域，改變幼兒被動學(xué)習(xí)、老師統(tǒng)一教授的單一教

3、學(xué)形式，使老師課程觀念和教育理論更順應(yīng)幼兒的活動特點(diǎn)和開展規(guī)律。3更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。幼兒園組織局部老師去*參加學(xué)習(xí)活動，并深化幼兒園進(jìn)展實(shí)地考察，老師受益匪淺。組織老師聆聽了江浙名師游戲化課程；進(jìn)展美術(shù)、新媒體園本教研專題培訓(xùn)及研討會；積極參加市區(qū)及的各類教學(xué)觀摩研討活動。二、加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步老師教科研程度1通過觀摩課、評優(yōu)課、公開課等詳細(xì)活動來進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。定期在全園開展園本教研觀摩，讓老師在合作學(xué)習(xí)和研討中，分享經(jīng)歷，提升理念，進(jìn)步程度，本學(xué)期開展了新省編教材科學(xué)、語言教學(xué)觀摩與研討活動，為老師提供了一個交流的平臺，讓老師們在理論中成長，在勵煉中進(jìn)步。林娟娟

4、執(zhí)教的神奇的測量、黃倩執(zhí)教快樂的拉面舞的課參加了銅官區(qū)楊家山教研片區(qū)的教學(xué)展示活動，黃倩還參加了區(qū)教研室組織的“名師引領(lǐng) 銅官論道” 老師展示活動。2.手拉手 促成長，加強(qiáng)園際間的交流。在市教育局的組織下，我園黃倩、林娟娟送教位老師分別到周潭幼兒園、開幼兒園。促進(jìn)了老師專業(yè)成長，進(jìn)一步發(fā)揮省級一類園的示范引領(lǐng)作用。3.以環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動評比為契機(jī)，更新老師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過老師的適時介入指導(dǎo)及有效評價，深化開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn)

5、。4、開展新媒體課題教學(xué)活動評選活動。首先在園內(nèi)進(jìn)展自選課題的教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動，然后結(jié)合教學(xué)施行效果，進(jìn)展教學(xué)反思和評析。最后選拔彭立、黃倩、張蕾、周假設(shè)璇四位老師參加省、市、區(qū)幼兒園新媒體教學(xué)評比。教學(xué)活動觀摩和評優(yōu)，為老師創(chuàng)立了互相學(xué)習(xí)，研討與交流的平臺。5、我園立項的市級課題小籃球的推廣與應(yīng)用這學(xué)期結(jié)題成功。三、抓好特色活動，進(jìn)步教育教學(xué)程度。 幼兒園充分整合各種資，本著尊重、平等、合作的態(tài)度親密與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感，同時我們開展了一系列特色活動如：開學(xué)第一課、小班親子半日開放活動、建立鼓樂隊、大班跳蚤樂園活動、走

6、進(jìn)消防支隊、秋季運(yùn)動會、迎新年親子活動、文明小衛(wèi)士、科幻畫評比等活動。讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會，陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。四、做好家長工作，增強(qiáng)社會效應(yīng)努力進(jìn)步家長工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。定期召開形式多樣的家長會，家長會、親子半日活動、親子才藝秀、親子戶外游、家庭教育講座等活動，讓家長理解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)歷。1本學(xué)期為結(jié)合我園籃球研究特色活動，增加家長對籃球運(yùn)動的認(rèn)識，努力為孩子的安康成長營造良好和諧的家庭氣氛，同時更好的進(jìn)展家園合作。2增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，做到家園同步教育。 1認(rèn)真做好家長園地欄和班級QQ群，為家長提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性。 2完善幼兒園與家長聯(lián)絡(luò)制度，開采取主動的方式理解孩子、迎接孩子，加深與新家長的溝通，為幼兒進(jìn)園盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活做好心理上的準(zhǔn)備；采取家長會，親子開放日，家園聯(lián)絡(luò)冊，宣傳窗等多種形式及時地進(jìn)展家園交流，指導(dǎo)家長正確全面理解幼兒園的保教內(nèi)容；充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。3.標(biāo)準(zhǔn)我園幼兒成長檔案的質(zhì)量，在幼兒成長檔案創(chuàng)立和使用中，不僅使幼兒得到個性的開展，更能促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。由于受到