中班語(yǔ)言猜蓮子教案反思

1、中班語(yǔ)言猜蓮子教案反思這是中班語(yǔ)言猜蓮子教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用較連貫的語(yǔ)句來(lái)描述同樣的發(fā)式，穿著等外部特征。2、使幼兒初步養(yǎng)成仔細(xì)傾聽伙伴講解并描述的習(xí)慣，并能依據(jù)言語(yǔ)描述快速作出正確的推斷。3、激勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，依據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。4、體驗(yàn)兒歌游戲的樂(lè)趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、兒歌：種蓮子種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家，東一家，西一家，到了明年就開花。2、蓬蓮一只【教學(xué)過(guò)程】一、設(shè)置游戲情景。（1）讓幼兒圍坐成半圓形，老師出示蓮蓬，剝出蓮子，提問(wèn)：這是什么？你吃過(guò)蓮子嗎？（2）帶幼兒念幾遍兒歌，接著告知幼兒：秋天到了

2、，我們要在池塘里種蓮子，明年就能結(jié)出蓮蓬。今日，請(qǐng)小好友扮演池塘里的泥，老師將這顆蓮子種到池塘里，大家一起來(lái)玩一個(gè)種蓮子的游戲好嗎？二、規(guī)章（1）全部的幼兒扮演泥，一起念兒歌。（2）扮泥的小好友必需將眼睛閉起來(lái)，不能偷看，待兒歌念完之后，才能睜開眼睛。（3）種蓮子的人在兒歌結(jié)束之前，必需將蓮子放在一個(gè)小好友的手里，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述幼兒的外貌特征，讓大家來(lái)猜。（4）被猜出的幼兒必需重復(fù)說(shuō)出自己的外貌特征。三、引導(dǎo)幼兒游戲讓幼兒手背在身后，手掌向上，眼睛閉起來(lái)。老師邊念游戲兒歌邊從每位幼兒的身后走過(guò)，并將蓮子靜靜放入一幼兒手中，最終走到中央，描述此幼兒的外貌特征，請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)猜，猜對(duì)了，有蓮子的小好友就要到前面來(lái)說(shuō)：我就是那個(gè)的女孩。然后游戲連續(xù)進(jìn)行。接著帶大家一起來(lái)念種蓮子的游戲兒歌，留意訂正個(gè)別不正確的發(fā)音，激勵(lì)幼兒大聲地念兒歌，提示幼兒種蓮子和拿到蓮子以后留意保密不要暴露出來(lái)，為以后幼兒獨(dú)立游戲作鋪墊。四、請(qǐng)一個(gè)力量較強(qiáng)的幼兒上來(lái)種蓮子，大家一起念游戲兒歌，老師在一旁提示種蓮子的幼兒要清晰洪亮地描述人物的外貌，若幼兒猜不出來(lái)，可再重新描述一遍，從而使游戲能順當(dāng)進(jìn)行。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得錘煉與提高?；?/p>