藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文_第1頁
藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文_第2頁
藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文_第3頁
藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文_第4頁
藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔Word格式 藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇范文 藥房實(shí)習(xí)生涯已告一段落,回憶這些日子的情形,有我們拿著處方在撿藥的身影,有跟教師溝通傳授學(xué)問與閱歷的情形。實(shí)習(xí)雖然完畢了,但帶給我的一切還是讓我們覺得那么的真實(shí)。下面我就和大家共享藥房實(shí)習(xí)總結(jié)五篇,來欣賞一下吧,盼望可以幫到你們. 藥房實(shí)習(xí)總結(jié)1 很榮幸我們20_醫(yī)藥連鎖經(jīng)營管理的全體同學(xué)于20_年來到_x市_x醫(yī)藥連鎖經(jīng)營來實(shí)習(xí),有幸的成為了該公司的實(shí)習(xí)生,回憶這二個(gè)星期的實(shí)習(xí),我們在店長和中藥的教師傅支持和關(guān)心下,嚴(yán)格要求自己,根據(jù)店長的要求,較好的完成了,自己的本職工作,在此對店長和各位中藥教師傅們表示誠心的感謝,感謝_x醫(yī)藥連鎖經(jīng)營給了我們一

2、個(gè)展現(xiàn)的時(shí)機(jī)。通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),明白了理論和理論相結(jié)合的重要性。同時(shí)理解了連鎖藥店的也許部門,有選購部,防損部,營運(yùn)部,行政部,財(cái)務(wù)部,信息效勞部,人事部。而營運(yùn)部其下又分為各個(gè)連鎖分店,而分店主要由店長,營業(yè)員和收銀員,理貨員組成?,F(xiàn)將二個(gè)星期的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下: 一、實(shí)習(xí)的時(shí)間和人數(shù)的支配 首先在不打亂正常的營運(yùn)工作的狀況下,總部把我們?nèi)w三十六位同學(xué)分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作,實(shí)習(xí)時(shí)間從20_、11、24至20_、12、07、同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度,這樣既保持了時(shí)間的合理安排,也使我們可以漸漸適應(yīng)工作的環(huán)境,同時(shí)也讓我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),去爭論。 二、實(shí)習(xí)階

3、段的熟悉和學(xué)習(xí) 在剛剛開頭工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,漸漸的融入了這個(gè)集體里,在店長的關(guān)心下,真的學(xué)習(xí)了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù),明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程,不斷進(jìn)步了自己的專業(yè)學(xué)問和程度,以豐富了自己的閱歷。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是熟悉藥,理解藥的分類,用處和拿藥。雖然藥品的種類許多,但是藥品的擺放時(shí)按類別來的,先是注射液,膠囊,片劑,滴丸等的分類,再再次根底上分別按抗生素,心血管,呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),外用,非處方藥,計(jì)生,醫(yī)藥器材,其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡潔也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候,對不同的年齡,性別和不同程度的人,藥的拿取是不同的,特

4、殊是小孩和孕婦的用藥要特殊留神,慎重。其次在拿藥取藥的時(shí)候,藥用禮貌的的態(tài)度去承受患者的詢問,理解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì),功能,用處和用法及留意事項(xiàng),同時(shí)也要敬重患者的主觀意見。不同得藥陳設(shè)的位置,環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比方有些藥品合適在肯定的溫度下,才能保鮮,這類藥品就必需放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的,利潤高的藥品須放在貨架的黃金位置。最終還必需每天給藥品保持清潔。使我們熬煉了耐性,熟悉到了做任何工作都要仔細(xì),負(fù)責(zé),細(xì)心,處理好每一次的營業(yè),理解在藥店中每一個(gè)職業(yè)與藥店之間聯(lián)絡(luò)的重要性。 三、加強(qiáng)自

5、身學(xué)習(xí),進(jìn)步專業(yè)學(xué)問程度和熟悉 通過這二個(gè)星期的學(xué)習(xí),不僅學(xué)到了許多書本上沒有的學(xué)問,而且還豐富我們的閱歷和積累閱歷。但是還是使我們熟悉到自己的學(xué)識,力量和閱歷還很欠缺,所以在工作中不能掉以傾心,要更加投入,不斷的努力學(xué)習(xí),書本上的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且理論和理論的相結(jié)合才能更好的讓我們理解學(xué)問,更好的把學(xué)問帶到現(xiàn)實(shí)中,效勞群眾。而且我們在實(shí)習(xí)過程中,也是上班的一員,要遵循藥店的各項(xiàng)制度規(guī)章,不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮,你能隨心所欲,重要的是秉持一種學(xué)習(xí),仔細(xì)的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要嫻熟的專業(yè)學(xué)問和技巧,還要高尚的職業(yè)素養(yǎng)和道德。最終明白了連鎖藥房和醫(yī)院的藥房不同,醫(yī)院的藥房的

6、藥師只需要藥師處方發(fā)藥,而我們連鎖藥房的顧客大多是對藥品熟悉較少的非專業(yè)人士,所以在拿藥和取藥的時(shí)候,要留神,慎重,對每一位顧客負(fù)責(zé)。 四、存在的問題 由于我們每個(gè)人的崗位和工作職責(zé)不一樣,所以在實(shí)習(xí)期間會存在一些問題。首先營業(yè)員是與人說話和處事的,工作主要是接待顧客,在接待顧客要語氣平和,有禮貌。遇到不懂的地方,不能馬虎大意,有時(shí)候一些顧客買藥時(shí)說的是非一般話帶點(diǎn)口音,肯定要留意力集中,不能漏聽和防止聽錯(cuò)。其次是理貨員,要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的把握藥物的分類,遇見過期,損壞的藥品要統(tǒng)一登記,上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。而且留意通道的衛(wèi)生,臟的話要準(zhǔn)時(shí)清掃,保持藥店清潔的環(huán)境。同時(shí)每個(gè)人都必

7、需集中留意力,留神盜竊,留意刻意的人。 五、建議 通過這二個(gè)星期的實(shí)習(xí)和工作,使我們大致的理解了_x醫(yī)藥連鎖經(jīng)營的一些規(guī)章制度和體制。并且在理論中把握了一些相關(guān)學(xué)問,是我們更好的記住和運(yùn)用理論學(xué)問。但是我們需要提出幾點(diǎn)建議: 一、在一些較大的醫(yī)藥賣場配置保安,防止藥品被盜竊現(xiàn)象。 二、在覺察藥品損壞時(shí),要準(zhǔn)時(shí)換掉及補(bǔ)充。 三、要時(shí)時(shí)刻刻保持藥品的清潔和衛(wèi)生 四、指導(dǎo)要與店員之間常溝通,理解店員的想法。 藥房實(shí)習(xí)總結(jié)2 本人自藥房實(shí)習(xí)以來,在指導(dǎo)和同事的關(guān)心下,通過自身的努力和閱歷的積累,學(xué)問不斷拓寬,職業(yè)素養(yǎng)有了很大進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間內(nèi),本人把專業(yè)課本?藥事管理學(xué)?、?中醫(yī)藥學(xué)概論?等課本帶在身

8、邊,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名效勞牢記心中,以禮待人,熱忱效勞,急躁解答問題,為患者供給一些用藥的保健學(xué)問,在不斷的理論中進(jìn)步自身素養(yǎng)和工作水準(zhǔn),讓患者可以用到平安有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。 當(dāng)患者取藥時(shí),我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度承受患者詢問,理解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、成效、用處、用法用量、留意事項(xiàng)及副作用,以便患者可以放心使用。在配藥過程中,不能根據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,有些要含有重金屬,如長期使用會留下后遺癥和不良反響,要保證患者用藥和身體平安。 在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),我在指導(dǎo)和幾位教師的帶著下,從片劑方面開頭實(shí)習(xí),之后是針劑、精麻藥

9、一一實(shí)習(xí),剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇熳R,會有不知所措之感,時(shí)間一長就輕車熟路了,檢查藥方,估價(jià),取藥。審藥,發(fā)藥,每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)展,堅(jiān)決回絕消失錯(cuò)誤,得到了指導(dǎo)和帶教教師的全都好評。 在西藥房實(shí)習(xí)之后,我又來到了中藥房,和西藥房的感覺一樣,剛開頭很陌生,熟識后就不會了。在中藥方實(shí)習(xí)期間,主要是把握中藥材的性能和鑒別方法,以便于取藥的準(zhǔn)確性高。常用的鑒別方法有基源鑒別法,性狀,顯微鏡和理論鑒別法,有閱歷鑒別法比擬簡便易行(眼看、手摸、鼻聞、品味和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例,如何鑒別莖木類中藥:包括藥用木本植物的莖火僅用其木材局部已極少數(shù)草本植物的莖藤。其中,莖累中藥藥用部位為木本植物莖

10、藤的,如鬼見羽;藥用為莖髓部的,如燈山草,通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各局部,如蘇木、沉香、樹脂、揮發(fā)油等。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn),雙子葉植物根莖外表常有木栓層、維管束環(huán)狀排列,幕布有明顯的放射狀紋理,中央有明顯的髓部,如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織,通??梢妰?nèi)皮層環(huán)紋,皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)漫步,無髓部,如黃精、玉竹等。另外還有皮類中藥,葉類中藥,花類中藥,果實(shí)及種子中藥,全草類中藥,澡菌地依類中藥,樹脂類中藥和礦物,動物類中藥的性狀鑒別。 再者就是中藥的炮制加工等技術(shù)。例如:通過炮制可增加藥療效,轉(zhuǎn)變和緩解藥

11、物的性能,降低或消退藥物的毒性或副作用,轉(zhuǎn)變或增加藥物作用的部位和趨向,便于調(diào)劑和制劑,增加藥物療效。轉(zhuǎn)變可緩解藥物的性能:不同的藥物各有不同的性能,其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會有副作用,有的藥物療效較好,但有太大的毒性和副作用,臨床上應(yīng)用擔(dān)憂全,假設(shè)通過炮制便能降低毒性或副作用,如草烏,川烏,附子用浸、漂、蒸,煮加輔料等方法可降低毒性;商陸,相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒通過去油制霜便會產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用。 中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史,使人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的閱歷總結(jié),是我國優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成局部,對于中華民族的繁衍興盛做出了宏大奉獻(xiàn),

12、其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成局部,對于世界醫(yī)學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生了很大影響;迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用,我本人更是感同身受。 從小體弱多病的我,醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方,感冒發(fā)燒事小,又一次竟流鼻血不止,怎么看都不行,最終卻是幾幅中藥給吃好了,從那時(shí)起我就特殊佩服中藥,也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹,實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比擬長,更是覺得中藥必西藥甚是好玩。 首先是中藥的分類比擬繁多,許多東西都可入藥,例如明代的李時(shí)珍編?本草綱目?一書,分類方法始有重大的進(jìn)展,他采納了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改,把藥物分為水、火、土、石,草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外,又把

13、各部的藥物根據(jù)其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類。例如草局部為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或一樣科屬的植物排在一起,例如草部之四,隰草類中的53種藥物中,有21種屬于菊科,而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動物)的識別于采收,對于澄清當(dāng)時(shí)很多藥材的混亂狀況起來很大作用。如今記載中草藥的教科書所采納的分類方法,根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,主要有以下四種:1安藥物功能分類如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用局部分類如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類先把中草藥分成植物藥

14、,動物藥和礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛良科等等。 上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn),畢竟以采納哪種分類方法比擬相宜,主要取決于我們的目的與要求。 總而言之,在藥房實(shí)習(xí)的這段期間,我以仔細(xì)的工作態(tài)度、熱忱的效勞態(tài)度,得到了指導(dǎo)和帶教教師的全都好評。在以后的工作中,本人會更加努力,遵守職業(yè)道德,以更加飽滿的熱忱投入工作當(dāng)中,為我國的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。 本人自藥房實(shí)習(xí)以來,在指導(dǎo)和同事的關(guān)心下,通過自身的努力和閱歷的積累,學(xué)問不斷拓寬,職業(yè)素養(yǎng)有了很大進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間內(nèi),本人把專業(yè)課本?藥事管理學(xué)?、?中醫(yī)藥學(xué)概論?等課本帶在身邊,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,更好的作用于自己的工作中。把全心全意為人名效勞

15、牢記心中,以禮待人,熱忱效勞,急躁解答問題,為患者供給一些用藥的保健學(xué)問,在不斷的理論中進(jìn)步自身素養(yǎng)和工作水準(zhǔn),讓患者可以用到平安有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。 當(dāng)患者取藥時(shí),我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度承受患者詢問,理解患者的身體狀況,同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味、成效、用處、用法用量、留意事項(xiàng)及副作用,以便患者可以放心使用。在配藥過程中,不能根據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,有些要含有重金屬,如長期使用會留下后遺癥和不良反響,要保證患者用藥和身體平安。 在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),我在指導(dǎo)和幾位教師的帶著下,從片劑方面開頭實(shí)習(xí),之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí),剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇熳R,會有不知所措之感,時(shí)間一長就輕

16、車熟路了,檢查藥方,估價(jià),取藥。審藥,發(fā)藥,每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)展,堅(jiān)決回絕消失錯(cuò)誤,得到了指導(dǎo)和帶教教師的全都好評。 藥房實(shí)習(xí)總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢。起初剛開頭工作的時(shí)候,經(jīng)常抱著一顆忐忑擔(dān)憂的心,生怕自己會做錯(cuò)事給店里給顧客帶來費(fèi)事。 每天到店里,第一件事就是翻開電腦收銀、醫(yī)保系統(tǒng)和清點(diǎn)商品。之后再把店里的陳設(shè)和標(biāo)價(jià)簽整理好,把調(diào)價(jià)的和沒有標(biāo)價(jià)簽的商品進(jìn)展打印更換標(biāo)價(jià)簽,讓顧客看起來舒適。沒有顧客的時(shí)候,我就會把藥品說明書里寫的性質(zhì),功能,用處和用法用量及留意事項(xiàng)仔細(xì)地看一遍并且把它抄在筆記本里。不懂的就請教店里的阿姨們。 除了把握用藥的技巧,還要學(xué)會店里的各項(xiàng)工作。比方說

17、點(diǎn)貨、電腦收銀、入單、新品建檔、機(jī)打發(fā)票、盤點(diǎn)、近效期等等。但是這些學(xué)起來比擬簡單,難的就在于和顧客之間的溝通,面對各種各樣的顧客,必需要用各種各樣的語言去敏捷變通。但是也有一些無理取鬧的顧客上門,不過聽?wèi){顧客怎么刁難,為了保持店的形象,我們必需得微笑面對每一位顧客,不能任性,不能沖撞顧客。除了在實(shí)習(xí)中學(xué)到以上的閱歷以外,以后我們更要注意自己的綜合素養(yǎng),不要把自己的學(xué)問僅限于在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。 專業(yè)穩(wěn)扎,才能在工作時(shí)表達(dá)出自己的理論優(yōu)勢。只有做到對自身負(fù)責(zé),才會對每一位客人負(fù)責(zé)。我會盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問去報(bào)答和回饋這個(gè)社會,這才是學(xué)藥學(xué)的根本,讓我們?yōu)閷W(xué)藥救世濟(jì)人而傲慢驕傲。 藥房實(shí)

18、習(xí)總結(jié)4 一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù) 1、通過本次實(shí)習(xí),是我能較系統(tǒng)地將藥學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問與理論技能結(jié)合起來,對藥品在醫(yī)院的流通和使用等實(shí)際工作有一個(gè)全面的熟悉。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。 2、熟識處方格式、內(nèi)容及正確的書寫方法,理解各種處方的保存制度。 3、能熟識理解工作程序完成審方,劃分、配方、發(fā)藥等工作。 4、熟識毒、麻藥品的種類及管理方法。 5、理解調(diào)劑過程中的過失及處理方法。 6、把握常用藥品的名稱(化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名)、藥理作用、用處、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反響,藥物的互相作用及配伍禁忌等。 二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容(時(shí)間、內(nèi)容) 我從20_年7月14日至20_年4月1

19、4日,作為_x的一名藥學(xué)實(shí)習(xí)生,我樂觀參與醫(yī)院舉辦的有關(guān)講座和實(shí)際操作等活動,仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)有關(guān)藥學(xué)學(xué)問和學(xué)習(xí)作為一名合格藥師的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過了5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,內(nèi)心真是感慨萬端,回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我從一開頭懷著欣喜又有點(diǎn)緊急的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí),始終到參與院內(nèi)活動,熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化,并調(diào)適自己主動去接觸人群,同其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和教師們建立了良好的關(guān)系,這都是我們即將步入社會的一次歷練與成長。5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我成熟、進(jìn)步了很多,現(xiàn)將我在中大附一院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下: 第一個(gè)科室外科藥房 通過學(xué)校對我們實(shí)習(xí)生的推舉,2021年7月14日我邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室外科藥房。初到

20、科室,教師簡潔介紹了一下藥房的狀況性質(zhì)和有關(guān)藥物的擺放規(guī)律,然后拿到醫(yī)囑讓我們推著小車到所在架位上擇藥,剛開頭不熟識,且有點(diǎn)馬虎,經(jīng)常拿錯(cuò)藥(猶如一藥品不同規(guī)格,同一藥品不同商品名,同一藥品不同劑型等常弄錯(cuò)),錯(cuò)了教師都會指出并叫我們要留意,后來漸漸的熟識了這個(gè)環(huán)境,熟識了工作狀況,過失也削減,有空時(shí)還可以看一些藥品說明書把握一般常用的藥品的根本學(xué)問。 第二個(gè)科室中藥房 一走進(jìn)中藥房就布滿中藥味,由于剛到什么都不懂,教師簡潔介紹下中藥房的工作流程,及有關(guān)藥品的擺放規(guī)律,然后安排到跟一個(gè)中藥師,教師接處處方單就叫我按著處方單上的藥品名和規(guī)格,在相應(yīng)的編號位置撿藥,分發(fā)到托盤里,然后再裝袋寫上患者

21、的姓名及教師的工號,拿到前臺發(fā)藥的教師進(jìn)展核對。 在中藥房工作也是挺忙的,有時(shí)處方打印機(jī)沒停過,處方單積累到長長,忙得不行開交,中藥房操作看似簡潔其實(shí)是需要豐富的中藥理論學(xué)問,嫻熟敏捷的動手力量,藥師在拿處處方時(shí)需要驗(yàn)方,檢查處方是否合理用藥、有無配伍禁忌、確認(rèn)無誤后才可調(diào)劑發(fā)藥,而且要熟記藥品的別名、藥品的性質(zhì)、為了進(jìn)步效率還要記住規(guī)格及位置,在中藥房的實(shí)習(xí)使我對中藥領(lǐng)域有了前所未有的理解,能感受到中醫(yī)文化的博大精深,精致聰明。藥房的教師也是很資深的教師,它不僅教會了我中醫(yī)方面的許多學(xué)問,而且教會了我人生的許多道理,這是將要踏入社會的我最需要汲取的養(yǎng)分。 第三個(gè)科室內(nèi)科藥房 由于剛上醫(yī)院的藥

22、房的晉級改造,在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)頭兩個(gè)星期在舊的藥房后 兩個(gè)星期在新的藥房,新藥房比舊的大許多,而且還裝了氣動物流系統(tǒng),少量的發(fā)藥和退藥可以裝進(jìn)一個(gè)橄欖形的泵通過氣動物流系統(tǒng)直接快速的送到所需的病房,特別便利,但對于每天大批量的藥房發(fā)藥,這個(gè)系統(tǒng)還是幫不上忙的,在我的藥房主要工作是撿藥,拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給教師核對,核對完另一個(gè)教師又核對裝箱,再經(jīng)送藥的大叔送去所在科室,中午時(shí)也要幫助拆包藥機(jī)的藥,其余就用空余時(shí)間,在此期間我主要熟識了一些常用藥物,熟識了常用藥物的用法用量及藥理性質(zhì)等狀況,遇到不懂的還常常請教教師,還可以跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生吹水談天,增進(jìn)彼此的理解。 第四個(gè)科室靜

23、配中心 靜配中心無菌操作對環(huán)境的要求比擬高,我們進(jìn)去要換鞋子及帶帽子跟口罩,剛到靜配中心什么都不懂還覺得很神奇的感覺,教師向我們講解了靜配中心的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況及相關(guān)規(guī)章,還向我們介紹了靜配中心的干凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等狀況。處方從各個(gè)科室發(fā)過來,有藥師負(fù)責(zé)處方的審核,看看有沒配伍禁忌,溶媒有沒選對,用量合不合理,沒通過審核的打回科室核實(shí)。出來的各個(gè)處方另外集中匯總成一張單,教師就叫我去在架子上撿相應(yīng)的藥,然后交給教師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個(gè)藥師核對,再統(tǒng)一推動配方室進(jìn)展配置,配置完再拿出,教師再核對蓋章最終統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專人送去科室,整個(gè)流程下來要不同教師

24、核對四次,特別的嚴(yán)格,但聽說有時(shí)也有出錯(cuò)。在工作空余我都會拿一些藥品說明書來看理解有關(guān)藥物的藥理性質(zhì)、留意事項(xiàng)等。還跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)院的實(shí)習(xí)人員溝通,理解一些其他學(xué)校以及醫(yī)院的狀況。 第五個(gè)科室西藥房 西藥房也叫門診藥房,門診藥房是特別忙的,來拿藥的病人每次都排得長長的隊(duì),幾乎每天都有病人插隊(duì)而爆發(fā)口角沖突,我們都是忙的不行開交。由于剛趕上藥房的晉級改造,我們也很有幸能理解上剛裝上的自動發(fā)藥的工作原理及流程,我也可理解最前沿的藥師是怎么工作的,例如,根據(jù)處方抓藥、面對病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣應(yīng)對藥房突發(fā)狀況等。也學(xué)會了醫(yī)院藥房對于特別藥品的特別管理方法.門診教師都和氣可親,

25、特別愿意與人交談,將醫(yī)院相關(guān)制度按條給我們講解,使我們獲益匪淺,總而言之,在門診藥房的一個(gè)月,使我對藥師這個(gè)職業(yè)有了更深化的熟悉,也使我對藥師有了改觀,心中萌生了無限的向往。 三、實(shí)習(xí)心得與體會 5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已告一段落,回憶這些日子的情形,有我們拿著處方在撿藥的身影,有跟教師溝通傳授學(xué)問與閱歷的情形,有跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生說笑談天的歡樂情景,有跟教師在籃球場上飛灑青春的熱忱,有在教師的運(yùn)動會上觀摩教師們揮灑青春的激情。實(shí)習(xí)雖然完畢了,但帶給我的一切還是讓我覺那么的真實(shí),能讓我真實(shí)體驗(yàn)人際關(guān)系,如藥師和護(hù)士的關(guān)系,藥師和藥師之間的關(guān)系,藥師和病人及家屬的關(guān)系,下級藥師和上級藥師的關(guān)系。這些對于

26、剛步入社會的我們來說是一筆珍貴財(cái)產(chǎn)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問的匱乏,如所學(xué)的學(xué)問不夠完善不夠扎實(shí)不能很好的用在理論上。信念不過,對所學(xué)學(xué)問不太敢確定。缺少藥品的臨床學(xué)問跟閱歷??偠灾?,理論才剛剛起步,閱歷還需要很大程度的漸漸積累,技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié),對學(xué)做一名合格藥師的體會,也含有一些對醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想,這樣充實(shí)的實(shí)習(xí)生活,將會成為我人生中最難忘的時(shí)間。 藥房實(shí)習(xí)總結(jié)5 自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,我便深入的熟悉到,精醫(yī)術(shù),懂人文,有抱負(fù),能創(chuàng)新是新時(shí)期下的醫(yī)

27、生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)安康所系,性命相托時(shí)刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上。理論學(xué)習(xí)中,我克己求嚴(yán),勤奮仔細(xì),順當(dāng)完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下,系統(tǒng)把握了醫(yī)學(xué)學(xué)問,為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基矗 作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和理論相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們,所以,我深化基層在醫(yī)院藥房承受熬煉。初到藥房工作,老同事向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對藥品熟悉較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對顧客銷售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說明藥品的用處及性能,對每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),我所在的藥房經(jīng)營的有中成藥、西藥、非藥品及一局部醫(yī)療器械,現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。 嚴(yán)守勞動紀(jì)律,以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度,自覺以同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,仔細(xì)工作,根本做到了無過失事故,并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答,樂觀維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,不怕出錯(cuò)、虛心請教,同帶教教師共同商議處方方面的問題,進(jìn)展處方分析,大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面,豐富了思維方法,實(shí)在體會到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此,我們更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論