讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2021范文五篇

1、精品文檔Word格式 讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2021范文五篇 讀書(shū)是一種享受。陸游有詩(shī)云：“官身常欠讀書(shū)債，祿米不供沽酒資。剩喜今朝寂無(wú)事，焚香閑看玉溪書(shū)。好書(shū)猶如精致的寶器，珍藏著人一生思想的精華，那讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是我整理的一些關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對(duì)你有所關(guān)心。 讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1 ?圍城?是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與消遣、進(jìn)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美妙，當(dāng)城中的顏色都勻稱和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛

2、和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖分開(kāi)她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美?；蛟S世界永久不會(huì)變得如此美妙，但允許我心中永久存在這種美妙的抱負(fù)。 我們的生活中圍城隨處可見(jiàn)。不僅僅是戀愛(ài)婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無(wú)一不有一個(gè)城把我們圍著。圍城被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。錢(qián)鐘書(shū)用幽默的語(yǔ)言、深入的哲理、奇妙的比方，站在肯定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：夜仿佛紙浸了油，變成半透亮體了，它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，或許是給太陽(yáng)沉醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅、孫太太眼睛紅腫，眼眶好似飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露

3、水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)、蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來(lái)，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，害羞得迷人。又如：我們一天要想到不知多少人，親戚、伴侶、仇人，以及不相干的見(jiàn)過(guò)面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無(wú)連續(xù)地思念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最友愛(ài)的人的惦念，加起來(lái)唯恐不到一點(diǎn)鐘，此外不過(guò)是念頭在他身上瞥過(guò)，想到而已、一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見(jiàn)的，直到他向樹(shù)上爬，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴原來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。這些語(yǔ)句給我留下了特別深入的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁，時(shí)而又想像著所描繪的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見(jiàn)其人。 當(dāng)我讀

4、完全文后，有一種悵然假設(shè)失的感覺(jué)，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都完畢了嗎?對(duì)于仆人公的故事，對(duì)于整個(gè)?圍城?，讓人去細(xì)細(xì)地考慮、悄悄地品味、漸漸地鑒賞。全文最終一句話：這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的挖苦和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎? ?圍城?里最令人最熟識(shí)的語(yǔ)句自然是那句：城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。讀完?圍城?，從仆人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及在文中生動(dòng)傳神的描繪。筆者認(rèn)為，這些精華需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2 ?鋼鐵是怎樣煉成的?這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾。

5、柯察金那堅(jiān)韌的品行多么另人敬仰!假設(shè)你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品性的人是多么宏大! 保爾?？虏旖鸪錾碡毢?、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)決、意志剛毅、勇斗病殘、百折不饒、奮斗終究、終獲成功。保爾一生非常坎坷，在雙目失明的狀況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不愛(ài)惜。保爾可謂強(qiáng)者的化身! 比照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個(gè)很沒(méi)有意志力的小女孩。三班級(jí)時(shí)，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個(gè)紅外線小燈就會(huì)一閃一閃的。剛開(kāi)頭，我還能堅(jiān)持著不往外看，可治療了一個(gè)多星期后，我漸漸厭煩起治療儀了，也經(jīng)常不治。有時(shí)我戴上治療

6、儀，假設(shè)有其他同學(xué)走過(guò)，我會(huì)一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時(shí)別人在看電視，我也會(huì)把治療儀弄一點(diǎn)空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。 讀完了?鋼鐵是怎樣煉成的?這本書(shū)，我覺(jué)得自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵! 讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3 教師讓我們回家找本最愛(ài)讀的書(shū)，我苦惱著，我最愛(ài)看什么書(shū)呢?我在書(shū)架上查找著，百科全書(shū)，不行不行太枯燥，名人傳，唉，內(nèi)容有些單調(diào)。這時(shí)我看到了一本黃色封面厚厚的書(shū)中國(guó)上下五千年，這本書(shū)應(yīng)當(dāng)講的是歷史故事，我依稀記得小時(shí)候跟著錄音聽(tīng)過(guò)上面許多好玩的故事，我的目光落在了這本書(shū)上，這時(shí)

7、媽媽看我有些心動(dòng)便趁機(jī)鼓舞我，再看看這本吧，這是個(gè)讓你對(duì)中國(guó)有個(gè)全面理解的書(shū)籍，看完這本書(shū)你就會(huì)對(duì)我們的歷史有個(gè)全面的理解。聽(tīng)完媽媽的介紹，我有點(diǎn)心動(dòng)，于是拿起書(shū)讀了起來(lái)。 我從黃帝、炎帝讀到秦王統(tǒng)一六國(guó)，從劉邦、項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，讀到漢朝盛世，仿佛跟著歷史的長(zhǎng)河經(jīng)受了一場(chǎng)場(chǎng)恢宏的戰(zhàn)斗，一個(gè)又一個(gè)鼎盛的王朝。我還結(jié)識(shí)了有聰明過(guò)人的晏嬰，執(zhí)法嚴(yán)明的好宰相狄仁杰，大創(chuàng)造家祖沖之多少的歷史故事，如堯舜讓位，商鞅變法，姜太公釣魚(yú)等等，如歲月掃過(guò)痕跡，在我腦海留下印象，最讓我印象深入的是臥薪嘗膽這個(gè)故事。越王勾踐，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳、越兩國(guó)作戰(zhàn)，越國(guó)失敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜后，受盡了吳王的熬煎和羞辱。三年后

8、勾踐回國(guó)，不忘雪恥報(bào)仇，以柴草為被褥，每天舔嘗苦膽汁，鼓勵(lì)自己，最終最終在范蠡等人的關(guān)心下滅了吳國(guó)。吳越之爭(zhēng)，朝代更替，讓我明白了只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就肯定可能實(shí)現(xiàn)自己的目的。 好書(shū)總是能讓人難以釋?xiě)?。我不再把讀這本書(shū)看成任務(wù)，因?yàn)樗悄敲匆肴雱?，讓我如癡如迷，它讓我愛(ài)上讀書(shū)。我被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引，被那一個(gè)個(gè)活敏捷現(xiàn)的人物所入迷，那些歷史小故事總是在我腦海里揮之不去，以致國(guó)學(xué)課堂，我自信地舉起手，滔滔不絕地講那些故事。教師贊許的目光，同學(xué)們熱鬧地掌聲，讓我知道多讀書(shū)，多理解歷史，能讓我們更好地理解現(xiàn)實(shí)和將來(lái)。讀書(shū)真好，我愛(ài)上讀書(shū)!?上下五千年?，我最終找到了你，

9、我的最愛(ài)。 讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4 在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，我饒有興致地閱讀了一本好書(shū)?上下五千年?。它是由林漢達(dá)等人編寫(xiě)。主要提綱、書(shū)名和局部篇目由歷史學(xué)家林漢達(dá)先生完成，其余局部篇目再由遠(yuǎn)近著名的曹余章先生完成。 在星羅棋布的富有人物情感顏色的歷史故事中，最令我有感而發(fā)的是?劉備三顧茅廬?。這個(gè)故事富有深入的道理。主要表達(dá)了劉備求賢諾渴，帶著關(guān)羽、張飛，一行三人，來(lái)到臥龍崗請(qǐng)諸葛亮出山的經(jīng)過(guò)。 故事里的人物雖不多，但最令人鄙視的非劉備莫屬。劉備是漢朝宗室的后代，心懷漢室的復(fù)興。為了除掉手握漢朝實(shí)權(quán)的曹操，在荊州期間，他四處招攬人才。經(jīng)徐庶推舉，劉備便去請(qǐng)諸葛亮出山，或許諸葛早已看出了劉

10、備急于復(fù)興漢室的心思。劉備一連去請(qǐng)了兩次諸葛亮，都被守門(mén)的書(shū)童推說(shuō)先生不在家。此時(shí)，劉備沒(méi)有急著硬闖，更加以禮相待。最終一次的訪問(wèn)，他如愿請(qǐng)到了料事如神的諸葛孔明。為他日后的漢室復(fù)興大業(yè)立下了很多建功。 通過(guò)這個(gè)故事，我看到了一個(gè)堅(jiān)持不懈、敢于嘗試的劉備。在我成長(zhǎng)的道路上，堅(jiān)持的信念如同一盞明燈潛移默化地引領(lǐng)著我向前進(jìn)發(fā)。記得有一次，我們跑50_8耐久跑。那時(shí)，我的體力并不是像如今那么好，跑個(gè)三四圈，似乎整個(gè)人都快虛脫了似的。競(jìng)賽一開(kāi)頭，大伙全都拼了命似的往前跑，但在跑到全程一半的時(shí)候好多人就都不行了，我也不例外，小腿仿佛灌了鉛似的，越跑越慢。不行，一想到成功就在眼前，我又怎能放棄呢?肯定要堅(jiān)

11、持下去我對(duì)自己悄悄說(shuō)。記得拿破侖說(shuō)過(guò)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日啊!想到這，我握緊了拳頭，硬撐著向前沖。最終，我拿了小組競(jìng)賽的第一名。我很快樂(lè)。 這本書(shū)內(nèi)容全面豐富，讓讀者們看到了一個(gè)擁有上下五千年歷史的中國(guó);讓讀者們看到了一個(gè)奮勉開(kāi)拓、自強(qiáng)奮斗的中國(guó)!?上下五千年?真是一本好書(shū)啊! 讀書(shū)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5 讀書(shū)是一種享受。陸游有詩(shī)云：“官身常欠讀書(shū)債，祿米不供沽酒資。剩喜今朝寂無(wú)事，焚香閑看玉溪書(shū)。好書(shū)猶如精致的寶器，珍藏著人一生思想的精華，一本好書(shū)不僅可以對(duì)人產(chǎn)生影響，甚至能影響社會(huì)的進(jìn)展與形式，而?論語(yǔ)?就是這樣的一本社會(huì)教科書(shū)。 ?論語(yǔ)?博大精深，被譽(yù)為“東方圣經(jīng)，成為歷代皇帝選拔官員

12、考試的指定教科書(shū)，宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普的“半部?論語(yǔ)?治天下是對(duì)其無(wú)以復(fù)加的贊揚(yáng)。?論語(yǔ)?內(nèi)容豐富，除文、史、哲學(xué)、人生、訓(xùn)練等外，還涉及到社會(huì)生活的諸多方面。?論語(yǔ)?形式敏捷，品味掃瞄不需費(fèi)精勞神。所以，無(wú)論歷代權(quán)貴、士子文人還是一般百姓，都從?論語(yǔ)?中汲取精神的乳汁，得以強(qiáng)健成長(zhǎng)。最近，我重讀?論語(yǔ)?，驚異地覺(jué)察這本書(shū)對(duì)我們構(gòu)建和諧社會(huì)，建立良好人際關(guān)系，仍能供給溫馨的向?qū)А?追求社會(huì)和諧是?論語(yǔ)?的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其中孔子主見(jiàn)天下有道、近悅遠(yuǎn)來(lái)、天下歸仁，竭力追求一個(gè)政治清明、天下統(tǒng)一、君仁臣義、君民同樂(lè)、崇尚圣賢、道德高尚、風(fēng)氣淳樸、百姓親睦的美妙抱負(fù)社會(huì)。假設(shè)和諧的社會(huì)是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，可以認(rèn)為?論語(yǔ)?的“和實(shí)生物思想就是和諧社會(huì)的根柢，“萬(wàn)物各得其所是和諧社會(huì)的養(yǎng)分;適度是和諧社會(huì)扎根的土地;法、德、禮是扶持與修正和諧社會(huì)的框架。?論語(yǔ)?中孔子提倡的和諧相處、執(zhí)中有權(quán)的原那么及方法，對(duì)我們不斷調(diào)整社會(huì)各領(lǐng)域之間的關(guān)系，使各種行業(yè)、各位公民之間處于和諧狀態(tài)，具有非