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1、第7頁共7頁2022年清華大學(xué)大石橋?qū)W生公寓工程施工總結(jié)一、工程概況我局承建的清華大學(xué)大石橋?qū)W生公寓工程,位于清華大學(xué)北門外。該工程采用現(xiàn)澆短支剪力墻結(jié)構(gòu),鋼筋混凝土條形基礎(chǔ),鋼結(jié)構(gòu)坡屋頂。場地土類別III類,抗震設(shè)防烈度為_度,結(jié)構(gòu)抗震等級為三級。基礎(chǔ)上部剪力墻、梁板結(jié)構(gòu)混凝土強(qiáng)度等級均為C25?;讟?biāo)高為3.0m;一層為車庫,層高2.2m;以上均為層高3.2的學(xué)生宿舍。二、工程施工特點(diǎn)一、工期緊本工程總控工期為_天,時(shí)間比較緊張。由于需要經(jīng)歷一個(gè)冬季,勢必會(huì)對裝修工期產(chǎn)生一定影響,因此將主體結(jié)構(gòu)施工工期作為重點(diǎn)控制,同時(shí)在施工中作好機(jī)電安裝與裝修工程的交叉施工,通過合理有效的組織人、材、物
2、的投入,精細(xì)科學(xué)地對工程施工進(jìn)行部署、組織、協(xié)調(diào),是確保工期提前完成的關(guān)鍵。二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高本工程質(zhì)量等級為優(yōu)良,三、工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜本工程造型復(fù)雜,每個(gè)套間內(nèi)都有大量的拐角,在工期緊張的情況下,各專業(yè)施工交叉作業(yè)多,要加強(qiáng)相互協(xié)調(diào)。四、冬雨季及高溫天氣的影響施工前期正值暑期,室外溫度高,而且多數(shù)工種均在露天工作,施工總工期內(nèi)有一個(gè)雨季一個(gè)冬季,要求合理安排施工,將季節(jié)的影響減少。其它因素的影響2.11.5.1本工程施工現(xiàn)場狹窄,靠近道路和已建學(xué)生公寓,施工時(shí)為避免造成擾民現(xiàn)象,我單位將加強(qiáng)對噪聲污染的控制,晝間70dB,夜間55dB,22:_點(diǎn)以后車輛禁止鳴笛,在學(xué)生考試時(shí)間夜間禁止施工。2.11
3、.5.2本工程連接部位的施工由兩家施工單位分別負(fù)責(zé),由此出現(xiàn)的技術(shù)問題、作業(yè)面問題、以及施工順序問題是本工程的一個(gè)難點(diǎn)。在施工過程中,我單位將就此著重以下幾點(diǎn)工作:加強(qiáng)與其他單位的相互協(xié)作,針對工程具體情況,就該部位的鋼筋留置部位、混凝土澆筑部位、施工順序以及其他相關(guān)工作內(nèi)容簽定詳細(xì)的技術(shù)協(xié)議,明確以上部位各單位應(yīng)負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。堅(jiān)決服從清華大學(xué)北區(qū)辦與大石橋?qū)W生公寓項(xiàng)目管理部對現(xiàn)場的協(xié)調(diào)與管理。積極主動(dòng)與其他單位協(xié)調(diào)該部位工作面的使用,調(diào)整相關(guān)部位的流水段施工,錯(cuò)開該部位雙方的施工作業(yè)時(shí)間。由于該部位也是雙方施工人員作業(yè)交叉的部位,施工中應(yīng)不斷加強(qiáng)該部位作業(yè)人員的安全教育工作,嚴(yán)禁偷盜對方物
4、料、損壞對方成品、嚴(yán)防雙方施工人員沖突的發(fā)生。2022年清華大學(xué)大石橋?qū)W生公寓工程施工總結(jié)(二)信息技術(shù)是校園綜合防控體系建設(shè)的主要手段,技術(shù)防控的水平體現(xiàn)了校園安全保衛(wèi)的水平,清華大學(xué)構(gòu)建的是一個(gè)面向未來的平安校園。平安校園創(chuàng)建的探索,北京市教工委自“_”期間即已經(jīng)啟動(dòng)相關(guān)工作,_年,北京市教工委、北京市教委、首都綜治辦、北京市公安局等聯(lián)合發(fā)文,正式啟動(dòng)北京高校平安校園創(chuàng)建及驗(yàn)收工作。_年平安校園創(chuàng)建正式成為平安中國、平安城市創(chuàng)建的重要組成部分,被列入各大城市的規(guī)劃。_年以來,首都高校平安校園建設(shè)初現(xiàn)成效,各高校先后接受北京市教工委的檢查驗(yàn)收,接受北京市委市政府與廣大師生的“平安檢閱”。在接
5、受本刊采訪時(shí),提到清華大學(xué)已經(jīng)通過北京市委教工組織的“平安校園”時(shí),清華大學(xué)保衛(wèi)處處長韓標(biāo)的開場白就是:“我們的平安校園創(chuàng)建一直在路上,永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí),目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方,永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾?!笨萍紡?qiáng)安“信息技術(shù)是校園綜合防控體系建設(shè)的主要手段。綜合防控有三個(gè)方面:人防、物防、技防。人防或有不確定性,物防是被動(dòng)的,從某種意義上說,技術(shù)防控的水平代表了校園安全保衛(wèi)的水平。”對于信息技術(shù)在平安校園中重要性,韓標(biāo)給予了高度肯定。從_年起,清華大學(xué)就已經(jīng)啟動(dòng)了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)及相關(guān)技術(shù)防控的工作,“當(dāng)時(shí)叫科技創(chuàng)安工程,十年之后的今天,我更愿意用科技強(qiáng)安這個(gè)提法?!表n標(biāo)處長說。_年,清華大學(xué)視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)上
6、馬,并建設(shè)了監(jiān)控機(jī)房系統(tǒng)。十年間,利用信息技術(shù)手段,清華大學(xué)還逐步改進(jìn)完善了學(xué)校師生的集體戶口管理信息系統(tǒng)、消防管理信息系統(tǒng)以及接報(bào)案系統(tǒng)。在清華大學(xué)的各類資源分配中,師生歷來是處于第一位的,學(xué)校各類用地、用房,都是優(yōu)先保證人才培養(yǎng)、教學(xué)和科研,對于行政機(jī)關(guān)以及保障服務(wù),則排在后面,導(dǎo)致目前形成了“八大處十三陵”的格局,各個(gè)行政機(jī)關(guān)和服務(wù)部門分散在學(xué)校各個(gè)區(qū)域,這也使得保衛(wèi)處的工作,在與校內(nèi)其他行政機(jī)構(gòu)對接時(shí),更顯復(fù)雜性。因此,信息技術(shù)自然成為了“創(chuàng)安工程”的重要手段。“信息化技術(shù)的應(yīng)用,在平安校園創(chuàng)建中,涉及到方方面面。信息技術(shù)的使用率很高?!表n標(biāo)處長介紹,每年開學(xué)季,學(xué)生身份證和戶口管理,
7、那都是迎新工作的重頭戲,校保衛(wèi)處很早就采用自主研發(fā)的信息采集系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)快速與公安進(jìn)行對接,這樣,新生戶口在入學(xué)后比較快地就可以辦理完畢。保衛(wèi)處自主研發(fā)的接報(bào)案系統(tǒng),能夠定期分析發(fā)生在校園的各類案件發(fā)生的時(shí)間分布以及類型分布特征,并及時(shí)為下一步工作決策提供參考。安裝在校內(nèi)各個(gè)角落的視頻監(jiān)控系統(tǒng),在事后追溯中,發(fā)揮極為重要的作用。“目前視頻監(jiān)控仍是骨干,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)在事前預(yù)警、事中報(bào)警的功能,降低發(fā)案數(shù)。目前在建的校園技防系統(tǒng)升級改造工程已經(jīng)是全數(shù)字全網(wǎng)絡(luò)化,我們會(huì)積極推進(jìn)智能化開發(fā)和應(yīng)用?!表n標(biāo)說。平安校園不是實(shí)驗(yàn)田“信息技術(shù)發(fā)展變化非???,我們所要做的,就是抓住基本的脈絡(luò),采用未來的
8、主流技術(shù)。這并不容易。”韓標(biāo)的本專業(yè)學(xué)的是流體力學(xué),對于信息技術(shù),可以稱得上是門外漢,因此,在進(jìn)行技術(shù)方案選擇時(shí),他給了技術(shù)專家一個(gè)原則:“提供技術(shù)方案的企業(yè)要有研發(fā)的實(shí)力,所采用的技術(shù)必須能夠經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)?!边@樣的原則對技術(shù)方案的最終落地,無疑是耗時(shí)耗力的。這意味著對于所有的技術(shù)解決方案,都要經(jīng)過一段時(shí)間的同場競技,優(yōu)勝者不僅是技術(shù)過硬,更要在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,經(jīng)受考驗(yàn),由研發(fā)團(tuán)隊(duì)及時(shí)對方案進(jìn)行調(diào)整?!鞍踩膯栴},一旦發(fā)生,可不是彩排演練,那是會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失乃至威脅生命,因此,平安校園創(chuàng)建不能成為實(shí)驗(yàn)田?!表n標(biāo)處長嚴(yán)肅地說。他對技術(shù)的選擇要求非常之嚴(yán)格,精挑細(xì)選,加上校內(nèi)技術(shù)專家云集,他
9、就更有條件嚴(yán)謹(jǐn)以對。僅選擇顯示屏采用LED或是DLP技術(shù)上,就反反復(fù)復(fù)做了大量的比較研究,綜合種種實(shí)際應(yīng)用情況,最后選擇了DLP技術(shù)。經(jīng)過近一年的技術(shù)與產(chǎn)品對比分析和現(xiàn)場測試,清華大學(xué)著手打造了一個(gè)面向未來的安防系統(tǒng)。第一,建設(shè)一個(gè)安防專網(wǎng)。建立物理隔離的獨(dú)立專網(wǎng),以保證帶寬和安全,通過一定的冗余機(jī)制保證網(wǎng)絡(luò)可靠性;接入節(jié)點(diǎn)數(shù)目可擴(kuò)展,主干帶寬可擴(kuò)展;基于網(wǎng)關(guān)和認(rèn)證與校園網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng))實(shí)現(xiàn)可控的互聯(lián)和共享。第二,打造平安校園綜合安防管理平臺(tái),集成視頻監(jiān)控、人車卡口、智能分析、巡更管理、門禁告警等功能,覆蓋校門出入口、宿舍樓、校園內(nèi)交通道路、圖書館、食堂等校園重點(diǎn)區(qū)域,實(shí)現(xiàn)綜合化、立體式全方位安防
10、監(jiān)控管理。第三,系統(tǒng)基于三維GIS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)可視化管理與調(diào)度,安防點(diǎn)位、告警信息、人員分布統(tǒng)一呈現(xiàn),統(tǒng)一調(diào)度,高效便捷。第四,視頻監(jiān)控基礎(chǔ)平臺(tái)采用VCN3000視頻云節(jié)點(diǎn)部署,一體化架構(gòu)相比傳統(tǒng)監(jiān)控節(jié)能_%,節(jié)約空間_%,節(jié)省部署時(shí)間_%。安防專網(wǎng)的骨架搭好之后,就預(yù)示著有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),而這中間,由于技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成熟,硬件的差異并不大,主要的區(qū)別在于軟件,研發(fā)能力的強(qiáng)弱,成為韓標(biāo)選擇合作伙伴的重要考量因素?!拔覀冞x擇與華為合作,正是看重了華為的技術(shù)研發(fā)實(shí)力,和這個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新基因。”韓標(biāo)說。安全教育謀長遠(yuǎn)清華大學(xué)校園中目前有近_萬人生活學(xué)習(xí)于其間,全校加上保安人員,保衛(wèi)處共有_多人,擔(dān)負(fù)方圓近
11、_畝土地的安保工作,壓力可想而知。對此,韓標(biāo)反復(fù)強(qiáng)調(diào):“平安校園創(chuàng)建的最重要一點(diǎn)是,讓大家都意識(shí)到,每個(gè)人自己是自身安全的第一責(zé)任人?!边@句話說起來容易,做起來,困難重重。清華大學(xué)經(jīng)過努力,逐步建立完善了“平安校園”創(chuàng)建六大工作體系,即“組織領(lǐng)導(dǎo)體系”、“維護(hù)穩(wěn)定工作體系”、“矛盾糾紛排查化解體系”、“校園綜合防控體系”、“安全教育管理服務(wù)體系”、“應(yīng)急處突體系”等等。在建立和完善六大工作體系的過程中,安全教育是非常重要的環(huán)節(jié)。清華大學(xué)每年都會(huì)組織全體新生進(jìn)行防恐防爆疏散演練以及消費(fèi)逃生演練,每年一度的新生安全知識(shí)競賽已經(jīng)堅(jiān)持了_年,教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)也堅(jiān)持了_年,這在全國高校都是絕無僅有的。安全教育的覆蓋面也從本科生擴(kuò)展到研究生、教工以及校內(nèi)的居民?!拔覀兊墓ぷ魇且\長遠(yuǎn),而不是謀一時(shí)。平安校園創(chuàng)建關(guān)乎校園中的每一個(gè)人,為了校園中的每一個(gè)人,所以也必然期望校園中的每一個(gè)人都參與其中,依靠大家,服務(wù)大家。讓校園中的人都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并參與進(jìn)來,就要靠宣傳教育,因此安全教育非常重要?!备鞣N規(guī)則制定下來,并不意味著就能夠切實(shí)形成真正的實(shí)效?!奥犚话俅沃v座,都不如實(shí)際操作一次?!鼻迦A大學(xué)安全教育的最大特點(diǎn)除了全覆蓋以外就是注重實(shí)踐教育,案例基本都來自于師生生活實(shí)踐,所以成效比較顯著。據(jù)統(tǒng)計(jì),_年校園里各項(xiàng)事
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