2022-2023學(xué)年新余市重點(diǎn)中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1、運(yùn)動(dòng)員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，如果不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用2、如圖所示，

2、當(dāng)重物靜止時(shí)，節(jié)點(diǎn)O受三段繩的拉力，其中AO沿水平方向，關(guān)于三段繩中承受拉力的情況，下列說法中正確的是AAO承受的拉力最大BBO承受的拉力最大CCO承受的拉力最大D三段繩承受的拉力一樣大3、水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩物體，水平推力分別作用在a、b上。各作用一段時(shí)間后撤去推力，物體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下。撤去推力時(shí)兩物體速度相等，它們運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，圖中AB / CD。則整個(gè)過程中A水平推力F1、F2的大小相等Ba、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等Ca的平均速度大于b的平均速度D水平推力F1、F2所做的功不相等4、物體A、B兩地往返運(yùn)動(dòng)設(shè)A到B的平均速率為，由B到A的平均速率為，物體往返

3、一次，平均速度的大小與平均速率分別是A0，B0，C均為D均為05、如圖所示，一本書放在水平桌面上保持靜止，下列說法中正確的是（）A書對桌面的壓力就是書受到的重力B書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的C書對桌面的壓力與桌面對書的支持力都是彈力D書對桌面的壓力是書發(fā)生形變的原因6、如圖，AB兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為，圖甲中AB兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕桿相連，系統(tǒng)靜止時(shí)，擋板C與斜面垂直，彈簧.輕桿均與斜面平行，在突然撤去擋板的瞬間（ ）A圖甲中A球的加速度為零B圖乙中A球的加速度為C圖甲中B球的加速度為D圖乙中B球的加速度為零7、一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，在4s內(nèi)的位移為16m

4、，速度大小變?yōu)樵瓉淼娜种?，而速度方向不變，則該物體的加速度大小可能為（ ）A1m/s2B2 m/s2C3m/s2D4 m/s28、一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度時(shí)間圖像如圖所示，則以下說法中正確的是（）A第1s末質(zhì)點(diǎn)的位移和速度都改變方向B第2s末質(zhì)點(diǎn)的位移改變方向C第4s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零D第3s末和第5s末質(zhì)點(diǎn)的位置相同9、一質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x與時(shí)間t的關(guān)系為x=2+3tt2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（ ）A質(zhì)點(diǎn)是從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)B前2s內(nèi)的平均速度是1m/sC1.5s末質(zhì)點(diǎn)速度為0D質(zhì)點(diǎn)1s末的速度與2s末速度相同10、關(guān)于加速度的物理含義，下列說法正確的是（）A

5、加速度表示速度增加B加速度表示速度變化C加速度表示速度變化的快慢D加速度為單位時(shí)間內(nèi)速度變化的大小二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)記錄了小車的運(yùn)動(dòng)情況某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)的步驟如下：A拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，放開紙帶，再接通電源；B把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼；C將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上，并接好電路；D小車停止運(yùn)動(dòng)后，直接取下紙帶；E換上新紙帶，再重復(fù)操作兩次，然后從各紙帶中選取一條點(diǎn)跡清晰的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理F將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有：（1）_；（2）_將

6、以上步驟完善后，其合理的順序?yàn)開12、（10分）在做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn)，接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始取了A、B、C、D、E等5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)在圖中沒有畫出。（1）在打出A、E這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中，紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是_m/s。（2）打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為_m/s。（3）物體的加速度a=_m/s2。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得

7、3分，有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】不計(jì)空氣阻力，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，只受重力作用，不再受踢力，因?yàn)樽闱蚺c運(yùn)動(dòng)員的腳已不再接觸，不存在此力。故選B?！军c(diǎn)評】本題考查基本的分析物體受力情況的能力，可以根據(jù)力的概念：力物體對物體的作用，找不到施力物體的力是不存在的。2、B【解析】以結(jié)點(diǎn)O為研究對象，分析受力情況，受力分析如圖：由平衡條件得： ， ，故T1小于T2，G小于T2；所以BO承受的拉力最大；故B正確。點(diǎn)晴：本題懸繩固定的物體平衡問題，往往以結(jié)點(diǎn)為研究對象，作出力圖，由平衡條件求解3、B【解析】根據(jù)v-t圖象，由于ABCD，可見兩物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，設(shè)為，在a、b加速運(yùn)動(dòng)過程

8、中，由牛頓第二定律知，；由于ma=mb，得F1F1故A錯(cuò)誤；B正確；由可知，兩物體在全過程中運(yùn)動(dòng)的平均速度相同；故C錯(cuò)誤；對全程由動(dòng)能定理可知，兩物體的位移不相同，而摩擦力做功不同，則可知水平推力做功不相同；故D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題首先考查讀圖能力，其次考查動(dòng)量定理應(yīng)用時(shí)，選擇研究過程的能力知道水平推力撤去后，AB與CD平行，說明加速度相同，動(dòng)摩擦因數(shù)相同4、A【解析】根據(jù)題意，物體從A運(yùn)動(dòng)到B，然后再回到A的總位移為零，根據(jù)平均速度的定義可知，平均速度大小為0；設(shè)A地和B地的距離為，則物體從A到B的時(shí)間，從B到A的時(shí)間為，所以平均速率為故本題選A5、C【解析】書對桌面的壓力是彈力，與書

9、受到的重力不同，是兩種不同性質(zhì)的力，故A錯(cuò)誤；書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故BD錯(cuò)誤； 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力都是彈力，是一對作用力與反作用力，故C正確【點(diǎn)睛】本題主要考查重力和彈力，知道彈力的產(chǎn)生是由施力物體形變而引起的，注意因果關(guān)系6、ABC【解析】A、撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為，彈簧和桿對A的作用力的大小是；因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會(huì)突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受合力為零，加速度為零，B球所受合力為，加速度為，故A C正確；B、圖乙中桿的彈力突變?yōu)榱?，A、B球所受合力均為，加速度均為，故B正確，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，要注意明

10、確彈簧的彈力不能突變，而桿的彈力瞬間發(fā)生變化，同時(shí)注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用。7、AD【解析】當(dāng)末速度和初速度方向相同時(shí)，由平均速度求位移得：即：解得：根據(jù)加速度定義式有：（負(fù)號(hào)表示方向與初速度相反）當(dāng)末速度和初速度方向相反時(shí)，同理計(jì)算可得，初速度、加速度分別為：，（負(fù)號(hào)表示方向與初速度相反）即加速度大小可能為1 m/s1，可能為4m/s1故選項(xiàng)AD正確，BC錯(cuò)誤。故選AD。8、CD【解析】A在02s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度均為正值，則第1s末質(zhì)點(diǎn)的位移和速度都沒有改變方向，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B第2s末質(zhì)點(diǎn)速度反向，但是位移方向不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C因v-t圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積等于位移，且t軸上方的位移為正

11、，t軸下方的位移為負(fù)，則第4s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零，選項(xiàng)C正確；D從t=3s到t=5s物體的位移為零，可知第3s末和第5s末質(zhì)點(diǎn)的位置相同，選項(xiàng)D正確。故選CD。9、BC【解析】A由，得：即質(zhì)點(diǎn)不是從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)，故A錯(cuò)誤；B前2s內(nèi)的位移：前2s內(nèi)的平均速度：故B正確；C根據(jù)知，質(zhì)點(diǎn)的初速度為，加速度為，速度減為零的時(shí)間為：所以1.5s末質(zhì)點(diǎn)速度為0，故C正確；D由速度公式得1s末的速度：2s末速度：大小相等，方向相反，故D錯(cuò)誤；故選BC。10、CD【解析】加速度表示速度變化的快慢物理量，故C正確，AB錯(cuò)誤；根據(jù)加速度的定義式：，可知加速度在數(shù)值上為單位時(shí)間內(nèi)速度變化的大小，故D正確故選CD正確二、實(shí)驗(yàn)題11、A中應(yīng)先接通電源，再放開紙帶 D中取紙帶前應(yīng)先斷開電源 CFBADE 【解析】1其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有：A應(yīng)該先接通電源，然后再釋放紙帶，這樣可以保持的打點(diǎn)的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率，盡量多在紙帶上打點(diǎn)2D在結(jié)束后應(yīng)先斷開電源后取走紙帶防止打點(diǎn)計(jì)時(shí)器又打出更多無用的點(diǎn)；3實(shí)驗(yàn)步驟要遵循先安裝器