3.13.2《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》培優(yōu)訓(xùn)練（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .13.2生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練（解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)浙教版科學(xué)八年級(jí)上第三章第1-2節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目的：.通過(guò)向日葵向太陽(yáng)、根向下生長(zhǎng)、莖向上生長(zhǎng)、捕蠅草捕捉獵物等實(shí)例，了解植物的感應(yīng)性。.通過(guò)植物的向光性、根的向地性、莖的負(fù)向地性、根的向水性和向化性等現(xiàn)象，了解植物的向性運(yùn)動(dòng)；通過(guò)含羞草、捕蠅草、豬籠草等植物現(xiàn)象，了解植物的感性運(yùn)動(dòng)。.以植物的生長(zhǎng)素為例，分析并理解植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，了解植物常見(jiàn)的植物激素及其作用。1.【杭州】下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（ ）A.菊花在秋天開(kāi)花B.某植物葉表面的氣孔在白天張開(kāi)，

2、晚上閉合C.含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏D.橫倒在地上的番茄的莖背地生長(zhǎng)2.當(dāng)雨水滴在含羞草的小葉上時(shí)，小葉會(huì)逐漸合攏，我們把植物感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性。下列圖片所示的各種現(xiàn)象中與植物感應(yīng)性不同的是（ ）3.菊花一般在日短夜長(zhǎng)的秋季開(kāi)花，但現(xiàn)在一年四季都有菊花供應(yīng)。解決方法是（ ）A.控制環(huán)境溫度 B.調(diào)節(jié)肥料供應(yīng)C.調(diào)節(jié)水分供應(yīng) D.控制光照時(shí)間的長(zhǎng)短4.如圖所示為小科研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一周后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是下圖中的（ ）5.下列植物的感應(yīng)性現(xiàn)象中不是由于環(huán)境因素單向刺激引起的是（ ）A.莖總是向上生長(zhǎng) B.雛菊花早上盛開(kāi)，傍晚閉合C

3、.根朝向肥料多的地方生長(zhǎng) D.爬山虎總能沿著墻壁向上生長(zhǎng)6.某些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽(yáng)”的表述。向日葵的花盤真的始終朝向太陽(yáng)嗎？小科對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究：在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時(shí)期的向日葵，每組20株；定時(shí)記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽(yáng)的位置，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是 。（2）選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾】撇聹y(cè)：向日葵的花盤朝向太陽(yáng)，除了與太陽(yáng)光有關(guān)外，還可能與向日葵的 有關(guān)。（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。（4）有人對(duì)向日葵的花盤朝向太陽(yáng)是否與其接受陽(yáng)光有關(guān)提出了質(zhì)疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)O(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： 。7.小妍

4、欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。她在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示。下列解釋中合理的是（ ）A.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖只具有背地效應(yīng) B.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖只具有向光效應(yīng)C.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖的背地效應(yīng)大于向光效應(yīng) D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖的向光效應(yīng)大于背地效應(yīng)8.如圖所示為探究植物對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（ ）A.土壤、肥料、氣溫都是需要控制的變量 B.對(duì)照組的植物四周應(yīng)均勻澆水C.選用多種植物重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)論更具說(shuō)服力 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物具有向水性9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度

5、的分析中合理的是（ ）A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為cB.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為cC.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為bD.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a10.某科學(xué)興趣小組為了探究植物根的向地性，做了如下實(shí)驗(yàn)：將一株綠豆幼苗的幼根，從根尖的尖端開(kāi)始每隔2mm做一個(gè)記號(hào)，分成10個(gè)區(qū)域。在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將這株綠豆幼苗水平擺放在瓶壁和濕棉花之間，如圖甲所示，整個(gè)裝置放置在23左右的黑暗房間里。3h內(nèi)，每隔20min,拍攝一張幼根的照片，將照片處理匯總成如圖乙所示。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，繪制一幅幼苗根尖細(xì)節(jié)的模型圖，如圖丙所示。請(qǐng)回答

6、下列問(wèn)題：（1）步驟中要將整個(gè)裝置放置在黑暗環(huán)境中的原因是 。（2）根據(jù)圖丙可知，該幼根遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)速度 近地一側(cè)的生長(zhǎng)速度，于是根就表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)。（3）通過(guò)查閱資料了解到“生長(zhǎng)素的分布由于受重力影響，所以水平放置的幼根近地部位生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地部位”。請(qǐng)你結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，解釋本實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)根向地生長(zhǎng)的影響： 。（4）本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的問(wèn)題是 。11.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）研究人員通過(guò) 比較多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽的影響。（2）早在1934年科學(xué)家就從植物體中分離出了一種植物激素，植物的向光性生長(zhǎng)與這種激素有

7、關(guān)，它是 。（3）比較與兩曲線，可知 能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)。（4）比較、與四曲線，可知 對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用。12.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：1880年，達(dá)爾文在研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響時(shí)，進(jìn)行了向光性實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，對(duì)胚芽生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。材料二：1928年，溫特完成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。證實(shí)了胚芽尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長(zhǎng)。材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長(zhǎng)素。（1）材料一中畫(huà)線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實(shí)驗(yàn)探究中的 環(huán)節(jié)。（2）圖甲的實(shí)驗(yàn)中，組的作用是 。（3）為了證明“胚芽彎曲是胚芽尖端下部

8、生長(zhǎng)不均勻引起的”這一猜想，小敏設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射。當(dāng)橫線左側(cè)間隔 （填“大于”“等于”或“小于”）橫線右側(cè)間隔時(shí)，說(shuō)明猜想成立。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：在低濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；在高濃度范圍，隨著濃度增大，促進(jìn)作用減弱；超過(guò)一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用。把切去尖端的胚芽靜置一段時(shí)間，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙所示。圖丁中，能正確表示胚芽彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的是 曲線。13.某同學(xué)利用青菜幼苗進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)。他把等量已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在四個(gè)培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高至1

9、.5cm左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖所示。（1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布 引起的。（2）觀察,能得出的結(jié)論是 可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素。（3）增加的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?能否產(chǎn)生生長(zhǎng)素。14.【杭州】研究植物的向性時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過(guò)的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方并保持濕潤(rùn)，放置幾天，待種子長(zhǎng)出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置12d,觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是（ ）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性B.用浸泡過(guò)的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，

10、有利于蠶豆種子的萌發(fā)C.該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出結(jié)論D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)15.【衢州】小科在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí)，原來(lái)放置在暗箱中的直立幼苗生長(zhǎng)一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖所示的彎曲生長(zhǎng)情況。判斷該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁16.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，受到激素的調(diào)節(jié)。關(guān)于植物激素，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.植物激素種類繁多，其中生長(zhǎng)激素能加快植物細(xì)胞的生長(zhǎng)速率B.植物產(chǎn)生激素的部位都是在胚芽尖端C.植物激素中有的能促進(jìn)細(xì)胞分裂，有的能抑制細(xì)胞分裂D.植物的感應(yīng)性與植物激素沒(méi)有關(guān)系17.經(jīng)科學(xué)測(cè)定：某植物種子的種皮中含

11、有A、B兩種激素，其含量的不同會(huì)直接影響種子是否萌發(fā)。為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用，選用該植物種子作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題預(yù)測(cè)?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)要求準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙；選取大小相近、具有完整胚的該植物種子40顆，充分浸泡 選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材將種子進(jìn)行 處理后，隨機(jī)平均分成甲、乙兩組 排除影響實(shí)驗(yàn)的主要因素的干擾甲組用10mL激素A的水溶液噴灑，乙組用 噴灑， 兩組均置于適宜溫度下培養(yǎng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制實(shí)驗(yàn)條件每天觀察并記錄，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率 觀察并記錄【問(wèn)題預(yù)測(cè)】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，若實(shí)驗(yàn)出現(xiàn) 現(xiàn)象，則可得出的結(jié)論是：激

12、素A對(duì)該植物種子的萌發(fā)有抑制作用。第2節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目的：掌握人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中的垂體、甲狀腺，腎上腺、胰臟中的胰島、男女性腺等主要腺體及其分泌的激素和作用。能說(shuō)出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素分泌異常引發(fā)的一些疾病。理解血糖的概念和人體血糖含量的正常值，理解胰島素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)。1.下列激素中，能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征的是（ ）A.生長(zhǎng)激素 B.腎上腺素 C.甲狀腺激素 D.雌性激素2.下列關(guān)于激素的說(shuō)法中不正確的是（ ）A.激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)B.激素是人體各種腺體分泌的特殊物質(zhì)C.激素在血液里含量極少D.激素對(duì)人體生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用3.下列疾病中，主要由于缺乏激素

13、而引起的是（ ）甲亢 糖尿病 巨人癥 呆小癥 侏儒癥A. B. C. D.4.血液中的葡萄糖叫作 ，在人體內(nèi)它的含量基本維持在 左右。它能保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，主要是受神經(jīng)系統(tǒng)和 的調(diào)節(jié)控制。5.人體內(nèi)的各種內(nèi)分泌腺構(gòu)成了 。內(nèi)分泌腺是沒(méi)有 的腺體，其分泌物（激素）會(huì)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的 ，通過(guò) 運(yùn)送到某個(gè)部位或各個(gè)器官，與 一起指揮或協(xié)調(diào)人體內(nèi)的各種生理活動(dòng)。6.【臺(tái)州】19世紀(jì)末，班廷在解剖尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)尸體的胰腺中布滿了島嶼狀的暗點(diǎn)，但在糖尿病人尸體的胰腺里暗點(diǎn)明顯縮小。于是，他推測(cè)糖尿病可能與這些暗點(diǎn)的縮小有關(guān)。班廷取若干狗的胰腺切成碎片，研磨并加入生理鹽水拌勻，制成提取液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）若取1

14、0只患有糖尿病的狗，隨機(jī)平均分成兩組，第一組每只注射10mL提取液，則第二組每只應(yīng)當(dāng)注射 。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，糖尿病的發(fā)生與胰腺中島嶼狀暗點(diǎn)分泌的 減少有關(guān)。7.用體重相近，生長(zhǎng)發(fā)育正常且發(fā)育程度相似的甲、乙、丙三組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn)以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，幾個(gè)月后，分別測(cè)定其血液中的激素含量結(jié)果如下表所示（單位：g/100mL血液）。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）激素名稱 甲 乙 丙甲狀腺激素 3 0.1 2.8生長(zhǎng)激素 6 5.8 0.1A.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在血液中含量極少B.乙切除的是甲狀腺，甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

15、的作用C.丙切除的是垂體，小狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢D.激素由內(nèi)分泌腺分到導(dǎo)管再進(jìn)入血液8.下表是科學(xué)家為了解糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中不正確的是（ ）實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 切除胰腺 出現(xiàn)糖尿 結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著 不出現(xiàn)糖尿 切除胰腺，注射胰島提取液 不出現(xiàn)糖尿A.由兩實(shí)驗(yàn)可知，胰島提取液可以防止糖尿的出現(xiàn)B.由兩實(shí)驗(yàn)可知，胰島細(xì)胞的分泌物由胰管排出C.由兩實(shí)驗(yàn)可知，胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的D.該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)9.科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn)：破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育

16、為成蛙；破壞蝌蚪的甲狀腺，在飼養(yǎng)缸中放入甲狀腺激素，蝌蚪能發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明（多選）（ ）A.甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪長(zhǎng)成甲狀腺D.碘是甲狀腺激素的重要成分，加碘可以促進(jìn)蝌蚪發(fā)育為成蛙10.如圖所示為甲、乙兩人進(jìn)食前后血糖含量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是 。（2）某同學(xué)分析乙曲線認(rèn)為，CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的。你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？ 。（3）甲曲線中MN段血糖含量下降非常緩慢，原因是 ，可以通過(guò) 改善。11.某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

17、，取幾個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸步驟一 500mL池塘水 500mL池塘水步驟二 水溫25 水溫25步驟三 分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只步驟四 加入10g蝌蚪飼料 加入10g蝌蚪飼料步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素步驟六 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議： 。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是 。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行35次，求平均值，其目的是 ，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A

18、缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。（4）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)中正確的是 （填字母）。A.添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民B.隨意添加激素會(huì)危害人體健康C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強(qiáng)身健體D.有些嬰幼兒出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象，可能與食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶有關(guān)12.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究胰島素對(duì)金魚(yú)生命活動(dòng)的影響。實(shí)驗(yàn)原理：血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)保證動(dòng)物進(jìn)行正常生理活動(dòng)非常重要，動(dòng)物體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)主要是通過(guò)胰島素來(lái)完成的。胰島素的分泌增加可以促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。一旦機(jī)體內(nèi)含量太低，動(dòng)物可能出現(xiàn)驚

19、厥、昏迷等現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)本實(shí)驗(yàn)理解胰島素對(duì)動(dòng)物血糖的影響。材料用具：活金魚(yú)5條，胰島素（單位：IU）,10%葡萄糖溶液，500mL燒杯兩個(gè)（分別標(biāo)有A和B）,500mL量筒1只。請(qǐng)你設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的方法步驟來(lái)進(jìn)行探究。方法步驟：在A燒杯中加入0.5IU胰島素和200mL水，在B燒杯中加入10%葡萄糖溶液200mL。 。 。（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整上述實(shí)驗(yàn)步驟。（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為什么要用兩只燒杯？其中A燒杯和B燒杯分別起什么作用？ 。（3）為什么要用5條金魚(yú)？每只燒杯中只放入1條行嗎？ 。（4）分析和兩步驟可能分別出現(xiàn)什么結(jié)果。 。13.【郴州】激素分泌異常會(huì)影響人體正常發(fā)育和健康，下列不屬于激素

20、分泌異常引起的是（ ）A.侏儒癥 B.壞血病 C.糖尿病 D.巨人癥14.【嘉興】甲狀腺激素是一種重要的動(dòng)物激素，對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育具有重要意義。（1）現(xiàn)以某品種小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象研究甲狀腺激素的功能，研究小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：A.將若干健康同齡成年小鼠隨機(jī)分成數(shù)量相同的甲、乙兩組。B.待實(shí)驗(yàn)鼠安靜后，測(cè)實(shí)驗(yàn)鼠體長(zhǎng)，計(jì)算平均值。C.實(shí)驗(yàn)處理：甲組每天注射甲狀腺激素制劑，乙組每天注射等量生理鹽水。D.在相同并適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定甲、乙兩組每只實(shí)驗(yàn)鼠的體長(zhǎng)，并分別計(jì)算兩組實(shí)驗(yàn)鼠的體長(zhǎng)平均值。E.分析實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)鼠的體長(zhǎng)數(shù)據(jù)，計(jì)算各組實(shí)驗(yàn)鼠平均體長(zhǎng)的增加量，進(jìn)而得出結(jié)論。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：根據(jù)上

21、述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，他們研究的問(wèn)題是： ？糾正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的一個(gè)錯(cuò)誤： 。（2）協(xié)同作用是指多種物質(zhì)同時(shí)作用于生物體所產(chǎn)生的作用超過(guò)各自單獨(dú)作用的總和。若要探究甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)是否具有協(xié)同作用，在上述已糾正的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，還需要補(bǔ)充兩組實(shí)驗(yàn)：丙組每天注射生長(zhǎng)激素，丁組 （注：由于激素作用的特殊性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中對(duì)各試劑的量和濃度不作具體要求）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，n1n4為各組小鼠體長(zhǎng)增加量的相對(duì)值。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系為 ，說(shuō)明這兩種激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)具有協(xié)同作用。15.【湖州】為了研究生長(zhǎng)激素的功能，某科學(xué)興趣小組的成員提出以下實(shí)驗(yàn)思路：選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康幼年小

22、鼠實(shí)施垂體切除手術(shù)，一段時(shí)間后，隨機(jī)均分為甲、乙兩組。對(duì)甲、乙兩組小鼠分別注射等量的 。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重，并記錄。對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的的是探究 。（2）對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了 。（3）在“實(shí)驗(yàn)思路”中，對(duì)甲、乙兩組小鼠分別注射的是等量的 。（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在圖中的坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后小鼠的平均體重隨時(shí)間變化的情況，并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱。16.腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心臟的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物的代謝水平。某學(xué)習(xí)小組用腎上腺素和“心得安”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄俊靶牡冒病焙湍I上腺素

23、對(duì)小鼠代謝水平（耗氧量）的影響。【實(shí)驗(yàn)材料】小鼠若干只、腎上腺素、“心得安”、生理鹽水、注射器、檢測(cè)耗氧量的裝置?！緦?shí)驗(yàn)步驟】用生理鹽水配制一定濃度的腎上腺素和“心得安”藥劑。選取大小、生長(zhǎng)狀況相似的小鼠20只，平均分為四組。A、B、C三組小鼠按下表所示注射等量藥劑（用“”表示），而D組作為對(duì)照組應(yīng)注射 。將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量的裝置中，再將裝置放在相同的環(huán)境中。10min后記錄每只小鼠的耗氧量并求出各組的平均值，結(jié)果如下表。組別 注射藥劑種類 耗氧量 （103mL）“心得安” 腎上腺素A 1.7B 2.5C 2.1D 2.0【結(jié)果分析】（1）為了直觀地比較各組小鼠的耗氧量，小組同學(xué)用甲

24、、乙兩種不同的圖來(lái)表示，你認(rèn)為合理的是圖 。（2）實(shí)驗(yàn)表明，腎上腺素對(duì)動(dòng)物代謝水平有促進(jìn)作用，而“心得安”具有抑制作用。因此“心得安”對(duì)腎上腺和 功能亢進(jìn)的患者都有很好的療效。 . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)浙教版科學(xué)八年級(jí)上第三章第1-2節(jié)培優(yōu)訓(xùn)練第1節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目的：.通過(guò)向日葵向太陽(yáng)、根向下生長(zhǎng)、莖向上生長(zhǎng)、捕蠅草捕捉獵物等實(shí)例，了解植物的感應(yīng)性。.通過(guò)植物的向光性、根的向地性、莖的負(fù)向地性、根的向水性和向化性等現(xiàn)象，了解植物的向性運(yùn)動(dòng)；通過(guò)含羞草、捕蠅草、豬籠草等植物現(xiàn)象，了解植物的感性運(yùn)

25、動(dòng)。.以植物的生長(zhǎng)素為例，分析并理解植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，了解植物常見(jiàn)的植物激素及其作用。1.【杭州】下列屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（）A.菊花在秋天開(kāi)花B.某植物葉表面的氣孔在白天張開(kāi)，晚上閉合C.含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏D.橫倒在地上的番茄的莖背地生長(zhǎng)【答案】D【解析】植物向性運(yùn)動(dòng)是指在刺激方向和誘導(dǎo)所產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的方向之間有固定關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。依外界因素的不同，向性運(yùn)動(dòng)主要包括向光性、向重力性、向肥性、向化性和向觸性和向水性等。向性運(yùn)動(dòng)大多是生長(zhǎng)性運(yùn)動(dòng)，是不可逆的運(yùn)動(dòng)過(guò)程；植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱為感性運(yùn)動(dòng)。如含羞草受到外界刺激后葉片閉合，許多花朵和復(fù)葉都有晝夜周期性開(kāi)

26、閉的現(xiàn)象等?！痉治觥繉?duì)于向性運(yùn)動(dòng)和感性運(yùn)動(dòng)概念的了解是解題的關(guān)鍵。【詳解】A、菊花在秋天開(kāi)花，是受光照的制約，與植物的向性無(wú)關(guān)，A不符合題意；B、某植物葉表面的氣孔在白天打開(kāi)，晚上關(guān)閉，是為了吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，與植物的向性無(wú)關(guān)，B不符合題意；C、含羞草的小葉受到振動(dòng)后合攏，是感性運(yùn)動(dòng)，C不符合題意；D、橫倒在地上的番茄莖背地生長(zhǎng)，屬于向性運(yùn)動(dòng)，D符合題意。故選：D。2.當(dāng)雨水滴在含羞草的小葉上時(shí)，小葉會(huì)逐漸合攏，我們把植物感受刺激并發(fā)生反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性。下列圖片所示的各種現(xiàn)象中與植物感應(yīng)性不同的是（）【答案】A【解析】生物的共同特征主要有：生物生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能

27、進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！痉治觥拷獯祟}的關(guān)鍵是理解生物的特征?！驹斀狻緼、葉逐植物漸長(zhǎng)大，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)；B、C、D都說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，與植物感應(yīng)性相同，B、C、D不符合題意。故選：A。3.菊花一般在日短夜長(zhǎng)的秋季開(kāi)花，但現(xiàn)在一年四季都有菊花供應(yīng)。解決方法是（）A.控制環(huán)境溫度 B.調(diào)節(jié)肥料供應(yīng)C.調(diào)節(jié)水分供應(yīng) D.控制光照時(shí)間的長(zhǎng)短【答案】D【解析】【分析】【詳解】環(huán)境中影響生物生活的因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土

28、壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其它所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。菊花只有在光照時(shí)間達(dá)到一定的時(shí)間才開(kāi)放，所以菊花一般在秋天開(kāi)花，要使其提前開(kāi)花，需要控制的條件是光照時(shí)間長(zhǎng)短。故D正確故選：D。4.如圖所示為小科研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一周后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是下圖中的（）【答案】C【解析】植物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出反應(yīng)，例如向光性、向地性、向水性等?！痉治觥拷獯饡r(shí)既要注意單側(cè)光的刺激，還有注意植株是放在斜面上?！驹斀狻坑脝蝹?cè)光照射植物時(shí)，植物產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)在植物體內(nèi)分別不均勻，從而使

29、植物的莖產(chǎn)生向光生長(zhǎng)，同時(shí)植物的根有向地生長(zhǎng)的特性；分析各選項(xiàng)：A中的植物沒(méi)有對(duì)單側(cè)光作出反應(yīng)，B中植物的根沒(méi)有表現(xiàn)出向地性，D中的植物根的生長(zhǎng)方向不對(duì)，只有C中的植物既表現(xiàn)出向光性、也表現(xiàn)出向地性。故選：C5.下列植物的感應(yīng)性現(xiàn)象中不是由于環(huán)境因素單向刺激引起的是（）A.莖總是向上生長(zhǎng) B.雛菊花早上盛開(kāi)，傍晚閉合C.根朝向肥料多的地方生長(zhǎng) D.爬山虎總能沿著墻壁向上生長(zhǎng)【答案】B【解析】植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱為感性運(yùn)動(dòng)。植物體受到一定方向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，稱為向性運(yùn)動(dòng)，如植物幼苗的向光性生長(zhǎng)等?！痉治觥勘绢}考查感性運(yùn)動(dòng)和向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題

30、的能力，屬于中檔題?！驹斀狻緼、重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生素使該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較慢，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素使細(xì)胞生長(zhǎng)較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性，即莖總是向上生長(zhǎng)，屬于向性運(yùn)動(dòng)，A不符合題意；B、菊花早上開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，屬于感性運(yùn)動(dòng)，B符合題意；C、根朝向肥料較多的地方生長(zhǎng)屬于受到單一方向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)，屬于向性運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；D、爬山虎是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方，伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的這些腳觸著墻的時(shí)

31、候，就趴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，屬于向性運(yùn)動(dòng)。D不符合題意；故選：B。6.某些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽(yáng)”的表述。向日葵的花盤真的始終朝向太陽(yáng)嗎？小科對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究：在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時(shí)期的向日葵，每組20株；定時(shí)記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽(yáng)的位置，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是 。（2）選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾】撇聹y(cè)：向日葵的花盤朝向太陽(yáng)，除了與太陽(yáng)光有關(guān)外，還可能與向日葵的 有關(guān)。（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。（4）有人對(duì)向日葵的花盤朝向太陽(yáng)是否與其接受陽(yáng)光有關(guān)提出了質(zhì)

32、疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)O(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： ?！敬鸢浮浚?）避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）花蕾時(shí)期；（3）向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽(yáng)（或向日葵的花盤并不是始終朝向太陽(yáng)以及日葵的花盤是否朝向太陽(yáng)和花蕾時(shí)期有關(guān)） （4）選取花蕾初期向日葵若干株并平均分成兩組，一組不做處理，另一組用不透光的黑紙或黑布將花盤包裹住；在陽(yáng)光充足的白天觀察并記錄結(jié)果。【解析】此題屬于探究性實(shí)驗(yàn)，題干中選擇多株向日葵作為研究對(duì)象，可避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，減小誤差；選擇不同花蕾期的向日葵做實(shí)驗(yàn)，向日葵朝向太陽(yáng)還可能與花蕾期有關(guān)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果圖示可知：向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽(yáng)，向日葵的花盤在花蕾

33、晚期不朝向太陽(yáng)，據(jù)此解答?！痉治觥拷獯祟}的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對(duì)象的原因是為了排除由于偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（2）選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，即該實(shí)驗(yàn)花蕾初期與花蕾晚期對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是花蕾時(shí)期，說(shuō)明向日葵的花盤朝向太陽(yáng)與花蕾階段有關(guān)。（3）向日葵花盤向陽(yáng)生長(zhǎng)是生物能夠?qū)Υ碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)，屬于同一類的是例如，選項(xiàng)A、B、D均屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，膝跳反射屬于反射，不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（4）選取花蕾初期相同的向日葵若干株，以陽(yáng)光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明向日葵的花盤朝向太陽(yáng)是否與其接受陽(yáng)光有關(guān)。故答案為：（1）

34、避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）花蕾時(shí)期；（3）向日葵的花盤在花蕾初期始終朝向太陽(yáng)（或向日葵的花盤并不是始終朝向太陽(yáng)以及日葵的花盤是否朝向太陽(yáng)和花蕾時(shí)期有關(guān)）； （4）選取花蕾初期向日葵若干株并平均分成兩組，一組不做處理，另一組用不透光的黑紙或黑布將花盤包裹住；在陽(yáng)光充足的白天觀察并記錄結(jié)果。7.小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。她在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向生長(zhǎng)，如圖所示。下列解釋中合理的是（）A.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖只具有背地效應(yīng) B.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖只具有向光效應(yīng)C.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖的背地效應(yīng)大于向光效應(yīng)

35、 D.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明莖的向光效應(yīng)大于背地效應(yīng)【答案】D【解析】植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快，因此植物會(huì)彎向光源生長(zhǎng)，據(jù)此解答?！痉治觥勘绢}考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，幼苗處于暗箱中，只從一側(cè)的小孔接收到單側(cè)光照，因此一段時(shí)間后，幼苗會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；小妍欲研究環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，在墻壁上固定一個(gè)裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定幼苗。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，幼苗會(huì)朝著固定的方向

36、生長(zhǎng)（即光源生長(zhǎng)），因?yàn)榍o向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng)，故D符合題意。故選：D。8.如圖所示為探究植物對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A.土壤、肥料、氣溫都是需要控制的變量 B.對(duì)照組的植物四周應(yīng)均勻澆水C.選用多種植物重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)論更具說(shuō)服力 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物具有向水性【答案】A【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究實(shí)驗(yàn)要控制變量的唯一。據(jù)此解答。【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題，明確植物具有向水性。【詳解】A、在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中探究什么條件對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響就要以什么條件為變量，其他條件都一樣，并

37、且是適宜的條件，A錯(cuò)誤。B、在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該以水為變量，對(duì)照組的植物應(yīng)四周均勻澆水，實(shí)驗(yàn)組的周圍不灑水，B正確。C、用一種植物作實(shí)驗(yàn)，容易出現(xiàn)偶然性，選用多種植物重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)論更有說(shuō)服力，C正確。D、由圖可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物具有向水性，D正確。故選：A。9.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析中合理的是（）A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為cB.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為cC.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為bD.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a【答案】C【解析】解答本題的關(guān)鍵是抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：依據(jù)植物向光性產(chǎn)生的原因準(zhǔn)確定位e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)

38、的濃度，且e點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于d點(diǎn)；依據(jù)曲線的變化趨勢(shì)從圖示中提取有效信息：a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度依次遞增，且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用是ba=c。抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，結(jié)合題意與圖示信息分析就很容易判斷出各選項(xiàng)的正確與否?！痉治觥勘绢}考查植物向光生長(zhǎng)的原因，意在考查學(xué)生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！驹斀狻緼C、分析圖示可知，受單側(cè)光照射，生長(zhǎng)素由d（向光）側(cè)運(yùn)輸?shù)絜（背光）側(cè)，使得e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)的濃度，因e點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于d點(diǎn)，使得e側(cè)生長(zhǎng)速度大于d側(cè)。綜上分析，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度，A錯(cuò)誤，C正確；B、b點(diǎn)

39、對(duì)應(yīng)的濃度促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)不可能對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度，B錯(cuò)誤；D、a點(diǎn)的濃度小于c點(diǎn)，若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)不可能對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度，D錯(cuò)誤。故選：C。10.某科學(xué)興趣小組為了探究植物根的向地性，做了如下實(shí)驗(yàn)：將一株綠豆幼苗的幼根，從根尖的尖端開(kāi)始每隔2mm做一個(gè)記號(hào)，分成10個(gè)區(qū)域。在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將這株綠豆幼苗水平擺放在瓶壁和濕棉花之間，如圖甲所示，整個(gè)裝置放置在23左右的黑暗房間里。3h內(nèi)，每隔20min,拍攝一張幼根的照片，將照片處理匯總成如圖乙所示。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，繪制一幅幼苗根尖細(xì)節(jié)的模型圖，如圖丙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）步驟中

40、要將整個(gè)裝置放置在黑暗環(huán)境中的原因是 。（2）根據(jù)圖丙可知，該幼根遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)速度 近地一側(cè)的生長(zhǎng)速度，于是根就表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)。（3）通過(guò)查閱資料了解到“生長(zhǎng)素的分布由于受重力影響，所以水平放置的幼根近地部位生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地部位”。請(qǐng)你結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，解釋本實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)根向地生長(zhǎng)的影響： 。（4）本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的問(wèn)題是 。【答案】（1）防止植物向光性對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；（2）大于；（3)生長(zhǎng)素濃度高抑制向地生長(zhǎng)（4)所用樣本太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有偶然性?！窘馕觥俊痉治觥柯浴驹斀狻浚?)因?yàn)殛?yáng)光對(duì)生長(zhǎng)素的分布有影響，為了防止光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故步驟中要將整個(gè)裝置放置在黑暗環(huán)境中。（2

41、)根據(jù)圖丙可知，該幼根遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)速度大于近地一側(cè)的生長(zhǎng)速度，于是根就表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)。（3)在重力的作用下，生長(zhǎng)素出現(xiàn)了縱向運(yùn)輸，即由背地一側(cè)向近地一側(cè)運(yùn)輸，出現(xiàn)了近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，背地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)；表現(xiàn)為根的向地性生長(zhǎng)。（4)本實(shí)驗(yàn)中，只用了一種植物的幼根，且實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，容易出現(xiàn)偶然性。故答案為：（1）防止植物向光性對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；（2）大于；（3)生長(zhǎng)素濃度高抑制向地生長(zhǎng)（4)所用樣本太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能有偶然性。11.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）研究人員通過(guò) 比較多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽的影響。

42、（2）早在1934年科學(xué)家就從植物體中分離出了一種植物激素，植物的向光性生長(zhǎng)與這種激素有關(guān)，它是 。（3）比較與兩曲線，可知 能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)。（4）比較、與四曲線，可知 對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用?！敬鸢浮浚?）側(cè)芽長(zhǎng)度的平均值；（2）生長(zhǎng)素；（3）赤霉素；（4）生長(zhǎng)素【解析】（1）植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。（2）植物變現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素：植物的生長(zhǎng)表現(xiàn)在細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)日的增多，生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，體積增大，使植株生長(zhǎng)；而細(xì)胞分裂素則是促進(jìn)細(xì)胞

43、分裂，使植株的細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。【分析】明確實(shí)驗(yàn)變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論?！驹斀狻浚?）綜合實(shí)驗(yàn)可知側(cè)芽的生長(zhǎng)，同時(shí)受到生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素等的影響，由此推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)不同植物激素濃度或比例的改變。（2）植物生長(zhǎng)素的作用：促進(jìn)植物生長(zhǎng)；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；防止落花落果。植物生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光性。（3）通過(guò)比較曲線4與5,可知在這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是赤霉素的有無(wú)，因變量是側(cè)芽的生長(zhǎng)狀

44、況，其觀測(cè)指標(biāo)是側(cè)芽的平均長(zhǎng)度，結(jié)果是去頂芽切口涂抹赤霉素后側(cè)芽生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度大于沒(méi)有涂抹赤霉素的一組，由此說(shuō)明赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)。在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于頂芽的分生組織細(xì)胞。（4）比較1和4,實(shí)驗(yàn)變量為頂芽的有無(wú)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是去掉頂芽后的豌豆植株側(cè)芽的平均長(zhǎng)度長(zhǎng)，說(shuō)明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素。故答案為：（1）側(cè)芽長(zhǎng)度的平均值；（2）生長(zhǎng)素；（3）赤霉素；（4）生長(zhǎng)素12.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一：1880年，達(dá)爾文在研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響時(shí)，進(jìn)行了向光性實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，對(duì)胚芽生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。

45、材料二：1928年，溫特完成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。證實(shí)了胚芽尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長(zhǎng)。材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長(zhǎng)素。（1）材料一中畫(huà)線句既是達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實(shí)驗(yàn)探究中的 環(huán)節(jié)。（2）圖甲的實(shí)驗(yàn)中，組的作用是 。（3）為了證明“胚芽彎曲是胚芽尖端下部生長(zhǎng)不均勻引起的”這一猜想，小敏設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射。當(dāng)橫線左側(cè)間隔 （填“大于”“等于”或“小于”）橫線右側(cè)間隔時(shí)，說(shuō)明猜想成立。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：在低濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；在高濃度范圍，隨著濃度增大，促進(jìn)作用減弱；超

46、過(guò)一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用。把切去尖端的胚芽靜置一段時(shí)間，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙所示。圖丁中，能正確表示胚芽彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的是 曲線?！敬鸢浮浚?）提出猜想；（2）對(duì)照；（3）小于；（4）B【解析】此題一是考查資料分析和識(shí)圖作答能力；二是考查科學(xué)探究的過(guò)程，對(duì)照實(shí)驗(yàn)以及植物的向光性。資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案?！驹斀狻浚?）由材

47、料一可知：達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，對(duì)胚芽生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響。由材料二可知：溫特完成了圖甲實(shí)驗(yàn)。證實(shí)了端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長(zhǎng)。達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫特實(shí)驗(yàn)探究中提出的問(wèn)題。（2）切去尖端的胚芽因?yàn)槿鄙偕L(zhǎng)素是不能長(zhǎng)的，如果左側(cè)放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂快，則會(huì)促進(jìn)左側(cè)生長(zhǎng)，胚芽只能向右彎曲，不可能彎向左側(cè)的。又因?yàn)樵诘蜐舛确秶ｋS著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)，所以在這個(gè)范圍，胚芽向右彎曲的幅度逐漸變大；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進(jìn)作用減弱，所以在這個(gè)范圍，胚芽向右彎曲的幅度逐漸變小。超過(guò)一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用。所以在這個(gè)范圍，胚芽不會(huì)彎曲。因此圖甲

48、實(shí)驗(yàn)的目的是研究生長(zhǎng)素對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)影響，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件，即除了生長(zhǎng)素的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，該實(shí)驗(yàn)變量是生長(zhǎng)素，B組是對(duì)照組，（3）當(dāng)單側(cè)光照射植物，植物產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)在植物體內(nèi)分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，從而產(chǎn)生向光性生長(zhǎng)。（4）在低濃度范圍，隨著生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)；左側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，細(xì)胞生長(zhǎng)快，從而產(chǎn)生向右側(cè)生長(zhǎng)，曲線向右上升，在高濃度范圍，隨濃度增大，促進(jìn)作用減弱；曲線略向左上升。由圖丙。圖丁可知，曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度關(guān)系的是B。故答案為：（1）提出猜想；（2）對(duì)照；（3）小于；（4）B13

49、.某同學(xué)利用青菜幼苗進(jìn)行了植物向光性實(shí)驗(yàn)。他把等量已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在四個(gè)培養(yǎng)皿中，當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高至1.5cm左右時(shí)，對(duì)各培養(yǎng)皿中的幼苗分別進(jìn)行不同的處理，并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間，如圖所示。（1）青菜幼苗在單側(cè)光照射下，向光源彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布 引起的。（2）觀察,能得出的結(jié)論是 可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素。（3）增加的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?能否產(chǎn)生生長(zhǎng)素?！敬鸢浮浚?）不均勻；（2）頂芽；（3）子葉【解析】莖的生長(zhǎng)具有向光性。生長(zhǎng)素在單側(cè)光的刺激下，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是頂芽?！痉治觥勘绢}考查植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力以及綜合分析問(wèn)

50、題的能力?！驹斀狻浚?）單側(cè)光使青菜幼苗產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在體內(nèi)分布不均勻。生長(zhǎng)素在背光側(cè)含量升高，細(xì)胞生長(zhǎng)快；向光一側(cè)生長(zhǎng)激素含量減少，細(xì)胞生長(zhǎng)較慢。從而使盆青菜幼莖向光源彎曲生長(zhǎng)。（2）根據(jù)組實(shí)驗(yàn)可得出去掉頂芽和子葉的青菜，單側(cè)光照射尖端，不會(huì)引起向光彎曲，說(shuō)明頂芽或子葉可能產(chǎn)生生長(zhǎng)素；根據(jù)組，說(shuō)明頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素；所以綜合,得出結(jié)論是頂芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素。（3）因?yàn)槿サ糇尤~和頂芽后青菜苗不會(huì)出現(xiàn)彎曲，去掉子葉的青菜單側(cè)光照射實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)彎曲；如果去掉頂芽后青菜苗不出現(xiàn)彎曲，說(shuō)明子葉不產(chǎn)生生長(zhǎng)素；如果去掉頂芽后青菜苗出現(xiàn)彎曲，說(shuō)明子葉產(chǎn)生生長(zhǎng)素；所以增加的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱搜芯孔尤~是否可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素。故答案

51、為：（1）不均勻；（2）頂芽；（3）子葉14.【杭州】研究植物的向性時(shí)，小金設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花，將浸泡過(guò)的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方并保持濕潤(rùn)，放置幾天，待種子長(zhǎng)出芽和根后，將玻璃瓶橫著放置12d,觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性B.用浸泡過(guò)的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，有利于蠶豆種子的萌發(fā)C.該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出結(jié)論D.該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)【答案】B【解析】此實(shí)驗(yàn)是研究植物的向性，植物的向性包括向光性、向地性、向水性和向肥性。種子萌發(fā)后將玻璃瓶橫

52、著放置1-2天，觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況是：根垂直向地下生長(zhǎng)，芽改變方向背地生長(zhǎng)，結(jié)論是植物的根具有向地性，芽具有背地性（或具有向光性）?！痉治觥拷獯鸫祟}要掌握實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)的目的?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物的向性，包括向地性，和向光性，A錯(cuò)誤；B、用浸泡過(guò)的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn)，滿足種子萌發(fā)有充足的水分，有利于蠶豆種子的萌發(fā)，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)比較芽與根生長(zhǎng)的方向得出結(jié)論，C錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)證明芽與根生長(zhǎng)的方向，得出植物的向性，根具有向地性，芽具有向光性，不是證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選：B。15.【衢州】小科在做植物莖的向性實(shí)驗(yàn)時(shí)，原來(lái)放置在暗箱中的直立幼苗

53、生長(zhǎng)一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖所示的彎曲生長(zhǎng)情況。判斷該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】B【解析】植物感受刺激并作出反應(yīng)的特性稱為植物的感應(yīng)性，植物的感應(yīng)性有向光性，向地性，向水性，向化性，向觸性，向熱性等。【分析】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征?！驹斀狻坑蓤D示可知，暗箱里的幼苗沒(méi)有受到單側(cè)光的影響，但是植物的莖具有背向地性，而乙是朝著丁生長(zhǎng)的，所以乙是接觸地面的一側(cè)，才會(huì)導(dǎo)致向著丁生長(zhǎng)，所以該暗箱當(dāng)初放置時(shí)最有可能接觸水平地面的一側(cè)是乙。故選：B。16.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，受到激素的調(diào)節(jié)。關(guān)于植物激素，下列說(shuō)法中正確的是（）A.植物激素種類繁多，其

54、中生長(zhǎng)激素能加快植物細(xì)胞的生長(zhǎng)速率B.植物產(chǎn)生激素的部位都是在胚芽尖端C.植物激素中有的能促進(jìn)細(xì)胞分裂，有的能抑制細(xì)胞分裂D.植物的感應(yīng)性與植物激素沒(méi)有關(guān)系【答案】C【解析】植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。整個(gè)植物的生長(zhǎng)等都是受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)?！痉治觥勘绢}考查植物激素的生理作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、植物激素起調(diào)節(jié)作用，生長(zhǎng)激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)，因此不能加快植物細(xì)胞的生長(zhǎng)速率，A錯(cuò)誤；B、無(wú)論胚芽鞘離體與否，生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位都是胚芽鞘尖端，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分

55、裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，常和生長(zhǎng)素一起用在植物組織培養(yǎng)中，又到根和芽的分化，脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，C正確；D、植物的感應(yīng)性與植物激素有關(guān)系。植物產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)布不均勻，從而產(chǎn)生向光性生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選：C。17.經(jīng)科學(xué)測(cè)定：某植物種子的種皮中含有A、B兩種激素，其含量的不同會(huì)直接影響種子是否萌發(fā)。為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用，選用該植物種子作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題預(yù)測(cè)。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)要求準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙；選取大小相近、具有完整胚的該植物種子40顆，充分浸泡 選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材將種子進(jìn)行 處理后，

56、隨機(jī)平均分成甲、乙兩組 排除影響實(shí)驗(yàn)的主要因素的干擾甲組用10mL激素A的水溶液噴灑，乙組用 噴灑， 兩組均置于適宜溫度下培養(yǎng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制實(shí)驗(yàn)條件每天觀察并記錄，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率 觀察并記錄【問(wèn)題預(yù)測(cè)】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，若實(shí)驗(yàn)出現(xiàn) 現(xiàn)象，則可得出的結(jié)論是：激素A對(duì)該植物種子的萌發(fā)有抑制作用。【答案】（1）剝離種皮；（2）10mL清水；（3）用清水處理的種子萌發(fā)數(shù)大于用激素A處理的種子萌發(fā)。【解析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)

57、象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組，解答即可?！痉治觥拷獯鸫祟愵}目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。【詳解】“驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用”實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是激素A,除有無(wú)激素A外，其它條件都相同，因此準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為甲、乙；選取大小相近、具有完整胚的該植物種子40顆，充分浸泡。將種子進(jìn)行剝離種皮，提取激素A處理后，隨機(jī)平均分成甲乙兩組；甲組用10毫升激素A水溶液噴灑，乙組用；（2）10毫升清水噴灑，兩組均置于宜溫度下培養(yǎng)；每天

58、觀察并記錄，一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率。【問(wèn)題預(yù)測(cè)】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，若實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)，用清水處理的種子萌發(fā)數(shù)大于用激素A處理的種子萌發(fā)數(shù)現(xiàn)象，則可得出的結(jié)論是：激素A對(duì)改植物種子的萌發(fā)有抑制作用。故答案為：（1）剝離種皮；（2）10mL清水；（3）用清水處理的種子萌發(fā)數(shù)大于用激素A處理的種子萌發(fā)。第2節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中的垂體、甲狀腺，腎上腺、胰臟中的胰島、男女性腺等主要腺體及其分泌的激素和作用。2.能說(shuō)出人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中激素分泌異常引發(fā)的一些疾病。3.理解血糖的概念和人體血糖含量的正常值，理解胰島素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)。1.下列激素中，能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二

59、性征的是（）A.生長(zhǎng)激素 B.腎上腺素 C.甲狀腺激素 D.雌性激素【答案】D【解析】除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征，男性表現(xiàn)為胡須、喉結(jié)突出、骨骼粗大、聲音低沉等；女性表現(xiàn)為乳腺發(fā)達(dá)、骨盆寬大、皮下脂肪豐富、嗓音尖細(xì)等；【分析】此題考查了性激素的作用：促進(jìn)性器官的發(fā)育和促使第二性征的出現(xiàn)和維持?！驹斀狻緼.生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育；B.促性腺激素的作用是促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的分泌；C.甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；D.性激素的作用是促進(jìn)性器官的發(fā)育和促使第二性征的出現(xiàn)、維持人體的第二性征，男性的性激素是雄性激素，女

60、性的性激素是雌性激素。即能促使女性出現(xiàn)第二性征并維持第二性征的是雌性激素。故選：D。2.下列關(guān)于激素的說(shuō)法中不正確的是（）A.激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)B.激素是人體各種腺體分泌的特殊物質(zhì)C.激素在血液里含量極少D.激素對(duì)人體生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用【答案】B【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)人體有特殊的作用。據(jù)此解答。【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握激素的概念、含量、作用，基礎(chǔ)性題目?！驹斀狻緼、人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的對(duì)人體有特殊的作用物質(zhì)，內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管，分泌的激素直接進(jìn)入周圍的毛細(xì)血管，A正確；B、激素是由內(nèi)分泌